期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于默会认识论的音乐美学教学研究——以音乐学写作工作坊为例
1
作者
周钟
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2025年第5期180-184,共5页
音乐美学作为音乐学课程体系中较具代表性的研讨类课程,要求以研讨互动作为其基本构式。通过对韩锺恩主持的专业主干课程音乐学写作的分析,可以发现成功的音乐美学教学必然具有内居性,其课程运转的内在结构与迈克尔·波兰尼的默会...
音乐美学作为音乐学课程体系中较具代表性的研讨类课程,要求以研讨互动作为其基本构式。通过对韩锺恩主持的专业主干课程音乐学写作的分析,可以发现成功的音乐美学教学必然具有内居性,其课程运转的内在结构与迈克尔·波兰尼的默会认识论互相印证,这就是基于学术共同体的生命信托与默会共享。这对于理解教育本质、提升教学水平,特别是在数智技术下推进教学改革,具有重要的启示。
展开更多
关键词
音乐美学
音乐学写作工作坊
内居式教学
默会认识论
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于默会认识论的音乐美学教学研究——以音乐学写作工作坊为例
1
作者
周钟
机构
南京艺术学院音乐学院
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2025年第5期180-184,共5页
基金
2024年江苏高校“青蓝工程”资助项目成果。
文摘
音乐美学作为音乐学课程体系中较具代表性的研讨类课程,要求以研讨互动作为其基本构式。通过对韩锺恩主持的专业主干课程音乐学写作的分析,可以发现成功的音乐美学教学必然具有内居性,其课程运转的内在结构与迈克尔·波兰尼的默会认识论互相印证,这就是基于学术共同体的生命信托与默会共享。这对于理解教育本质、提升教学水平,特别是在数智技术下推进教学改革,具有重要的启示。
关键词
音乐美学
音乐学写作工作坊
内居式教学
默会认识论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
J601 [艺术—音乐]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于默会认识论的音乐美学教学研究——以音乐学写作工作坊为例
周钟
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
