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题名案例式互动教学在《内部控制》课程教学中的应用
被引量：15
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作者
王李
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机构
中国劳动关系学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2012年第16期123-124,共2页
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基金
中国劳动关系学院2011年院级教改项目"<内部控制>案例研究"(项目编号:JG1133)的阶段性成果
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文摘
2006年,教育部将《内部控制》规划为财务管理专业的核心课程之一,该课程是讲授有关内部控制的理论、方法的专业必修课,具有理论联系实际强、专业涉及面宽的特点。针对该课程的特点及教学中存在的问题,结合教学实践,认为该门课程应进行教学模式创新,构建丰富的"案例式互动"教学模式,并注意相关问题,以达到激发学生学习的积极性、主动性,提高学生对所学专业知识活学活用的目的。
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关键词
案例式互动教学
《内部控制》课程
应用
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名“内部控制”课程的研究性教学实践
被引量：7
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作者
王李
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机构
中国劳动关系学院
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第9期63-65,共3页
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基金
中国劳动关系学院教育教学改革项目“传统教学手段与现代教学手段有机结合的研究与实践——基于‘内部控制’的教学实践”的阶段性研究成果
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文摘
培养具有创新精神和实践能力的大学生，是我国进行素质教育的重点。“内部控制”课程本身具有的过程性、实践性、自主性及开放性都与研究性学习不谋而合，使研究性学习具备了应用于该课程的天然条件。本文正是基于此，在“内部控制”课程中进行研究性学习的策略研究及实践，使学生将理论和社会实际紧密结合，培养了学生的动手能力、知识查询能力、深度思维能力、交流沟通与表达能力及团队的协作精神。
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关键词
高等教育
研究性学习
“内部控制”课程
实践
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分类号
F275-4
[经济管理—企业管理]
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