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美国区域高等教育生态的共生范式——以加州公立高等教育系统为例被引量：12: 1; 作者谭颖芳《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第3期30-33,共4页; 庞大有序、协同共生的加州公立高等教育系统是美国区域高等教育共生范式的典型示例。加州公立高等教育系统的锥体结构包涵三级高校子系统,呈现错落有致的教育生态位。借助开放的沟通与交流平台,加州公立高等教育系统通过中介的协调组织... 展开更多; 关键词区域高等教育教育生态系统共生范式加州公立高等教育系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨国公司创新网络的共生范式分析被引量：1: 2; 作者王威《财贸研究》北大核心 2007年第2期124-128,共5页; 本文基于共生范式分析跨国公司创新网络这一共生体中共生能量的生成、共生界面的选择和共生系统的进化,探讨跨国公司创新网络竞争战略的指导理论和分析技术方法,以及对我国企业实施“走出去”战略的启示。; 关键词跨国公司创新网络共生范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

从赋能到共生:数智时代教师发展的困境解构与范式重构: 3; 作者宋萑刘许《中小学管理》北大核心 2025年第9期10-14,共5页; 在数智技术引发教育深层次变革的背景下,教师发展面临传统角色权威消解与身份迷失、数智技术适应与素养发展挑战、数智技术伦理风险与主体危机等实然困境。对此,提出要重构超越单向数智赋能的共生范式,推动教师发展主体从技术使用者转... 展开更多; 关键词教师发展数智时代共生范式数智技术教育数智化转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于共生理论的AI安全治理框架研究: 4; 作者李剑峰张金玉苏磊《信息安全研究》北大核心 2025年第10期897-906,共10页; 当前人工智能技术呈现前所未有的快速发展态势,其安全性问题已成为全球关注的焦点.传统的AI安全研究主要基于“控制范式”,强调通过限制、监管与价值对齐控制AI行为,防止其带来潜在风险.然而,随着AI能力日益增强,单向控制策略暴露出日... 展开更多; 关键词 AI安全控制范式共生范式人机协作数字治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国区域高等教育生态的共生范式——以加州公立高等教育系统为例被引量：12: 1; 作者谭颖芳; 机构华中师范大学教育学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第3期30-33,共4页; 文摘庞大有序、协同共生的加州公立高等教育系统是美国区域高等教育共生范式的典型示例。加州公立高等教育系统的锥体结构包涵三级高校子系统,呈现错落有致的教育生态位。借助开放的沟通与交流平台,加州公立高等教育系统通过中介的协调组织、资源的互补与共享以及畅通的衔接渠道达到系统内部的协调。该成功范式具有多项生态效能,为我国区域高等教育共生范式的创建提供了思路。; 关键词区域高等教育教育生态系统共生范式加州公立高等教育系统; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨国公司创新网络的共生范式分析被引量：1: 2; 作者王威; 机构天津商学院经贸学院; 出处《财贸研究》北大核心 2007年第2期124-128,共5页; 基金天津市哲学社会研究规划项目"FDI与天津技术创新网络建设研究"(项目编号:TJJJ06-022)的阶段性研究成果之一。; 文摘本文基于共生范式分析跨国公司创新网络这一共生体中共生能量的生成、共生界面的选择和共生系统的进化,探讨跨国公司创新网络竞争战略的指导理论和分析技术方法,以及对我国企业实施“走出去”战略的启示。; 关键词跨国公司创新网络共生范式; Keywords TNCs strategic networks symbiotic paradigm; 分类号 F124.3 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从赋能到共生:数智时代教师发展的困境解构与范式重构: 3; 作者宋萑刘许; 机构北京师范大学教师教育研究中心; 出处《中小学管理》北大核心 2025年第9期10-14,共5页; 基金 2024年度北京师范大学中央高校基本科研业务费科研创新人才培育项目“教育强国建设背景下高质量教师队伍建设研究”(项目批准号:1243300004) 2025年度全国教育科学规划博士生项目“人工智能时代教师新质素养模型构建与培养路径研究”(项目批准号:FRA250472)的研究成果。; 文摘在数智技术引发教育深层次变革的背景下,教师发展面临传统角色权威消解与身份迷失、数智技术适应与素养发展挑战、数智技术伦理风险与主体危机等实然困境。对此,提出要重构超越单向数智赋能的共生范式,推动教师发展主体从技术使用者转型为具身性数智引领者,构建“师-机-生”协同共生的新型生态,并调适技术赋能工具理性与育人本位价值理性的冲突。在共生范式下,可通过构建教师与技术协同共生的数智支持体系、优化教师数智素养贯通式培养的进阶模式、建立多主体协同赋能教师发展的长效机制、打造开放共享的教师发展数智化生态环境等路径促进教师长效发展。; 关键词教师发展数智时代共生范式数智技术教育数智化转型; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于共生理论的AI安全治理框架研究: 4; 作者李剑峰张金玉苏磊; 机构中国石油化工集团有限公司北京虚实科技有限公司北京师范大学未来设计学院; 出处《信息安全研究》北大核心 2025年第10期897-906,共10页; 文摘当前人工智能技术呈现前所未有的快速发展态势,其安全性问题已成为全球关注的焦点.传统的AI安全研究主要基于“控制范式”,强调通过限制、监管与价值对齐控制AI行为,防止其带来潜在风险.然而,随着AI能力日益增强,单向控制策略暴露出日益显著的局限性,如透明性幻觉、对抗演化与创新压制等问题逐渐浮现.业界领袖如Sam Altman和Dario Amodei预测,AI在未来2~3年内可能在多个领域全面超越人类能力,这使得重构AI治理范式变得尤为紧迫.提出“共生范式”的新视角,强调以人机协作为核心、以理解与信任为基础,通过建立透明沟通、双向理解、创造性共振和动态边界4大支柱,推动AI安全从控制走向共创,并作为数字治理转型的基础路径之一.通过理论解析、技术路径、实践案例和治理建议4个维度,系统论证共生范式的可行性与必要性,旨在为未来AI安全研究与数字治理实践提供具有可持续性的替代方案.; 关键词 AI安全控制范式共生范式人机协作数字治理; Keywords AI safety control paradigm symbiotic paradigm human-machine collaboration digital governance; 分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	美国区域高等教育生态的共生范式——以加州公立高等教育系统为例	谭颖芳	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	跨国公司创新网络的共生范式分析	王威	《财贸研究》北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从赋能到共生:数智时代教师发展的困境解构与范式重构	宋萑刘许	《中小学管理》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于共生理论的AI安全治理框架研究	李剑峰张金玉苏磊	《信息安全研究》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料