期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从电影的内外景拍摄看课堂教学的空间切换效应
1
作者
王坚
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期32-34,38,共4页
目前课堂教学中"重形式、轻内容"和"重结果、轻过程"的状况,使课堂的思想性和人文性内质不断弱化,由此导致课堂蕴涵的缺失。局限于80平方米传统教室空间的教学,是对课堂教学与课堂之间关系的长期误读,并在事实上造...
目前课堂教学中"重形式、轻内容"和"重结果、轻过程"的状况,使课堂的思想性和人文性内质不断弱化,由此导致课堂蕴涵的缺失。局限于80平方米传统教室空间的教学,是对课堂教学与课堂之间关系的长期误读,并在事实上造成了课内与课外两种课堂空间的断层。本文通过电影制作中的内外景拍摄的场景转换效应在课堂建设上的迁移性启示,探讨"内景课堂"与"外景课堂"的空间切换理念对课堂教学可持续发展的积极意义和操作途径,从而实现立足本真的课堂教学的回归和课堂内涵的拓展与升华。
展开更多
关键词
课堂
内景课堂
外景
课堂
嵌入式
课堂
教学
覆盖式
课堂
教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从电影的内外景拍摄看课堂教学的空间切换效应
1
作者
王坚
机构
江苏省南通市跃龙中学
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期32-34,38,共4页
文摘
目前课堂教学中"重形式、轻内容"和"重结果、轻过程"的状况,使课堂的思想性和人文性内质不断弱化,由此导致课堂蕴涵的缺失。局限于80平方米传统教室空间的教学,是对课堂教学与课堂之间关系的长期误读,并在事实上造成了课内与课外两种课堂空间的断层。本文通过电影制作中的内外景拍摄的场景转换效应在课堂建设上的迁移性启示,探讨"内景课堂"与"外景课堂"的空间切换理念对课堂教学可持续发展的积极意义和操作途径,从而实现立足本真的课堂教学的回归和课堂内涵的拓展与升华。
关键词
课堂
内景课堂
外景
课堂
嵌入式
课堂
教学
覆盖式
课堂
教学
分类号
J93-4 [艺术—电影电视艺术]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从电影的内外景拍摄看课堂教学的空间切换效应
王坚
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
