树法治意识 使学生成为社会的人——重庆市兼善中学法治教育综合实践课程建构与实施

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作者 潘松 《今日教育》 2017年第5期44-45,共2页

兼善中学由中国近代著名爱国实业家卢作孚先生于1930年创办。卢作孚在1931年《四川的问题》一文中说：＂法治是建设中国的根本。今后的教育,应树法治意识使之成为社会的人。所需于人的,亦重在造法的训练和守法的训练。＂学校积极开展法... 兼善中学由中国近代著名爱国实业家卢作孚先生于1930年创办。卢作孚在1931年《四川的问题》一文中说：＂法治是建设中国的根本。今后的教育,应树法治意识使之成为社会的人。所需于人的,亦重在造法的训练和守法的训练。＂学校积极开展法治教育,既是传承,更是现实需要。 展开更多

关键词 法治教育 兼善中学 法治意识 卢作孚 爱国实业家 立德树人 兼善天下 综合实践 造法 法治实践

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重庆市兼善中学：千人齐书“兼善”迎开学

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《今日教育》 2017年第10期6-6,共1页

重庆市兼善中学墨香弥漫，全体师生集体挥毫泼墨，共同书写校名“兼善”。据悉，作为承接全部年级的开学典礼和开学第一课，全体师生共同书写校名“兼善”，这是学校开展的创新之举。该校6000余名师生参加此次颇有深意的开学典礼。

关键词 开学典礼 兼善中学 重庆市 师生 校名 书写 学校

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探寻德育与美育融合之道——重庆市兼善中学蔡家校区德育美学实践

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作者 张磊 马建斌 《今日教育》 2016年第10期32-33,共2页

2015年12月28日，重庆市教委公布了“重庆市最美校园书屋”评选名单，兼善中学蔡家校区（原重庆第二十四中学）荣列其中。得知消息后，兼善中学蔡家校区主持工作的副校长吴亮欣慰地笑了。这对于2013年9月才投入使用、至今尚未全部完成... 2015年12月28日，重庆市教委公布了“重庆市最美校园书屋”评选名单，兼善中学蔡家校区（原重庆第二十四中学）荣列其中。得知消息后，兼善中学蔡家校区主持工作的副校长吴亮欣慰地笑了。这对于2013年9月才投入使用、至今尚未全部完成改扩建工作的学校而言．实属不易。 展开更多

关键词 兼善中学 重庆市 美学实践 校区 德育 美育 主持工作 副校长

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卢作孚和兼善中学

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作者 杜燕知 《今日教育》 2004年第5期43-44,共2页

现在的北碚人，包括大凡20世纪三四十年代在北碚地区生活、学习、工作过的老北碚，都知道兼善中学是被毛泽东同志称为“我国四个不能忘记的实业家”之一的著名爱国实业家、民生实业公司总经理卢作孚先生于1930秋在北碚创办的。但是，对... 现在的北碚人，包括大凡20世纪三四十年代在北碚地区生活、学习、工作过的老北碚，都知道兼善中学是被毛泽东同志称为“我国四个不能忘记的实业家”之一的著名爱国实业家、民生实业公司总经理卢作孚先生于1930秋在北碚创办的。但是，对于卢作孚先生为何要以“兼善”二字命其校名，知者就不太多了。 展开更多

关键词 卢作孚 兼善中学 重庆北碚区 乡村建设运动 办学思想 校史

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重庆市兼善中学 做兼善特色教育,办兼善天下学校

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《教育家》 2021年第44期2-2,共1页

重庆市兼善中学诞生于1930年,由中国近代著名爱国实业家、教育家和社会活动家卢作孚先生创办。在91载办学历程中,学校凝聚形成了"兼善教育,兼善天下"的办学理念、"智、仁、勇、恒"的校训和"舍得干,在兼善"... 重庆市兼善中学诞生于1930年,由中国近代著名爱国实业家、教育家和社会活动家卢作孚先生创办。在91载办学历程中,学校凝聚形成了"兼善教育,兼善天下"的办学理念、"智、仁、勇、恒"的校训和"舍得干,在兼善"的校园精神,并确立了"弘扬卢作孚精神,做兼善特色教育,办兼善天下学校"的办学定位。 展开更多

关键词 校园精神 兼善中学 办学定位 办学理念 爱国实业家 办学历程 卢作孚 校训

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重庆市兼善中学

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《中国数学教育（高中版）》 2013年第10期F0004-F0004,共1页

