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共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是党的精神支柱和政治灵魂 被引量:4
1
作者 刘熙瑞 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第7期118-125,共8页
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。共产主义最高纲领与不同阶段最低纲领辩证统一,共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想辩证统一。坚定共产主义... 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。共产主义最高纲领与不同阶段最低纲领辩证统一,共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想辩证统一。坚定共产主义远大理想因其是科学真理性与客观必然性的统一,坚定中国特色社会主义共同理想要与实现中华民族伟大复兴相统一。实现共产主义是一个非常漫长的历史过程,必须立足党在现阶段的奋斗目标,脚踏实地推进我们的事业。 展开更多
关键词 共产主义远大理想 中国特色社会主义共同理想 最高纲领 最低纲领 中华民族伟大复兴
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共产党员一定要树立共产主义的远大理想
2
作者 陈鸿儒 《理论学刊》 1985年第3期7-10,共4页
邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话中告诫我们,在建设具有中国特色的社会主义时,一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。我们干的是社会主义事业,最后的目的是实现共产主义。特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立... 邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话中告诫我们,在建设具有中国特色的社会主义时,一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。我们干的是社会主义事业,最后的目的是实现共产主义。特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想。学习领会和贯彻执行邓小平同志的重要指示,不仅对于改变当前一部分人中出现的理想淡薄、纪律松弛的现象,纠正新的不正之风,巩固和发展我国当前政治和经济的大好形势有重要的指导意义,而且对在新的历史时期,加强党的建设。 展开更多
关键词 共产主义思想 远大理想 社会主义改造 无产阶级革命 精神支柱 邓小平同志 历史时期 社会主义事业 奋斗目标 中国特色
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共产主义理想信念教育融入高校思政课的逻辑理路、实践路径和价值意蕴 被引量:1
3
作者 吴云志 何婵娟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第9期65-67,83,共4页
共产主义理想信念教育是高校思政课永不褪色的主旋律,推进共产主义理想信念教育融入高校思政课是高校思想政治教育工作的一项重要任务。对此,应从根本上理解为什么要将共产主义理想信念教育融入高校思政课,从多角度剖析怎样将共产主义... 共产主义理想信念教育是高校思政课永不褪色的主旋律,推进共产主义理想信念教育融入高校思政课是高校思想政治教育工作的一项重要任务。对此,应从根本上理解为什么要将共产主义理想信念教育融入高校思政课,从多角度剖析怎样将共产主义理想信念教育融入高校思政课,从高站位领悟共产主义理想信念教育融入高校思政课的深远意义。 展开更多
关键词 共产主义 理想信念教育 高校 思政课
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科学地进行共产主义理想的宣传和教育
4
作者 卜金宝 《内蒙古社会科学》 1985年第6期17-20,共4页
一八七四年恩格斯在一篇文章中当谈到社会主义时指出:社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待.①恩格斯这里提到的社会主义也即是一般所说的共产主义.长期以来,我们在进行共产主义理想的宣传和教育中,总的来说是坚持了恩... 一八七四年恩格斯在一篇文章中当谈到社会主义时指出:社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待.①恩格斯这里提到的社会主义也即是一般所说的共产主义.长期以来,我们在进行共产主义理想的宣传和教育中,总的来说是坚持了恩格斯所要求的上述态度的,并且因此而取得了巨大的成效.但是我们也应当承认,在这方面并不是不存在问题的,其中甚至包括一些比较严重的问题.当前,在我国人民进入一个新的历史时期的时候,当着我们重新提出并加强共产主义理想的宣传和教育之际,我们无疑应当注意并重视这方面的问题,以利于科学地进行共产主义的宣传和教育.这里,我想就此问题谈一些不成熟的看法. 展开更多
