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共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠的关系:情感承诺的中介作用
被引量：
2
1
作者
赵鹏娟
王传吉
+1 位作者
黄亚夫
曾练平
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020年第6期115-120,共6页
采用共享型班级管理风格、学习倦怠和情感承诺问卷对836名高职新生进行问卷调查。结果显示:高职新生学习倦怠现象严重,其中成就感低和行为不当表现尤为突出;共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠呈显著负相关,共享型班级管理风格与情...
采用共享型班级管理风格、学习倦怠和情感承诺问卷对836名高职新生进行问卷调查。结果显示:高职新生学习倦怠现象严重,其中成就感低和行为不当表现尤为突出;共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠呈显著负相关,共享型班级管理风格与情感承诺呈显著正相关,情感承诺与学习倦怠呈显著负相关,情感承诺在共享型班级管理风格与学习倦怠之间起显著中介效应。结论:共享型班级管理风格不仅直接影响高职新生的学习倦怠,也可通过情感承诺对其产生间接地影响。
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关键词
共享型班级管理风格
学习倦怠
情感承诺
高职新生
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题名
共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠的关系:情感承诺的中介作用
被引量：
2
1
作者
赵鹏娟
王传吉
黄亚夫
曾练平
机构
贵州师范大学心理学院
贵州经贸职业技术学院
出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020年第6期115-120,共6页
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题阶段性成果(批准号:EJA160422)。
文摘
采用共享型班级管理风格、学习倦怠和情感承诺问卷对836名高职新生进行问卷调查。结果显示:高职新生学习倦怠现象严重,其中成就感低和行为不当表现尤为突出;共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠呈显著负相关,共享型班级管理风格与情感承诺呈显著正相关,情感承诺与学习倦怠呈显著负相关,情感承诺在共享型班级管理风格与学习倦怠之间起显著中介效应。结论:共享型班级管理风格不仅直接影响高职新生的学习倦怠,也可通过情感承诺对其产生间接地影响。
关键词
共享型班级管理风格
学习倦怠
情感承诺
高职新生
Keywords
shared class management style
learning burnout
emotional commitment
higher vocational freshmen
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共享型班级管理风格与高职新生学习倦怠的关系:情感承诺的中介作用
赵鹏娟
王传吉
黄亚夫
曾练平
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2020
2
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