重庆市兼善中学1930年由著名的爱国航业家卢作孕先生创办。学校是原四川省重点中学、重庆直辖后首批重点中学、重庆市首批示范高中创建学校，

关键词 兼善中学 重庆市 省重点中学 示范高中 学校

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卢作孚与兼善精神

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作者 张菁 《今日教育》 2011年第7期45-45,共1页

1930年，卢作孚在北碚创立了兼善中学，提出“兼善天下”的办学理念，进行教育与生产相结合的实验，带动了该地区教育事业的蓬勃发展。

关键词 卢作孚 精神 教育事业 兼善中学 办学理念

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在与卢作孚的对话中成为照亮他人的光

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作者 高蕾 钟儒成 《今日教育》 2025年第1期30-35,共6页

“教育家型教师和校长”培养工程是渝派名师名家培养序列的第一梯队项目,曾培养了一大批名师名校长,在全国产生了深远的影响,为建设现代化教育强市提供坚实的人才队伍保障。2023年4月,重庆市第三批“教育家型教师和校长”培养对象名单公... “教育家型教师和校长”培养工程是渝派名师名家培养序列的第一梯队项目,曾培养了一大批名师名校长,在全国产生了深远的影响,为建设现代化教育强市提供坚实的人才队伍保障。2023年4月,重庆市第三批“教育家型教师和校长”培养对象名单公布,潘松的名字赫然在列。对于潘松的入选,熟知他的办学与为人的人并不感到意外。1930年,著名爱国实业家、教育家卢作孚在北碚火焰山东岳庙创办“私立兼善初级中学”;九十多年后,兼善中学已经发展成一校两区、拥有8000余名学生的知名中学。为促进学校的高位发展以及新校区建设,作为书记、校长的潘松倾注了无数心血与智慧。 展开更多

关键词 新校区建设 初级中学 培养对象 爱国实业家 卢作孚 一校两区 兼善中学 第一梯队

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北碚区“名师工作室”展示活动成功举行

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作者 张富伟 邓志勇 《今日教育》 2006年第12S期10-13,共4页

关键词 “名师工作室” 北碚区 重庆市 兼善中学 展示活动 观摩课 主题

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优化入学教育模式 培育学生核心素养

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作者 潘松 《教育家》 2023年第15期70-71,共2页

《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》中指出,要坚持育人为本、注重实效的原则,遵循教育规律和学生成长规律,把科学的质量观落实到教育教学全过程,打牢学生成长的共同基础,满足学生不同学习需要,进一步提高学生综... 《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》中指出,要坚持育人为本、注重实效的原则,遵循教育规律和学生成长规律,把科学的质量观落实到教育教学全过程,打牢学生成长的共同基础,满足学生不同学习需要,进一步提高学生综合素质,着力发展核心素养。为此,重庆市兼善中学通过顶层设计、周密部署,将入学教育与核心素养培育有机结合,充分发挥入学教育的强大功能,落实立德树人根本任务,让学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 立德树人 学生核心素养 育人为本 入学教育 教学全过程 成长规律 兼善中学 顶层设计

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高考“套版”,媚俗时代的全民写作

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作者 徐铸 肖代荣 王丽姿 《今日教育》 2008年第4期18-19,共2页

4月,高考作文进入全面复习阶段,无可回避的聚焦。一时间,从来踪到去路,都被掀了个遍。2007年,"回归"成为高考作文命题和审阅的关键词。事出有因。回顾以往的高考作文,我们会发其语言绮丽、调子低靡、内容空洞、主题苍白,众多... 4月,高考作文进入全面复习阶段,无可回避的聚焦。一时间,从来踪到去路,都被掀了个遍。2007年,"回归"成为高考作文命题和审阅的关键词。事出有因。回顾以往的高考作文,我们会发其语言绮丽、调子低靡、内容空洞、主题苍白,众多作文如同容颜美丽的行尸走肉,经不起深究。"套版作文"成为众矢之的,但是问题并不在批判中结束。"回归"之决心自然坚毅,但"回归"之路途尚在探索。教育界永远不乏振聋发聩的声音,从"回归"到"重建",高考作文在善意的指引中摸索前行。这,不仅仅需要勇气,更需要细心、耐心和实力。 展开更多

关键词 高考作文 语言表达能力 兼善中学 高考作文命题 复习阶段 文化标记

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就这样爱上评价

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作者 杨光寅 向鲲 《今日教育》 2005年第2期10-12,共3页

关键词 兼善中学 课改实验 学业考试 终身发展 招生管理系统 北碚区 学生互评 重庆市 初中毕业生 评定系统 素质测评 机读卡 学籍管理

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