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农村进城务工者身份渐变的内生型路径
被引量：
3
1
作者
霍生平
苏学愚
《北京工商大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期120-126,共7页
政府诱导的突变式农村进城务工者身份市民化存在缺陷,对应于拉尼斯-费模型三阶段劳动力供求对比关系发生变化,企业雇佣行为、市政府管理行为和进城务工者就业行为出现阶段式调整,进城务工者必然分三阶段完成身份进化:农民工、准市民、市...
政府诱导的突变式农村进城务工者身份市民化存在缺陷,对应于拉尼斯-费模型三阶段劳动力供求对比关系发生变化,企业雇佣行为、市政府管理行为和进城务工者就业行为出现阶段式调整,进城务工者必然分三阶段完成身份进化:农民工、准市民、市民,这是内含于二元经济结构工业化进程的内生性过程。建议采取保留土地承包经营权、培育城乡一体化劳动力市场、调节劳动力供求、乡籍员工层序开发、进城务工者积累工业人力资本和城市社会资本等方式实现进城务工者渐变、内生型身份进化。
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关键词
农民工
准市民
市民
进城务工者
身份渐变
内生型路径
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职称材料
民族地区教育发展内生型路径初探
被引量：
35
2
作者
李祥
刘莉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期118-126,共9页
内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义,但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差,使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主体...
内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义,但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差,使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主体和基础、核心措施等三个方面,实际上是回应内生型路径为什么、靠什么、怎么做三个基本问题。当前民族地区教育发展内生型路径的推进,受到经济基础薄弱、教育功能不足、思想观念滞后、制度供给缺失等问题制约。我们应立足于民族地区文化需要、经济基础、政治环境、制度载体等复杂性场域,对民族地区教育发展内生型路径展开多维度思考。
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关键词
民族地区教育发展
内生
发展理论
内生型路径
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职称材料
地方法治:解决区域发展不平衡问题的内生型路径
被引量：
2
3
作者
倪斐
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第4期248-253,共6页
区域发展不平衡已成为新时代我国社会主要矛盾之一。区域发展不平衡状态的加剧容易引发政治、经济和社会中的不稳定因素。我国的区域发展政策是形成区域发展不平衡状态的客观原因,同时也是用以解决区域发展不平衡问题的重要手段。然而,...
区域发展不平衡已成为新时代我国社会主要矛盾之一。区域发展不平衡状态的加剧容易引发政治、经济和社会中的不稳定因素。我国的区域发展政策是形成区域发展不平衡状态的客观原因,同时也是用以解决区域发展不平衡问题的重要手段。然而,由于不同区域发展政策实施方案及其实施过程中对地方法治建设重视程度不同,区域政策对地方法治建设产生了激励和替代双重效应,进而也带来不同的政策效果。区域发展不平衡问题的解决有赖于构建与区域政策相协调的地方法治,发挥地方法治在促进区域协调发展方面的内生性作用。
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关键词
区域发展不平衡
双重效应
地方法治
内生型路径
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职称材料
题名
农村进城务工者身份渐变的内生型路径
被引量：
3
1
作者
霍生平
苏学愚
机构
湖南农业大学经济学院
长沙民政职业技术学院．湖南长沙
出处
《北京工商大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期120-126,共7页
基金
国家社会科学规划办重点课题“现代多功能农业研究”,课题编号:08AJL003288。
文摘
政府诱导的突变式农村进城务工者身份市民化存在缺陷,对应于拉尼斯-费模型三阶段劳动力供求对比关系发生变化,企业雇佣行为、市政府管理行为和进城务工者就业行为出现阶段式调整,进城务工者必然分三阶段完成身份进化:农民工、准市民、市民,这是内含于二元经济结构工业化进程的内生性过程。建议采取保留土地承包经营权、培育城乡一体化劳动力市场、调节劳动力供求、乡籍员工层序开发、进城务工者积累工业人力资本和城市社会资本等方式实现进城务工者渐变、内生型身份进化。
关键词
农民工
准市民
市民
进城务工者
身份渐变
内生型路径
Keywords
peasant worker
quasi-citizen
citizen
rural migrant worker
progressive transform of status
endogenetic route
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
民族地区教育发展内生型路径初探
被引量：
35
2
作者
李祥
刘莉
机构
贵州师范大学教育科学学院
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期118-126,共9页
基金
国家社科基金教育学青年课题"政府治理转型背景下民族地区教育发展机制优化研究"(CMA150132)成果之一
文摘
内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义,但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差,使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主体和基础、核心措施等三个方面,实际上是回应内生型路径为什么、靠什么、怎么做三个基本问题。当前民族地区教育发展内生型路径的推进,受到经济基础薄弱、教育功能不足、思想观念滞后、制度供给缺失等问题制约。我们应立足于民族地区文化需要、经济基础、政治环境、制度载体等复杂性场域,对民族地区教育发展内生型路径展开多维度思考。
关键词
民族地区教育发展
内生
发展理论
内生型路径
Keywords
education development in ethnic regions
endogenous development theory
endogenous path
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地方法治:解决区域发展不平衡问题的内生型路径
被引量：
2
3
作者
倪斐
机构
南京师范大学法学院
华东政法大学经济法学院博士后流动站
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第4期248-253,共6页
基金
国家社科基金项目“地方法治化差异格局与法治中国实现路径研究”(项目号:14BFX005)
国家社科基金重点项目“重大改革于法有据理论与实践研究”(项目号:18AFX001)的阶段性成果
“江苏高校优势学科建设工程资助项目”(PAPD)资助,系南京师范大学中国法治现代化研究院及江苏高校区域法治发展协同创新中心成果。
文摘
区域发展不平衡已成为新时代我国社会主要矛盾之一。区域发展不平衡状态的加剧容易引发政治、经济和社会中的不稳定因素。我国的区域发展政策是形成区域发展不平衡状态的客观原因,同时也是用以解决区域发展不平衡问题的重要手段。然而,由于不同区域发展政策实施方案及其实施过程中对地方法治建设重视程度不同,区域政策对地方法治建设产生了激励和替代双重效应,进而也带来不同的政策效果。区域发展不平衡问题的解决有赖于构建与区域政策相协调的地方法治,发挥地方法治在促进区域协调发展方面的内生性作用。
关键词
区域发展不平衡
双重效应
地方法治
内生型路径
分类号
D927 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村进城务工者身份渐变的内生型路径
霍生平
苏学愚
《北京工商大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
3
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职称材料
2
民族地区教育发展内生型路径初探
李祥
刘莉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
35
在线阅读
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职称材料
3
地方法治:解决区域发展不平衡问题的内生型路径
倪斐
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2020
2
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职称材料
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