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当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难
被引量：
10
1
作者
孔令帅
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第2期66-69,共4页
尽管当前美国研究型大学通识教育课程改革取得了不少革新和进步,但通识教育课程实施仍不容乐观,主要存在市场和就业因素冲击着通识教育课程、通识教育课程自身存在着争论和分歧、通识教育课程的师资水平不高以及学生对通识教育课程兴趣...
尽管当前美国研究型大学通识教育课程改革取得了不少革新和进步,但通识教育课程实施仍不容乐观,主要存在市场和就业因素冲击着通识教育课程、通识教育课程自身存在着争论和分歧、通识教育课程的师资水平不高以及学生对通识教育课程兴趣不大等困难。
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关键词
关国研究型大学
通识教育课程
困难
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职称材料
题名
当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难
被引量：
10
1
作者
孔令帅
机构
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第2期66-69,共4页
文摘
尽管当前美国研究型大学通识教育课程改革取得了不少革新和进步,但通识教育课程实施仍不容乐观,主要存在市场和就业因素冲击着通识教育课程、通识教育课程自身存在着争论和分歧、通识教育课程的师资水平不高以及学生对通识教育课程兴趣不大等困难。
关键词
关国研究型大学
通识教育课程
困难
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难
孔令帅
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007
10
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