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题名乡村振兴背景下实现农家书屋内生式发展研究
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作者
刘春燕
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机构
贵州民族大学民族学与历史学学院
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出处
《农村实用技术》
2022年第1期57-59,共3页
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文摘
农家书屋作为文化传播交流的重要场所。是国家和个人振兴文化素养的实践载体。是全面开展文化振兴的前沿阵地之一。在中国,乡村发展问题,尤其是乡村文化发展问题,已经是学者们研究方向之一。文章主要从内生式发展理论出发。从农村、政府、社会组织为主的视角,深入研究农家书屋的可持续发展问题,从而寻求一种有效促进乡村文化振兴的新模式。
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关键词
乡村振兴
农家书屋
内生式发展理论
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名职业教育强国建设的逻辑框架与行动理路
被引量：4
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作者
林克松
薛悦歌
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机构
西南大学教育学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第13期5-13,共9页
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基金
2023年西南大学研究生科研创新项目“高职阶段科教融汇的课程转化机制与应用研究”的阶段性研究成果。(项目编号:SWUS23014,项目主持人:薛悦歌)。
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文摘
职业教育强国建设是推进职业教育现代化的必由之路,体现了实现民族复兴、国家强盛的历史逻辑,满足人民对高质量教育需求的现实逻辑,为国家及世界增进生产力的发展逻辑三个层面的有机统一。面向新时代,职业教育实现新内生式发展是职业教育强国的核心动力,具体表现为理念认同的“自信力”、主体协同的“内生力”和资源配置的“外驱力”。据此,需要构建“价值—行动—治理”三维一体的共生模式,灌注职业教育强国“自信之源”;创设“政府—院校—行业企业—社会组织”联结的共生单元,形成职业教育强国“内生合力”;联结“制度—市场—文化—技术”多层次的共生环境,凝合职业教育强国“外驱聚力”。
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关键词
职业教育强国
新内生式发展理论
职业教育现代化
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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