期刊文献+
共找到529篇文章
< 1 2 27 >
每页显示 20 50 100
深化内涵建设 办人民满意的职业教育——砥砺奋进的陕西财经职业技术学院
1
《会计之友》 北大核心 2026年第8期F0004-F0004,共1页
陕西财经职业技术学院创建于1960年,地处历史文化名城咸阳,是教育部人才培养工作水平评估优秀院校、省级示范性高等职业院校,先后荣获“全国绿化模范单位”“中国志愿者优秀集体”“陕西省思想政治工作先进单位”“陕西省就业工作先进... 陕西财经职业技术学院创建于1960年,地处历史文化名城咸阳,是教育部人才培养工作水平评估优秀院校、省级示范性高等职业院校,先后荣获“全国绿化模范单位”“中国志愿者优秀集体”“陕西省思想政治工作先进单位”“陕西省就业工作先进单位”“陕西省五四红旗团委”等省部级以上荣誉近百项。 展开更多
关键词 职业教育 内涵建设 陕西财经职业技术学院
在线阅读 下载PDF
全省市委党校(行政学院)常务副校(院)长抓内涵建设重点突破项目成果交流会举行
2
《理论学刊》 北大核心 2026年第1期F0002-F0002,共1页
2025年12月25日,全省市委党校(行政学院)常务副校(院)长抓内涵建设重点突破项目成果交流会举行。中共山东省委党校(山东行政学院)分管日常工作的副校(院)长、沂蒙干部学院院长白皓出席并讲话。副校(院)长黄凯南,教育长王钦波,省委组织... 2025年12月25日,全省市委党校(行政学院)常务副校(院)长抓内涵建设重点突破项目成果交流会举行。中共山东省委党校(山东行政学院)分管日常工作的副校(院)长、沂蒙干部学院院长白皓出席并讲话。副校(院)长黄凯南,教育长王钦波,省委组织部干部教育处处长、一级调研员杨宁出席。16市市委党校(行政学院)常务副校(院)长逐一交流项目情况。 展开更多
关键词 常务副校长 内涵建设 中共山东省委党校
在线阅读 下载PDF
加强实践教学内涵建设 培养应用型创新人才 被引量:30
3
作者 张红光 李雨竹 +1 位作者 袁亚丽 朱红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第8期139-142,共4页
为了培养应用型创新人才,提出了"创新人才培养不断线"的教改思路,将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养全过程。修订教学计划并推出创新学分,为实践教学内涵建设打下坚实基础。推出多项配套措施,如建设校内外实践教学基... 为了培养应用型创新人才,提出了"创新人才培养不断线"的教改思路,将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养全过程。修订教学计划并推出创新学分,为实践教学内涵建设打下坚实基础。推出多项配套措施,如建设校内外实践教学基地、举办"工程大师论坛"、加强工程训练、鼓励科研探索、组织科技竞赛等,将实践教学内涵建设真正落到实处。通过长期不懈地努力与建设,在人才培养质量、实验教学示范中心、校外人才培养基地、大学生创新性实验计划等方面已经取得了显著成效。 展开更多
关键词 实践教学 内涵建设 应用型创新人才 创新学分 实践教学基地
在线阅读 下载PDF
强化医院内涵建设 确保病人安全 被引量:14
4
作者 朱衍馨 王与荣 +3 位作者 杨国斌 汪春晖 陈锐华 易学明 《中国医院管理》 北大核心 2008年第4期41-42,共2页
病人安全是医疗服务的根本,是医疗质量管理的重要内容,是医院内涵建设的中心工作。由人员、技术、设施、流程、环境和文化等要素组成的医疗服务体系在为病人解除病痛带来康复希望之时,也不可避免地存在着不安全的因素。加强医院内涵建设... 病人安全是医疗服务的根本,是医疗质量管理的重要内容,是医院内涵建设的中心工作。由人员、技术、设施、流程、环境和文化等要素组成的医疗服务体系在为病人解除病痛带来康复希望之时,也不可避免地存在着不安全的因素。加强医院内涵建设,提高医疗质量,降低医疗风险。 展开更多
关键词 医院 病人安全 内涵建设
在线阅读 下载PDF
船舶动力技术实验教学中心内涵建设探索 被引量:13
5
作者 费景洲 张鹏 +2 位作者 马修真 路勇 李淑英 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第6期158-161,168,共5页
