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渗透导育 规范养成——基于小学生行为养成教育策略探索
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作者 胡文忠 黄月珍 张素珠 《教师》 2019年第33期5-6,共2页
文章阐述了如何在学生日常生活和校园学习活动中,运用多种导学导育策略,引领学生规范自己的行为,使学生在做人、做事和学习方面获得良好的发展,以提高学生行为养成教育的效果。
关键词 导育行为 养成规范 教育合力
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试论如何搞好农村环境综合治理
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作者 晁先红 《农村科学实验》 2020年第4期59-60,共2页
实施乡村振兴战略,必须使农业农村发展优先,使农村产业兴旺、生态宜居、生活富裕、治理有效、乡风文明。建立健全城乡一体化融合发展,就必须不断完善、健全体制,迅速推进农村现代化发展,加强农村环境综合治理。而治理好农村综合环境,就... 实施乡村振兴战略,必须使农业农村发展优先,使农村产业兴旺、生态宜居、生活富裕、治理有效、乡风文明。建立健全城乡一体化融合发展,就必须不断完善、健全体制,迅速推进农村现代化发展,加强农村环境综合治理。而治理好农村综合环境,就必须健全机制、加大宣传、规范农民习惯养成、引入现代化科技。 展开更多
关键词 实施乡村振兴战略 农村环境综合治理 健全机制 规范养成 引入科技
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农村小学心理健康教育的实践研究
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作者 伏荣超 胡伟 邹士友 《中小学心理健康教育》 2005年第9期40-41,共2页
本研究从农村的现状出发,旨在探索农村小学心理健康教育的规律、途径和方法,有效地预防和矫治小学生的心理问题,疏导小学生的心理障碍,开发其小学的心理潜能,提高小学生的心理素质,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育... 本研究从农村的现状出发,旨在探索农村小学心理健康教育的规律、途径和方法,有效地预防和矫治小学生的心理问题,疏导小学生的心理障碍,开发其小学的心理潜能,提高小学生的心理素质,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。 展开更多
关键词 农村小学 心理健康教育 心理障碍 研究目标 心理疏导 行为规范养成
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