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学生性格倾向与英语基础课关联性的实证研究 被引量:3
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作者 陈蜻蜻 齐阿曼 王新国 《华东交通大学学报》 2007年第6期148-151,161,共5页
学生性格倾向在外语学习中的影响不可忽视,其性格的内外向特性在不同外语科目上的表现亦具有较明显差异.针对这一现象,本文采用尼曼内-外向性格测验和立克特五点量表(5-Point Likert-scale)等方法设计问卷,对英语专业学生进行实证调查,... 学生性格倾向在外语学习中的影响不可忽视,其性格的内外向特性在不同外语科目上的表现亦具有较明显差异.针对这一现象,本文采用尼曼内-外向性格测验和立克特五点量表(5-Point Likert-scale)等方法设计问卷,对英语专业学生进行实证调查,使用SPSS10.0软件对所获数据进行统计分析,根据分析结果获得了针对学生的内外向性格特点、更好地实施个性化英语专业课程教学、提高学习效果的有益启发. 展开更多
关键词 英语专业 内向型性格 外向型性格 相关分析
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歌唱心理在声乐演唱与教学中的作用 被引量:4
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作者 吴耘 《美与时代(美学)(下)》 2006年第11期87-88,共2页
在声乐演唱和教学中,人们往往比较重视歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素,即情绪、性格、意识等对歌唱的的影响。教师在声乐演唱与教学中对学生的心理状态要给予足够的重视,不仅让学生掌握声乐这门艺术,而且... 在声乐演唱和教学中,人们往往比较重视歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素,即情绪、性格、意识等对歌唱的的影响。教师在声乐演唱与教学中对学生的心理状态要给予足够的重视,不仅让学生掌握声乐这门艺术,而且还要让学生尽可能地以一种积极的心态去创作和表现声乐作品。 展开更多
关键词 声乐演唱 心理状态 歌唱心理 声乐 内向型性格 声乐作品 声乐活动
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再谈屈原的悲剧原因
3
作者 周淼龙 蔡建满 《云梦学刊》 2012年第2期41-43,共3页
关于屈原的悲剧原因,前人已经做了很多探讨。如果从屈原的自身素质、情商、政治才能三方面来看,楚王的不信任和上官大夫、令尹子兰挑拨离间,导致君臣矛盾层层加深,事功不成,是屈原悲剧人生的外因;而屈原的内向型性格和平庸低下的情商,... 关于屈原的悲剧原因,前人已经做了很多探讨。如果从屈原的自身素质、情商、政治才能三方面来看,楚王的不信任和上官大夫、令尹子兰挑拨离间,导致君臣矛盾层层加深,事功不成,是屈原悲剧人生的外因;而屈原的内向型性格和平庸低下的情商,和他缺乏政治家的策略和果敢的自身素质,则是屈原悲剧人生的内因。 展开更多
关键词 屈原 内向型性格 情商 悲剧
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钢琴教学心理因素探索
4
作者 陈曦 《中国成人教育》 北大核心 2007年第4期144-145,共2页
人的各种活动都是在心理的调节和支配下实现的,良好的心理品质是各种活动成功的必要条件。钢琴演奏不仅需要良好的演奏技艺,还需要演奏者良好的心理素质,这样,才能把技术充分用到实践中,有些人弹奏能力较强,但在实践中紧张、怯场,失常... 人的各种活动都是在心理的调节和支配下实现的,良好的心理品质是各种活动成功的必要条件。钢琴演奏不仅需要良好的演奏技艺,还需要演奏者良好的心理素质,这样,才能把技术充分用到实践中,有些人弹奏能力较强,但在实践中紧张、怯场,失常、缺少坚定的信心,从而影响自身技术的发挥,导致演奏失败,倘若参加比赛,所承受心理压力会更大。此外钢琴的演奏一般具有现场性、一次性、直接性、即兴性等特点,同时钢琴的演奏是高度的综合性和连续性与表演者的个人技术巧妙地结合在一起的过程。 展开更多
关键词 演奏技艺 即兴性 现场性 心理品质 个人技术 教学心理 演奏技能 心理压力 心理素质 内向型性格
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如何避免演奏中的紧张情绪
5
作者 郝达 《艺术探索》 2003年第6期40-,共1页
关键词 音乐内容 弹奏技术 演奏实践 演奏过程 练习方法 练琴 身体动作 呼吸状态 内向型性格 外向型性格
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手机风波
