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题名课程思政的实践路径:生成、载体与教学实施
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作者
曹勃
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机构
宁波职业技术学院公共教学部/军体部
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出处
《宁波教育学院学报》
2023年第5期109-113,共5页
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基金
浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“供给侧结构改革视域下高校课程思政体系构建与实施研究”(2022SCG137)
浙江省高等教育“十三五”第二批学改革研究项目“‘三教’改革背景下课程思政教育体系构建研究”(jg20190728)。
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文摘
根据党和国家的育人育才新要求,基于课程思政的属性和学生的思政现实与发展需求,从课程思政的生成设计、载体设置和课堂教学的组织实施视角,提出:合课程的发展历史、现实与趋势,社会现象与事件,约定俗成与行规,课程特性、属性设计课程思政生成路径;合学生心理地设置课程环境、文化,教学任务,学生发展规划和管理与示范等类型的课程思政载体路径;合教学流程地利用背景、资源、活动、评价等的课程思政组织实施路径的方法,以提高课程思政建设的效能。
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关键词
课程思政
生成设计
内容载体
教学组织与实施
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Keywords
ideological and political education in courses
generation design
content carrier
teaching organization and implementation
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代职业教育课程建设应积极迎接挑战
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作者
鄢彩玲
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机构
同济大学
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出处
《江苏教育》
2021年第29期1-1,共1页
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文摘
“十三五”期间,我国职业教育发展迅速,但是,目前仍存在严峻的技术技能人才供需矛盾。《制造业人才发展规划指南》指出,到2025年,我国制造业将面临较大的技术技能人才缺口,其中十大重点领域人才缺口将达2986万人。显然,新时代我国职业教育任重而道远,特别是作为职业教育事业内容载体的职业教育课程将面临严峻挑战。
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关键词
技术技能人才
职业教育课程
我国职业教育
人才缺口
《制造业人才发展规划指南》
迎接挑战
内容载体
供需矛盾
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名数字时代的交互式电视:标准的展望
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作者
王众
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出处
《有线电视技术》
2003年第8期12-15,共4页
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文摘
交互式电视(ITV)问世已好多年了,但因为模拟传送系统的容量有限使发展受到限制。目前,全世界正向数字电视广播基础设施过渡,能提供更大的灵活性和更快的下游数据速率,从而支持交互式电视内容和服务,故发展前景是好的。本文将对有关的标准事项给予指导,包括 DTV广播中的交互式内容载体、说明性内容跟过程性内容的比较以及对相关标准机构正在考虑的方法的回顾。
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关键词
交互式电视
ITV
数字电视广播
交互式内容载体
说明性内容
过程性内容
SMPTE-DDE-1标准
中间件
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分类号
TN943
[电子电信—信号与信息处理]
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