期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中课程内容的新变化
被引量：
28
1
作者
颜飞
吕世虎
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2022年第4期19-24,共6页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程内容方面有诸多新的变化。研究发现:内容结构上,分四个学段设计课程内容,关注了幼小衔接,内容主题进行结构化重组,更有利于核心素养的培育;内容呈现方式上,由“学段+领域”转向“领域+学段”,...
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程内容方面有诸多新的变化。研究发现:内容结构上,分四个学段设计课程内容,关注了幼小衔接,内容主题进行结构化重组,更有利于核心素养的培育;内容呈现方式上,由“学段+领域”转向“领域+学段”,关注内容的整体性和系统性,课程内容的表述除“内容要求”外,增加“学业要求”“教学提示”以增强课程标准的指导性;内容要求上,数与代数领域加强代数推理,图形与几何领域重视几何直观,统计与概率领域强化数据分组、分布式计算等内容以适应大数据时代的要求,综合与实践领域的内容要求更加具体,且突出跨学科主题学习。
展开更多
关键词
义务教育数学课程标准
内容
结构
内容呈现方式
内容
要求
在线阅读
下载PDF
职称材料
略论中学历史教科书的编写
2
作者
张文
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第S2期97-100,共4页
在基础教育课程教材改革中 ,历史教学的改革与发展呈现出许多新态势 ,尤其是历史教科书的面貌发生了较大的变化。本文从历史教科书内容入手 ,着重探讨了历史教科书的内容范围、呈现方式以及选择历史教科书内容的标准等问题 ,希望能给历...
在基础教育课程教材改革中 ,历史教学的改革与发展呈现出许多新态势 ,尤其是历史教科书的面貌发生了较大的变化。本文从历史教科书内容入手 ,着重探讨了历史教科书的内容范围、呈现方式以及选择历史教科书内容的标准等问题 ,希望能给历史教科书建设提供有益的借鉴。
展开更多
关键词
历史教科书
教科书
内容呈现方式
教科书
内容
选择标准
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中课程内容的新变化
被引量：
28
1
作者
颜飞
吕世虎
机构
西北师范大学教育学院
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2022年第4期19-24,共6页
基金
互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室2019年校企合作项目“数学个性化推荐系统核心资源开发与应用研究”(5009-0181)。
文摘
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程内容方面有诸多新的变化。研究发现:内容结构上,分四个学段设计课程内容,关注了幼小衔接,内容主题进行结构化重组,更有利于核心素养的培育;内容呈现方式上,由“学段+领域”转向“领域+学段”,关注内容的整体性和系统性,课程内容的表述除“内容要求”外,增加“学业要求”“教学提示”以增强课程标准的指导性;内容要求上,数与代数领域加强代数推理,图形与几何领域重视几何直观,统计与概率领域强化数据分组、分布式计算等内容以适应大数据时代的要求,综合与实践领域的内容要求更加具体,且突出跨学科主题学习。
关键词
义务教育数学课程标准
内容
结构
内容呈现方式
内容
要求
Keywords
mathematics curriculum standard for compulsory education
content structure
the way of content presentation
content requirements
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
略论中学历史教科书的编写
2
作者
张文
机构
首都师范大学历史系
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第S2期97-100,共4页
文摘
在基础教育课程教材改革中 ,历史教学的改革与发展呈现出许多新态势 ,尤其是历史教科书的面貌发生了较大的变化。本文从历史教科书内容入手 ,着重探讨了历史教科书的内容范围、呈现方式以及选择历史教科书内容的标准等问题 ,希望能给历史教科书建设提供有益的借鉴。
关键词
历史教科书
教科书
内容呈现方式
教科书
内容
选择标准
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中课程内容的新变化
颜飞
吕世虎
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2022
28
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
略论中学历史教科书的编写
张文
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
