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优化课程内容结构和组织形式的实践探索——智慧教育平台高中化学教学课例评析
被引量：
2
1
作者
王云生
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第9期3-6,19,共5页
依据课程标准,评析教育部智慧教育平台课程教学选择刊出的三节化学课堂教学课例,阐述化学课堂教学优化课程内容结构和组织形式,落实学科课程育人方针的几个途径:依据知识的逻辑结构、学生的认知结构,设计、组织教学活动;灵活运用多种学...
依据课程标准,评析教育部智慧教育平台课程教学选择刊出的三节化学课堂教学课例,阐述化学课堂教学优化课程内容结构和组织形式,落实学科课程育人方针的几个途径:依据知识的逻辑结构、学生的认知结构,设计、组织教学活动;灵活运用多种学习方式,创造性地运用教材,引领学生从宏观、微观视角探究、认识物质结构、性质与变化;指导学生综合应用学科内、学科间的已有知识理解、学习新知,了解化学科学发展成就,发展学科核心素养。
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关键词
化学课堂教学
课程
内容
结构
内容组织形式
物质结构与性质
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职称材料
题名
优化课程内容结构和组织形式的实践探索——智慧教育平台高中化学教学课例评析
被引量：
2
1
作者
王云生
机构
福建师范大学基础教育课程中心
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第9期3-6,19,共5页
文摘
依据课程标准,评析教育部智慧教育平台课程教学选择刊出的三节化学课堂教学课例,阐述化学课堂教学优化课程内容结构和组织形式,落实学科课程育人方针的几个途径:依据知识的逻辑结构、学生的认知结构,设计、组织教学活动;灵活运用多种学习方式,创造性地运用教材,引领学生从宏观、微观视角探究、认识物质结构、性质与变化;指导学生综合应用学科内、学科间的已有知识理解、学习新知,了解化学科学发展成就,发展学科核心素养。
关键词
化学课堂教学
课程
内容
结构
内容组织形式
物质结构与性质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化课程内容结构和组织形式的实践探索——智慧教育平台高中化学教学课例评析
王云生
《化学教学》
CAS
北大核心
2023
2
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