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乡村教育振兴面临的困境及推进策略被引量：2: 1; 作者陈南南《村委主任》 2024年第17期213-215,共3页; 乡村振兴必先振兴乡村教育,乡村教育在我国教育现代化发展中处于重要的战略地位。当前,乡村教育现代化面临着前所未有的机遇和挑战,城乡教育发展不平衡、乡村教育生源不断流失、对乡村教育价值的认识不足等问题较为突出。乡村教育势必... 展开更多; 关键词乡村教育推进策略城乡教育发展乡村振兴内涵式发展道路教育振兴战略地位教育的价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国网络文化传播的战略目标与路径选择被引量：4: 2; 作者万希平《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第2期70-75,共6页; 在全球互联网广泛普及和传播格局发生重大变革的时代背景下,讲好中国故事,传播好中国声音,成为当下中国网络文化交流的重要使命。文章以问题意识分析当前掣肘中国网络文化传播的主要瓶颈所在,指出中国创新文化传播形式和话语体系的战略... 展开更多; 关键词网络传播数字鸿沟话语体系内涵式道路; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海市康复治疗专业本科教育质量满意度实证研究——基于4所高校的调查被引量：6: 3; 作者乐生龙段周瑛 +1 位作者陈文华毛丽娟《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期239-243,共5页; 康复治疗人才培养是决定我国康复医学事业发展的关键。近二十年来,越来越多的高校开设本科康复治疗学专业,我国康复治疗专业本科教育规模在短时间内呈现出爆发式增长。与此同时,国家越来越强调“质量是高等教育的生命线”,要求切实保障... 展开更多; 关键词本科教育质量康复治疗专业高等教育内涵式发展道路康复治疗人才康复治疗学专业实证研究满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料

奋进“十四五” 提高农业科技服务效能被引量：1: 4; 作者本刊编辑部《中国农村科技》 2021年第5期1-1,共1页; 农者,天下之大本也。2013年11月28日,习近平总书记在山东农科院考察时强调:"农业出路在现代化,农业现代化关键在科技进步。我们必须比以往任何时候都更加重视和依靠农业科技进步,走内涵式发展道路。"为农业插上科技的翅膀,不... 展开更多; 关键词农业科技进步第一生产力基础产业科技成果转化农业科技服务内涵式发展道路科学技术转化落地; 在线阅读下载PDF 职称材料

部委: 5; 《职业技术教育》北大核心 2015年第24期6-7,共2页; 教育部发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》7月27日,教育部发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）,提出深化职业教育教学改革,要以立德树人为根本,以服务发... 展开更多; 关键词教学改革立德树人促进就业人才培养教职内涵式发展道路经济发展教学保障机制育人机制专业结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

