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论当前高职院校内部治理现代化的现实路径 被引量:22
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作者 唐智彬 方颖军 《职教论坛》 北大核心 2020年第2期24-30,共7页
在遵循治理逻辑与教育规律的基础上高职院校内部治理现代化,旨在解决高职院校发展中的能力建构问题,着力推动构建包容公平、运转有效的优质高职教育体系,"双高计划"的出场是治理现代化的重要"新机会窗口"。理解高... 在遵循治理逻辑与教育规律的基础上高职院校内部治理现代化,旨在解决高职院校发展中的能力建构问题,着力推动构建包容公平、运转有效的优质高职教育体系,"双高计划"的出场是治理现代化的重要"新机会窗口"。理解高职院校内部治理现代化应以"党委领导体制是治理的根本保证、学生为本是治理的逻辑起点以及院校章程是治理的基础条件"为基点,同时关注职业教育向类型教育转型、治理基础、治理规模约束以及政策影响和技能型人才成长方式变迁等内外部影响因素。基于治理主体、治理机制与方式以及治理内容,应以科学理念引领治理现代化的方向,优化制度、组织与机构三位一体的治理结构,实现高职教育系统变革与治理能力互动发展,逐步实现我国高职教育治理现代化。 展开更多
关键词 高职院校 内部治理现代化 “双高计划” 治理能力
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地方高校内部治理现代化实践路径探析 被引量:4
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作者 谈传生 李永睿 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期93-95,共3页
完善内部治理结构、提升内部治理能力是高校内部治理现代化的基本内涵,也是高校实现"双一流"建设目标的重要保障。地方高校应着力从固根基、扬优势、补短板、强弱项四个维度,把准内部治理现代化的目标导向,树立科学治理理念,... 完善内部治理结构、提升内部治理能力是高校内部治理现代化的基本内涵,也是高校实现"双一流"建设目标的重要保障。地方高校应着力从固根基、扬优势、补短板、强弱项四个维度,把准内部治理现代化的目标导向,树立科学治理理念,构建现代治理体系,提升内部治理能力,推进自身内部治理现代化。 展开更多
关键词 “双一流”建设 地方高校 内部治理现代化
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县域职业教育现代化:内涵与结构 被引量:4
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作者 庄西真 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2015年第5期51-56,共6页
县域职业教育现代化指的是在统筹推动县域经济社会发展的大背景之下,将教育现代性元素与职业的现代化特性有机融合,在经济、政治、文化、法律、生命发展等系统的发展性影响下,综合性地产生出契合县域特点的职业教育发展路径及其过程。... 县域职业教育现代化指的是在统筹推动县域经济社会发展的大背景之下,将教育现代性元素与职业的现代化特性有机融合,在经济、政治、文化、法律、生命发展等系统的发展性影响下,综合性地产生出契合县域特点的职业教育发展路径及其过程。其主要包括内外两个部分:一是内部现代化,主要由职业教育发展能力、职业教育专业性与职业教育开放性构成;二是外部现代化,主要由经济元素、社会元素、政策元素与人的元素构成。两个部分呈现出相辅相成的先后关系。 展开更多
关键词 县域职业教育现代化 内部现代化 外部现代化 内涵与结构
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公立高校内部治理体系现代化的现实困境及其突破路径
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作者 张立刚 《黑龙江高教研究》 2025年第8期57-63,共7页
高校内部治理体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要一环,但高校内部治理体系现代化的推进面临着治理理念延时滞后、内部治理制度化建设不足、内部治理结构中的冲突、内部治理机制不健全等困境,高校内部治理呈现碎片化状态。... 高校内部治理体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要一环,但高校内部治理体系现代化的推进面临着治理理念延时滞后、内部治理制度化建设不足、内部治理结构中的冲突、内部治理机制不健全等困境,高校内部治理呈现碎片化状态。建立在对新公共管理理论反思基础上和信息技术发展背景下的整体性治理理论,聚焦于机构内部由于功能分化造成的治理碎片化所带来的整体治理效率的丧失,强调功能、层级整合和跨部门协作,使治理从分散、部分、破碎走向集中、整体、整合,为公共治理提供了新图式,从而也在治理理念、治理制度体系、治理结构、治理机制等方面为我国高校内部治理的碎片化困境提供了突破路径。 展开更多
关键词 公立高校 内部治理体系现代化 困境 碎片化 整体性治理
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