针对实验教学中心内涵建设中的关键问题,从现状与存在问题、解决思路与措施等方面进行了探索与实践。提出了虚拟仿真与物理实验相结合的建设思路,构建了包括内燃机、燃气轮机和增压锅炉等多种动力形式的船舶动力系统虚拟仿真实验大平台... 针对实验教学中心内涵建设中的关键问题,从现状与存在问题、解决思路与措施等方面进行了探索与实践。提出了虚拟仿真与物理实验相结合的建设思路,构建了包括内燃机、燃气轮机和增压锅炉等多种动力形式的船舶动力系统虚拟仿真实验大平台,形成了涵盖教学理论、教学平台建设、教学团队建设等多个方面的内涵建设方案。船舶动力技术实验教学中心内涵建设以培养基础雄厚、专业扎实的创新型人才为根本目标,着力解决制约大型动力装置实验教学的难题,所采用的思路及方法具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 实验室内涵建设 大型动力装置 虚拟仿真 实验教学平台
在线阅读 下载PDF
实习基地外延拓展与校企合作内涵建设研究 被引量:22
6
作者 李娜 王武 王红玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第10期185-187,共3页
面对实习基地拓展的困境,结合许昌学院电气专业实习基地建设情况,阐述了建设实习基地的必要性和具体的建设思路。通过建立校企合作价值补偿,促进了电气专业建设,优化了师资队伍,加速了企业内涵深化,促进了产学研合作发展,实现了校企双赢。
关键词 校企合作 实习基地 实践教学 内涵建设
在线阅读 下载PDF
适应性背景下高水平专业群内涵建设及行动方略 被引量:16
7
作者 徐兰 李玮炜 王志明 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第2期85-91,共7页
职业教育作为培养高素质技术技能人才的类型教育,是我国高等教育服务区域经济发展的重要支撑。在适应性背景下分析职业教育高水平专业群内涵建设现状,存在较难适应区域产业的统筹布局、较难匹配产业的数字化转型、现有治理模式制约专业... 职业教育作为培养高素质技术技能人才的类型教育,是我国高等教育服务区域经济发展的重要支撑。在适应性背景下分析职业教育高水平专业群内涵建设现状,存在较难适应区域产业的统筹布局、较难匹配产业的数字化转型、现有治理模式制约专业群的弹性发展、较难打破校级壁垒共建高水平专业群等困境。据此提出专业群内涵建设过程中应对接产业从"虚化"走向"实地"、治理模式从"管治"走向"共治"、制度规范从"刚性"走向"柔性"、高水平专业群建设边界从"校内"走向"区域"的对策建议,促进高水平专业群为区域经济发展提供源源不竭的智力支持和技术积累。 展开更多
关键词 适应性 高水平专业群 内涵建设 行动方略
在线阅读 下载PDF
加强示范中心内涵建设 切实发挥示范引领作用 被引量:14
8
作者 滕利荣 孟庆繁 +3 位作者 逯家辉 王贞佐 孟令军 程瑛琨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期77-79,共3页
本文结合近十年的实验教学改革和实验室建设中遇到的主要问题,提出了在实验教学内容体系、教学方法、团队建设、管理模式、开放运行等方面如何不断加强内涵建设,切实发挥应有的示范和引领作用。
关键词 示范中心 内涵建设 引领作用
在线阅读 下载PDF
论高职院校的内涵建设:从课程建设到专业建设 被引量:38
9
作者 刘晓 石伟平 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第11期89-92,共4页
当前我国高等职业教育发展已经从规模扩张转为内涵发展,高职院校的内涵建设应当由以课程建设为抓手转为以专业建设为主线,紧紧围绕专业发展规划、人才培养目标定位、课程和教学资源建设、教师队伍建设以及教学环境建设等环节进行。
关键词 高职院校 内涵建设 课程建设 专业建设
在线阅读 下载PDF
从外延扩张到内涵建设是高职教育发展的战略选择 被引量:16
10
作者 黄保德 康思琦 李桂霞 《教育与职业》 北大核心 2007年第17期12-13,共2页
我国高职教育经过近几年的快速发展,在规模上已占高等教育的“半壁江山”,但外延的扩张必须以质量的提高为基础。加强内涵建设是高职教育持续、健康发展的关键。加强内涵建设要求高职院校明确办学理念、加强专业和课程建设、重视“双... 我国高职教育经过近几年的快速发展,在规模上已占高等教育的“半壁江山”,但外延的扩张必须以质量的提高为基础。加强内涵建设是高职教育持续、健康发展的关键。加强内涵建设要求高职院校明确办学理念、加强专业和课程建设、重视“双师型”师资队伍建设、走产学研结合的道路,办出高职特色。 展开更多
关键词 高职教育 外延扩张 内涵建设 战略选择
在线阅读 下载PDF
