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题名CD-MST初始阶段模块组建方法比较
被引量：3
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作者
高椿雷
罗照盛
喻晓锋
彭亚风
郑蝉金
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机构
江西师范大学心理学院
江西师范大学初等教育学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第8期1037-1046,共10页
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基金
国家自然科学基金(31500909)
2014年江西省高校人文社会科学一般项目(XL1403)
+1 种基金
2015年江西省高校人文社会科学项目(XL1509)
江西省研究生创新基金(YC2015-B025)资助
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文摘
具有认知诊断功能的计算机化多阶段测验(CD-MST)是CDA和MST相结合的一种测验方式。由于CD-MST自适应频次较少,初始阶段模块组建会影响整个测验的判准率。借鉴CD-CAT初始项目选取方法,根据CDA和MST自身特点,提出了7种CD-MST初始阶段模块组建方法,分别是随机法、选题策略法、R*矩阵法、CTTID法、CDI法、CTTIDR*法和CDIR*法。采用模拟研究对不同项目质量下7种方法的判准率进行了比较。研究结果表明,当初始阶段结束时,包含R*矩阵的方法判准率显著高于其他方法,尤其是CTTIDR*法;整个测验结束时,CTTIDR*法较其他方法仍然有优势,CDIR*法和R*矩阵法结果较为接近。选题策略法在初始阶段结束时判准率较低,甚至低于随机法,整个测验结束时,判准率同CDIR*法和R*矩阵法持平。4种项目质量对判准率影响较大,HD-HV题库下判准率最高,HD-LV次之,LD-HV较差,LD-LV最差。
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关键词
认知诊断评价
计算机化多阶段测验
具有认知诊断功能的计算机化多阶段测验
初始阶段模块组建方法
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Keywords
CDA
MST
CD-MST
initial stage module assemble methods
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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