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题名论小学音乐课堂中的评价
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作者
孙静怡
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机构
太原大学外语师范学院第二附属小学
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出处
《黄河之声》
2014年第7期54-55,共2页
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文摘
新课程标准倡导"立足过程,促进发展"的评价理念。音乐教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育功能、激励功能,强调建立多元主体、共同参与的评价制度,通过科学的评价,有效地促进学生的发展。在关注学业成就的同时,新课程评价还必须关注个体的学习态度、创新精神以及学生个性品质的发展,因此,科学合理的评价方法是促进学生进步的关键。
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关键词
音乐课堂评价
具体评价
评价方法
鼓励性评价
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名建筑结构设计中建筑的稳定性探究
被引量：1
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作者
朴东元
高振东
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机构
哈尔滨市江北城市建设规划设计院有限公司
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出处
《黑龙江科技信息》
2013年第19期263-263,共1页
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文摘
建筑结构设计是一项工程中很重要的部分,建筑结构设计可以使得建筑的质量得到保证,还可以使得建筑成本得到更加优化。因此,建筑结构设计在建筑行业越来越得到重视,而其中的稳定性更是重中之重,它决定了整个工程质量的高低。本文就从建筑结构设计中的稳定性进行探究,希望可以成为建筑施工设计工作中的一个参考。
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关键词
建筑稳定性
设计失误影响
具体评价
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分类号
TU311.41
[建筑科学—结构工程]
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