关键词 共产主义理想 科学共产主义 共产主义社会 社会主义国家 资本主义社会 共产主义运动 空想共产主义 列宁 社会主义社会 教育
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加强共产主义理想道德教育培养“四有”新人
5
作者 郑康 《江苏社会科学》 1986年第4期1-2,共2页
为加强社会主义精神文明建设,省社科联和省伦理学会、职工思想政治工作研究会、教育学会、科学社会主义学会、马列毛泽东著作研究会、群众文化学会、电影电视评论学会、新闻学会、人才研究学会、家庭教育研究会等联合发起,共同组织召开... 为加强社会主义精神文明建设,省社科联和省伦理学会、职工思想政治工作研究会、教育学会、科学社会主义学会、马列毛泽东著作研究会、群众文化学会、电影电视评论学会、新闻学会、人才研究学会、家庭教育研究会等联合发起,共同组织召开“江苏省理想道德教育学术讨论会”。这次讨论会,得到中共江苏省委、省委宣传部的关心和指导。 展开更多
关键词 道德教育 共产主义理想 理想道德 学术讨论会 毛泽东著作研究 发展社会主义 人才研究 群众文化 新闻学 教育学会
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共产主义审美理想教育是共产主义理想教育的重要手段
6
作者 尹宗利 《江苏社会科学》 1986年第4期24-26,共3页
一、共产主义理想教育是我国迎接“挑战”的德育对策为迎接新技术革命在人才道德水准方面的挑战,我国德育的重要对策是加强思想品德教育,其中加强共产主义理想教育是对策的核心。照理,我们有资本主义国家所没有(普遍意义上)的这一精神武... 一、共产主义理想教育是我国迎接“挑战”的德育对策为迎接新技术革命在人才道德水准方面的挑战,我国德育的重要对策是加强思想品德教育,其中加强共产主义理想教育是对策的核心。照理,我们有资本主义国家所没有(普遍意义上)的这一精神武器,在这次新技术革命对人的道德的挑战中应处领先地位,但令人担忧的是,目前在校学生有相当数量的人无明确的理想和追求,对共产主义理想不那么心驰神往,对共产主义理想教育也持怀疑否定态度。 展开更多
关键词 理想教育 共产主义社会 重要手段 共产主义理想 新技术革命 审美理想 德育对策 思想品德教育 挑战 普遍意义
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关于共产主义理想教育的几个问题
7
作者 张仁海 袁志旺 《现代教育管理》 北大核心 1991年第4期80-83,共4页
理想教育是思想政治教育的一个重要内容。在较长一个时期内,由于我们党内个别领导人淡化思想政治工作,放松思想政治教育,致使在精神文明建设中居于核心地位的共产主义理想教育受到了冲击,
关键词 共产主义理想 理想教育 思想政治教育 思想政治工作 思想信念 精神文明建设 马克思主义理论 十三届四中全会 爱国主义教育 共产主义思想
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马克思共产主义观及教育启示 被引量:4
8
作者 张艳宏 徐成芳 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第6期39-42,共4页
共产主义是马克思主义理论的核心。学界对马克思共产主义内涵进行了多角度、多方面的阐释和解读。在马克思经典文本那里,共产主义是一种多重内涵的规定,是思想体系、现实运动和社会制度具体、历史的统一。马克思共产主义观对于当前共产... 共产主义是马克思主义理论的核心。学界对马克思共产主义内涵进行了多角度、多方面的阐释和解读。在马克思经典文本那里,共产主义是一种多重内涵的规定,是思想体系、现实运动和社会制度具体、历史的统一。马克思共产主义观对于当前共产主义教育的启示在于:要注重对共产主义整体性的解读;要凸显共产主义人文关怀的价值取向;要将共产主义理想教育与现实性相联结。 展开更多
关键词 马克思 共产主义 本质内涵 教育启示
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共产主义理想教育是不可缺少的一课
9
作者 夏学志 《西北师大学报(社会科学版)》 1982年第4期14-16,共3页
胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中提出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。这是争取在五年内使社会风... 胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中提出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。这是争取在五年内使社会风气根本好转的一项基本措施。”究竟怎样从现实出发,在全民中普及理想教育,这是一个急待研究和解决的重大课题。本文就学习十二大文件后的一点认识和感受谈谈这个问题。共产主义理想是社会主义精神文明建设的支柱,是共产主义思想教育的核心。 展开更多
关键词 理想教育 道德教育 社会风气 基本措施 纪律教育 科学共产主义 理想和信念 发展规律 最终目的 理论教育
