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人工智能赋能兽医内科学课程教学模式改革与实践
1
作者
张辉
卞书浩
+1 位作者
朱姝瑶
李奥运
《中南农业科技》
2025年第9期208-212,共5页
传统兽医内科学课程教学模式存在病例呈现静态、活体实训受限、临床思维训练不足等问题,难以满足兽医临床对复合型人才的需求。借助人工智能技术,通过建设病例数字化-智能生成-知识融合的动态资源库,构建AI引导症状-病理关联的阶梯训练...
传统兽医内科学课程教学模式存在病例呈现静态、活体实训受限、临床思维训练不足等问题,难以满足兽医临床对复合型人才的需求。借助人工智能技术,通过建设病例数字化-智能生成-知识融合的动态资源库,构建AI引导症状-病理关联的阶梯训练体系,结合虚实结合的病例资源和AI的个性化反馈机制,打造“临床思维主导、智能技术赋能”教学模式,突破教学瓶颈。该模式有助于解决兽医教育资源和能力培养难题,为新农科跨学科教育模式创新提供参考,对培养适应时代需求的兽医人才具有重要意义。
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关键词
兽医内科学课程
人工智能
教学模式改革
动态数字化资源库
阶梯式能力训练体系
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职称材料
《兽医内科学》数字化教学资料库的建立及在案例教学中的应用
被引量：
3
2
作者
卢亚宾
买占海
+3 位作者
李建龙
王菊梅
吾买尔江·牙合甫
况玲
《湖北畜牧兽医》
2021年第7期39-41,共3页
为了调查案例教学法在《兽医内科学》课程教学中的效果和学生的认可度,以便于更好地开展《兽医内科学》教学,在原有教学资源的基础上建立《兽医内科学》数字化教学资料库,主要通过临床病例、微信、QQ等兽医交流群及网络等收集、归纳、...
为了调查案例教学法在《兽医内科学》课程教学中的效果和学生的认可度,以便于更好地开展《兽医内科学》教学,在原有教学资源的基础上建立《兽医内科学》数字化教学资料库,主要通过临床病例、微信、QQ等兽医交流群及网络等收集、归纳、整理符合《兽医内科学》教学的病例资源,最终建立了10种动物的460例各类内科病例图片资源和126个视频资源,并通过案例教学法应用于教学中。对新疆农业大学动物医学学院已完成《兽医内科学》课程的2017级本科四年级5个班的282人利用“问卷星”调查软件进行问卷调查,回收有效问卷282份。调查结果表明学生更喜欢教师通过案例教学法讲解《兽医内科学》课程内容。非常喜欢案例教学的学生占55.81%,喜欢的占41.86%;62.79%的学生认为《兽医内科学》教学资源库的建立十分必要。今后需不断补充完善数字化教学资源,为《兽医内科学》教学改革提供一定的借鉴。
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关键词
案例教学
数字化
资料库
《
兽医内
科学
》
课程
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职称材料
题名
人工智能赋能兽医内科学课程教学模式改革与实践
1
作者
张辉
卞书浩
朱姝瑶
李奥运
机构
华南农业大学动物医学院
河南农业大学动物医学院
出处
《中南农业科技》
2025年第9期208-212,共5页
基金
中国畜牧兽医学会兽医内科与临床诊疗学分会教改重点项目(SYNZ-JG-2024-A02)
西藏自治区教育科学研究课题(XZEDIP230008)
+1 种基金
华南农业大学课程思政典型案例(No-47)
西藏农牧大学研究生教学改革研究项目(JG2024-08)。
文摘
传统兽医内科学课程教学模式存在病例呈现静态、活体实训受限、临床思维训练不足等问题,难以满足兽医临床对复合型人才的需求。借助人工智能技术,通过建设病例数字化-智能生成-知识融合的动态资源库,构建AI引导症状-病理关联的阶梯训练体系,结合虚实结合的病例资源和AI的个性化反馈机制,打造“临床思维主导、智能技术赋能”教学模式,突破教学瓶颈。该模式有助于解决兽医教育资源和能力培养难题,为新农科跨学科教育模式创新提供参考,对培养适应时代需求的兽医人才具有重要意义。
关键词
兽医内科学课程
人工智能
教学模式改革
动态数字化资源库
阶梯式能力训练体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名
《兽医内科学》数字化教学资料库的建立及在案例教学中的应用
被引量：
3
2
作者
卢亚宾
买占海
李建龙
王菊梅
吾买尔江·牙合甫
况玲
机构
新疆农业大学动物医学学院
出处
《湖北畜牧兽医》
2021年第7期39-41,共3页
基金
新疆农业大学教学质量提升项目(2021ZLTS24)。
文摘
为了调查案例教学法在《兽医内科学》课程教学中的效果和学生的认可度,以便于更好地开展《兽医内科学》教学,在原有教学资源的基础上建立《兽医内科学》数字化教学资料库,主要通过临床病例、微信、QQ等兽医交流群及网络等收集、归纳、整理符合《兽医内科学》教学的病例资源,最终建立了10种动物的460例各类内科病例图片资源和126个视频资源,并通过案例教学法应用于教学中。对新疆农业大学动物医学学院已完成《兽医内科学》课程的2017级本科四年级5个班的282人利用“问卷星”调查软件进行问卷调查,回收有效问卷282份。调查结果表明学生更喜欢教师通过案例教学法讲解《兽医内科学》课程内容。非常喜欢案例教学的学生占55.81%,喜欢的占41.86%;62.79%的学生认为《兽医内科学》教学资源库的建立十分必要。今后需不断补充完善数字化教学资源,为《兽医内科学》教学改革提供一定的借鉴。
关键词
案例教学
数字化
资料库
《
兽医内
科学
》
课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人工智能赋能兽医内科学课程教学模式改革与实践
张辉
卞书浩
朱姝瑶
李奥运
《中南农业科技》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
《兽医内科学》数字化教学资料库的建立及在案例教学中的应用
卢亚宾
买占海
李建龙
王菊梅
吾买尔江·牙合甫
况玲
《湖北畜牧兽医》
2021
3
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