以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线 被引量:8
11
作者 童清 刘红 陈冰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第1期211-213,共3页
实践教育是高职院校学校培养"高素质、技能型、应用型、创新型"人才的重要手段,通过以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线,对实践教育的管理模式研究、实践教育的主要措施及效果分析,探索并实践实验实训室建设与管理的思... 实践教育是高职院校学校培养"高素质、技能型、应用型、创新型"人才的重要手段,通过以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线,对实践教育的管理模式研究、实践教育的主要措施及效果分析,探索并实践实验实训室建设与管理的思路及举措,实现医疗器械高职人才的培养目标。 展开更多
关键词 实验实训室 内涵建设 实践教育 人才培养
在线阅读 下载PDF
高职院校实训基地内涵建设的探索 被引量:24
12
作者 王召鹏 徐通泉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第8期174-176,共3页
实训基地是高等职业教育的最基本条件,在实现了量的发展后,随着硬件条件的日趋同化,以提高质量为核心的实训基地内涵建设成为了当前的首要课题。针对高职院校实训基地建设中存在的问题,对实训基地内涵建设进行了探索,提出了解决方案。
关键词 实训基地 内涵建设 职业教育
在线阅读 下载PDF
高校主导下的校企合作内涵建设 被引量:12
13
作者 余五新 童幸生 李尧 《教育与职业》 北大核心 2015年第2期31-33,共3页
基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学... 基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学基地建设、实践教学组织与管理等方面入手,进行校企合作的内涵建设。 展开更多
关键词 校企合作 工程应用型 人才培养模式 内涵建设
在线阅读 下载PDF
深化内涵建设 提高学生实践能力和创新能力 被引量:4
14
作者 秦钢年 卢福宁 +3 位作者 廖庆敏 黄大明 蒙艳玫 董振 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期152-155,177,共5页
自2005年以来,全国高校掀起了实验教学示范中心建设与评审的高潮。经过8年的建设,高校实验室整体面貌发生了令人瞩目的变化。然而,从满足社会需求,建设创新型国家角度,从提高学生的学习能力、实践能力和创新能力角度,如何构建与理论教... 自2005年以来,全国高校掀起了实验教学示范中心建设与评审的高潮。经过8年的建设,高校实验室整体面貌发生了令人瞩目的变化。然而,从满足社会需求,建设创新型国家角度,从提高学生的学习能力、实践能力和创新能力角度,如何构建与理论教学并重的实践教学体系,深化实验教学示范中心内涵建设,提升实验教学在人才培养中的地位和作用方面,还值得长期的探索与实践。现以广西大学为例,把集约化、平台建设和课程体系改革作为校一级亮点和特色来抓,不断深化实验教学示范中心内涵建设和发展;从学院层面,鼓励各实验中心根据自身优势和特色,多出精品、创出特色,推进示范中心内涵建设和发展;进一步提升了学生的学习能力、实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 内涵建设 精品特色
在线阅读 下载PDF
浅议我国高职院校内涵建设的两条路径 被引量:16
15
作者 刘晓 石伟平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第6期139-141,共3页
在当前我国高职院校内涵建设进程中存在着两条路径:以课程建设为核心的建设路径和以专业建设为主线的建设路径。前者是作为当前实然建设路径存在的,在实践中过分强调课程的作用,引发了诸多现实的问题;后者是将专业作为高职教育的基本元... 在当前我国高职院校内涵建设进程中存在着两条路径:以课程建设为核心的建设路径和以专业建设为主线的建设路径。前者是作为当前实然建设路径存在的,在实践中过分强调课程的作用,引发了诸多现实的问题;后者是将专业作为高职教育的基本元素,将内涵建设贯穿高职人才培养整个过程,是一种应然的路径。 展开更多
关键词 高职院校 内涵建设 课程建设 专业建设
在线阅读 下载PDF
