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高职院校内部教学质量监控体系的创新与实践——以常州轻工职业技术学院“双证”课程开发为例被引量：9: 1; 作者吴亚萍任爱珍《现代教育管理》北大核心 2009年第8期54-56,共3页; 课程是学校教学工作的核心,也是学校产品质量的载体,致力于课程开发基础上的质量监控体系的构建能较好地把教师的教学工作引导到质量保证上来。常州轻工职业技术学院为实施职业资格证书制度而采用把"分层化、分类型、分级别、模块... 展开更多; 关键词高职教育内部教学质量监控体系课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

以人为本建立健全高职院校教学督导制度被引量：24: 2; 作者单嵩麟潘立本《职教论坛》 2006年第07X期22-24,共3页; 教学督导是高职院校内部教学质量监控的重要手段。如何以人为本建立健全高职院校教学督导制度，形成科学规范、行之有效、特色鲜明、良性循环的教学督导运行机制，真正使教学督导成为保障教学质量的一项重要制度，需要广大高职教育工作... 展开更多; 关键词以人为本高职院校教学督导制度内部教学质量监控运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

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