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作者 杨一成 《教育视界》 2018年第3期64-64,共1页
前几天在学校食堂里与同事聊天,在座的几个班主任都慨叹现在的学生实在难以教育:严厉了,说你不近人情;宽容了,则将校纪班规当耳旁风。不知不觉间,大家的话题全聚焦到了手机上。按照学校的规定,学生不得将手机带进校园,可仍有极少数学... 前几天在学校食堂里与同事聊天,在座的几个班主任都慨叹现在的学生实在难以教育:严厉了,说你不近人情;宽容了,则将校纪班规当耳旁风。不知不觉间,大家的话题全聚焦到了手机上。按照学校的规定,学生不得将手机带进校园,可仍有极少数学生无视班主任的一再劝说,要么在课堂上玩手机,要么在宿舍内上网到深夜。最让几位班主任头疼的,其实还不是学生的屡教不改,而是他们对于班主任提出暂时代为保管要求时表现出来的蛮横态度。 展开更多
关键词 当耳旁风 班主任 班规 内向型性格 科任教师 大家 班级 教育对象 政教处 什么时候
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服装与个性心理 被引量:1
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作者 吕兆康 《上海戏剧》 北大核心 1993年第2期36-37,共2页
德国哲学家黑格尔在《美学》一书中论雕刻艺术时说道:“如果人物性格的内容并不是理想的,那就无须让穿上理想的服装。如果一位勇猛果断的将军在面貌上本来就不象一个战神,而是硬让他穿上希腊战神的服装,这就成了伪装,其可笑正不亚于把... 德国哲学家黑格尔在《美学》一书中论雕刻艺术时说道:“如果人物性格的内容并不是理想的,那就无须让穿上理想的服装。如果一位勇猛果断的将军在面貌上本来就不象一个战神,而是硬让他穿上希腊战神的服装,这就成了伪装,其可笑正不亚于把一个胡须满眼的男人塞进一套小姑娘穿的衣裙里”。这本来是对雕刻家提出的要求,然而它对人们设计戏剧、电影人物的服装也有启示意义,即如何处理好服装与每个人物的个性心理的关系。个性是指一个人的心理活动的整体或整个精神面貌。人们的个性心理特征表现在许多方面,其中最主要的有性格、气质等方面的特征。不同的性格、气质类型造就了不同的个性心理; 展开更多
关键词 个性心理 《美学》 战神 雕刻艺术 哲学家黑格尔 心理活动 人物性格 外向型性格 斯特里普 内向型性格
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歌唱心理素质在演唱中的影响
8
作者 曹凤 《艺海》 2007年第1期64-,共1页
  在声乐演唱和教学中,人们比较重视的往往只是歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素在演唱过程中的影响.……
关键词 声乐活动 心理因素 情绪 精神因素 内向型性格 声乐演唱 歌唱者 外向型性格 抑郁质
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高中英语教学低效的原因及对策
9
作者 孙淑华 《教师》 2014年第36期83-83,共1页
英语课堂是英语教学的主阵地,学生英语知识的获取与听说读写能力的提高主要依靠的是课堂教学。目前,高中英语课堂教学的效率不高,学生死记硬背的学习方式仍然大量存在,那么,如何提高高中英语课堂教学的实效是摆在我们英语教师面前的一... 英语课堂是英语教学的主阵地,学生英语知识的获取与听说读写能力的提高主要依靠的是课堂教学。目前,高中英语课堂教学的效率不高,学生死记硬背的学习方式仍然大量存在,那么,如何提高高中英语课堂教学的实效是摆在我们英语教师面前的一个重要课题。一、高中英语教学低效的原因分析(1)教师几乎主宰着整个课堂,违背了英语学科教学的规律。 展开更多
关键词 英语高考 教学效果 英语学科教学 课堂教学 听说读写能力 学习态度 自主学习 智力因素 英语环境 内向型性格
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在作文教学中让学生走出思想的误区
10
作者 王珊 《成才之路》 2014年第26期65-65,共1页
作文教学,它不但存在于小学阶段,而且贯穿于整个中学过程。多年的教学实践告诉我们,许多学生作文水平之所以徘徊不前,除了知识的积累、写作方法等原因之外,其中一个十分重要的原因就是学生未能及时地走出作文思想的误区。因此,当学生在... 作文教学,它不但存在于小学阶段,而且贯穿于整个中学过程。多年的教学实践告诉我们,许多学生作文水平之所以徘徊不前,除了知识的积累、写作方法等原因之外,其中一个十分重要的原因就是学生未能及时地走出作文思想的误区。因此,当学生在作文中出现思想误区时,教师应该认真分析原因,让学生走出思想的误区。 展开更多
关键词 写作方法 内向型性格 思考空间 启发诱导 学习成绩 寒风刺骨 口号式 引入歧途 社会生活 现代化建设
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