医院全面质控管理在医院内涵建设和外延发展中的作用 被引量:26
16
作者 李永刚 陈国强 +1 位作者 张德刚 张洪涛 《中国卫生事业管理》 北大核心 2019年第11期819-822,共4页
目的:以医院全面质控管理为契机,进一步落实三甲医院功能定位,提高医疗服务质量和效率,推进分级诊疗制度。方法:升级基础设施建设、引进学科带头人,强化专业基础建设和培育行业排头兵、加强科研教学水平、开展"优青"培养项目... 目的:以医院全面质控管理为契机,进一步落实三甲医院功能定位,提高医疗服务质量和效率,推进分级诊疗制度。方法:升级基础设施建设、引进学科带头人,强化专业基础建设和培育行业排头兵、加强科研教学水平、开展"优青"培养项目、开展合作医院项目;加强重点科室关键岗位管控、规范诊疗行为,优化就诊流程、严格执行各项核心医疗制度、坚持全面质控检查、优化综合目标和绩效考核,不断提升信息化在全面质控中的引领作用。结果:形成了医疗质量、护理质量、医技质量、设备质量、消防安全质量、后勤保障质量等全方位的日常管理,最终达到全面质控常态化、规范化、科学化的管理理念,为医院内涵建设和外延发展起到举足轻重的作用。结论:实施全面医疗质量管理,必定是一个长期化的PDCA持续改进过程,要不断引进新理念、新思维,保障医院的可持续发展。 展开更多
关键词 质量控制 内涵建设 外延发展 作用
在线阅读 下载PDF
高职实训基地内涵建设的对策思考--以浙江省为例 被引量:7
17
作者 黄春麟 葛高丰 廖忠梅 《职业技术教育》 北大核心 2018年第8期11-14,共4页
从2014-2015和2015-2016两个学年度的调研分析看,浙江省实训基地建设在设备总数、设备总值、生均设备值、校外实训基地数量等方面均有较大的增长,在应用绩效、实践教学改革等方面也取得了突出的成绩。与江苏省、广东省等相比,同类指标... 从2014-2015和2015-2016两个学年度的调研分析看,浙江省实训基地建设在设备总数、设备总值、生均设备值、校外实训基地数量等方面均有较大的增长,在应用绩效、实践教学改革等方面也取得了突出的成绩。与江苏省、广东省等相比,同类指标齐头并进,但在发展过程中也存在人员数量与质量不足、信息化水平不高、发展不均衡等问题,亟需在政策、途径、绩效等方面进一步提升水平与质量。 展开更多
关键词 高职院校 实训基地 内涵建设 浙江省
在线阅读 下载PDF
加强内涵建设 培养高素质应用型人才——地方高校提高办学质量的有效探索 被引量:6
18
作者 干洪 徐达奇 冉昆玉 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期52-55,46,共5页
在把握现代大学的内涵、特征以及高素质应用型人才的特征、培养目标的基础上,提出了着眼于高素质应用型人才培养的现代大学内涵建设的举措,所取得的成功可以为现代大学高素质应用型人才培养提供一个新视野。
关键词 应用型人才 现代大学 内涵建设
在线阅读 下载PDF
地方高校转型发展:路径选择与内涵建设 被引量:79
19
作者 孟庆国 曹晔 《职业技术教育》 北大核心 2013年第18期68-71,共4页
一、问题的提出我国高等教育经过多年的发展,尤其是高等教育大众化以来取得了举世瞩目的成就。根据2011年全国教育事业发展统计公报,2011年我国普通高校中本科院校1129所,高职(专科)院校1280所,普通高等教育本专科共招生681.50万人,... 一、问题的提出我国高等教育经过多年的发展,尤其是高等教育大众化以来取得了举世瞩目的成就。根据2011年全国教育事业发展统计公报,2011年我国普通高校中本科院校1129所,高职(专科)院校1280所,普通高等教育本专科共招生681.50万人,在校生2308.51万人,毕业生608.16万人。本专科学校数和招生数基本达到1∶1,如此庞大的教育规模,高等教育已不仅仅是人民群众接受教育的问题, 展开更多
关键词 内涵建设 转型发展 地方高校 高等教育大众化 路径 教育事业发展 普通高等教育 专科学校
在线阅读 下载PDF
高职院校内涵建设的路径选择 被引量:19
20
作者 梁明义 马君 《职教论坛》 北大核心 2010年第19期33-36,共4页
加强内涵建设是新时期以质量为本建设高职院校的必由之路,是提升高职院校核心竞争力的基础性工程。文章探讨了高职院校内涵建设的复杂性及存在的问题,指出了高职院校内涵建设的四个具体路径,并提出了几点策略性思考。
关键词 高职 内涵建设 路径选择
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 27 下一页 到第
使用帮助 返回顶部