藏粮于地藏粮于技: 6; 《陕西农业科学》 2023年第12期101-101,共1页; “藏粮于地”是指在粮食供过于求时,采取轮作休耕使一部分土地来减少粮食生产数量,粮食紧缺时又将这些土地迅速用于生产粮食,通过耕地的增如或减少来维持粮食供求的大体平衡。实行土地休耕,虽然不生产粮食,但粮食生产能力还在,并且土地... 展开更多; 关键词粮食生产能力粮食供求内涵式发展道路藏粮于技轮作休耕供过于求藏粮于地土地休耕; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村教育振兴面临的困境及推进策略被引量：2: 1; 作者陈南南; 机构周口师范学院马克思主义学院; 出处《村委主任》 2024年第17期213-215,共3页; 基金 2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“振兴乡村教育面临的困境及推进策略研究”(项目编号:2022ZZJH-361)。; 文摘乡村振兴必先振兴乡村教育,乡村教育在我国教育现代化发展中处于重要的战略地位。当前,乡村教育现代化面临着前所未有的机遇和挑战,城乡教育发展不平衡、乡村教育生源不断流失、对乡村教育价值的认识不足等问题较为突出。乡村教育势必走内涵式发展道路,积极推动城乡教育优质均衡发展,重新认识和挖掘乡村教育的价值,探索留住乡村教育生源的新模式,从而振兴乡村教育。文章首先阐述了振兴乡村教育的必要性,其次梳理了振兴乡村教育面临的困境,最后提出了推进振兴乡村教育的策略,希望能够为振兴乡村教育提供理论参考。; 关键词乡村教育推进策略城乡教育发展乡村振兴内涵式发展道路教育振兴战略地位教育的价值; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国网络文化传播的战略目标与路径选择被引量：4: 2; 作者万希平; 机构中央编译局博士后流动站中共天津市委党校; 出处《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第2期70-75,共6页; 基金 2012年度国家社科基金重大招标项目(文化类)“社会认同视角下的中国特色社会主义共同理想建设研究”(12&ZD006); 文摘在全球互联网广泛普及和传播格局发生重大变革的时代背景下,讲好中国故事,传播好中国声音,成为当下中国网络文化交流的重要使命。文章以问题意识分析当前掣肘中国网络文化传播的主要瓶颈所在,指出中国创新文化传播形式和话语体系的战略诉求,进而提出以内涵式发展模式为契机,打造中国网络文化发展的基本路径选择,为提升中国文化安全与核心竞争力赢得一席之地。; 关键词网络传播数字鸿沟话语体系内涵式道路; 分类号 G122 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市康复治疗专业本科教育质量满意度实证研究——基于4所高校的调查被引量：6: 3; 作者乐生龙段周瑛陈文华毛丽娟; 机构上海交通大学上海市第一人民医院上海杉达学院上海体育学院; 出处《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期239-243,共5页; 文摘康复治疗人才培养是决定我国康复医学事业发展的关键。近二十年来,越来越多的高校开设本科康复治疗学专业,我国康复治疗专业本科教育规模在短时间内呈现出爆发式增长。与此同时,国家越来越强调“质量是高等教育的生命线”,要求切实保障和提高本科教育质量^([1])。不少高校越来越重视康复治疗专业本科教育质量,走向内涵式发展道路。; 关键词本科教育质量康复治疗专业高等教育内涵式发展道路康复治疗人才康复治疗学专业实证研究满意度; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名奋进“十四五” 提高农业科技服务效能被引量：1: 4; 作者本刊编辑部; 机构不详; 出处《中国农村科技》 2021年第5期1-1,共1页; 文摘农者,天下之大本也。2013年11月28日,习近平总书记在山东农科院考察时强调:"农业出路在现代化,农业现代化关键在科技进步。我们必须比以往任何时候都更加重视和依靠农业科技进步,走内涵式发展道路。"为农业插上科技的翅膀,不仅需要不断攻关高端科学技术、抢占世界农业科技制高点,也需要将先进科技成果转化落地以服务于生产。农业作为国民经济的基础产业,其科研的目的还是要将成果转化落地,让其真正服务于生产,才能充分发挥科学技术作为第一生产力的作用。; 关键词农业科技进步第一生产力基础产业科技成果转化农业科技服务内涵式发展道路科学技术转化落地; 分类号 F32 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名部委: 5; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第24期6-7,共2页; 文摘教育部发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》7月27日,教育部发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）,提出深化职业教育教学改革,要以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持走内涵式发展道路,适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，并提出落实立德树人根本任务、改善专业结构和布局、提升系统化培养水平、推进产教深度融合、强化教学规范管理、完善教学保障机制六大举措全面提高人才培养质量。; 关键词教学改革立德树人促进就业人才培养教职内涵式发展道路经济发展教学保障机制育人机制专业结构; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名藏粮于地藏粮于技: 6; 出处《陕西农业科学》 2023年第12期101-101,共1页; 文摘 “藏粮于地”是指在粮食供过于求时,采取轮作休耕使一部分土地来减少粮食生产数量,粮食紧缺时又将这些土地迅速用于生产粮食,通过耕地的增如或减少来维持粮食供求的大体平衡。实行土地休耕,虽然不生产粮食,但粮食生产能力还在,并且土地休耕后还可提高地力,实际上就等于把粮食生产能力储存在士地中。“藏粮于技”是粮食生产的必然选择。要走依靠科技进步、提高单产的内涵式发展道路。; 关键词粮食生产能力粮食供求内涵式发展道路藏粮于技轮作休耕供过于求藏粮于地土地休耕; 分类号 F326.11 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	乡村教育振兴面临的困境及推进策略	陈南南	《村委主任》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国网络文化传播的战略目标与路径选择	万希平	《学术论坛》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	上海市康复治疗专业本科教育质量满意度实证研究——基于4所高校的调查	乐生龙段周瑛陈文华毛丽娟	《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	奋进“十四五” 提高农业科技服务效能	本刊编辑部	《中国农村科技》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	部委		《职业技术教育》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	藏粮于地藏粮于技		《陕西农业科学》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料