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学生的理想结构与共产主义理想教育
10
作者 李锡槐 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1983年第4期110-112,116,共4页
进行共产主义思想教育必须采取分析的态度,切忌一般化.分析是多方面的,对学生理想结构的分析是重要方面之一.本文就从这方面谈点认识.要把学生理想结构的三个组成部分看作一个整体,沿着共产主义的方向把三者结合起来笔者认为学生的理想... 进行共产主义思想教育必须采取分析的态度,切忌一般化.分析是多方面的,对学生理想结构的分析是重要方面之一.本文就从这方面谈点认识.要把学生理想结构的三个组成部分看作一个整体,沿着共产主义的方向把三者结合起来笔者认为学生的理想是由三个部分组成的,这就是生活理想、职业理想和社会理想.这三种理想在学生理想形成和发展的过程中,既体现为发展的三个阶段,也体现为理想结构的三个组成部分.学生理想结构这三个组成部分是紧密结合成一整体的.一般来说,生活理想是理想结构中的基础部分,它是反映人们对最切身的利益和最基本的需要的向往,职业理想和社会理想均在此基础上发展;社会理想,在理想结构中起方向的作用,生活理想、职业理想是否正确,得视社会理想是否科学来决定;职业理想(或专业理想)在某种意义说具有桥梁性质,一般情况下,人们总是通过职业理想去实现他的人生目的的.这三种理想在不同条件下也可以互为目的或手段.但无论怎样,当学生到了一定年龄阶段,随着文化素养和社会经验的增长,三种理想总是联系在一起的.对学生进行理想教育,不能忽视理想结构三个部分的任何一个方面.否则就会失去理想教育的意义或会使理想教育悬空. 展开更多
关键词 理想结构 生活理想 共产主义理想教育 社会理想 职业理想教育 生理 外层 学校 内层 组合结构
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要理直气壮地进行共产主义理想教育
11
作者 万绍华 赵诗清 《湖北社会科学》 CSSCI 1989年第10期45-47,共3页
一个时期以来,人们不敢理直气壮地宣传共产主义理想,也不敢理直气壮地进行共产主义理想教育,这是一种极不正常的现象。现在是彻底改变这种局面的时候了。 (一) 理直气壮地进行共产主义理想教育,就要讲清正面道理。俗话说,理直才能气壮... 一个时期以来,人们不敢理直气壮地宣传共产主义理想,也不敢理直气壮地进行共产主义理想教育,这是一种极不正常的现象。现在是彻底改变这种局面的时候了。 (一) 理直气壮地进行共产主义理想教育,就要讲清正面道理。俗话说,理直才能气壮。只有明了必须进行共产主义理想教育的道理,才能顺理成章地开展共产主义理想教育工作。究竟为什么必须进行共产主义理想教育呢?我们认为: 第一,必须进行共产主义理想教育,是由共产党的性质决定的。众所周知,解放全人类,在全世界实现共产主义,这是无产阶级的历史使命。作为无产阶级先锋队的共产党,理所当然地以共产主义作为自己的崇高理想。中国共产党党章明确规定:“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”, 展开更多
关键词 共产主义思想 理想教育 共产主义理想 无产阶级先锋队 中国共产党员 振兴中华 崇高理想 马克思主义 社会主义国家 奋斗目标
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经济体制改革与共产主义理想教育
12
作者 傅禄缨 《理论月刊》 1986年第9期53-55,共3页
共产主义理想的实现,要经过许多代人的艰苦奋斗和千百万共产党员脚踏实地的努力。当前的改革就是这一征途中的一个实际步骤。改革也是一场深刻的革命,只不过不是以往那种一个阶级推翻另一个阶级的革命,而是社会主义的自我完善和发展。... 共产主义理想的实现,要经过许多代人的艰苦奋斗和千百万共产党员脚踏实地的努力。当前的改革就是这一征途中的一个实际步骤。改革也是一场深刻的革命,只不过不是以往那种一个阶级推翻另一个阶级的革命,而是社会主义的自我完善和发展。这种自我完善和发展,同样要经过一段艰难曲折的路程。在改革的进程中,不可避免地会遇到守旧心理和习惯势力的阻挠,会产生这样那样的怀疑、动摇、误解、非难;其间,开拓者可能发生一些不慎和失误;假冒者、投机者会来混水摸鱼,败坏改革的声誉。这要求共产党人在改革中始终保持清醒的头脑,坚持共产主义理想,自觉地以科学共产主义的理论作指导。 展开更多
关键词 共产主义思想 理想教育 经济体制改革 共产主义理想 社会主义企业 共产党员 自我完善 资本主义 思想指导 始终保持
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高校思政课共产主义信仰教育关键在以理服人 被引量:4
13
作者 金德楠 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第11期163-168,共6页
共产主义信仰不仅内含一幅描述未来状况的理想图景,展现了崇高的人文价值体系,而且内含这幅理想图景何以必然的证成逻辑,展现为严整的科学理论体系。大学生生成共产主义信仰的基本进路为“知—观—信—仰—行”,而共产主义的证成逻辑则... 共产主义信仰不仅内含一幅描述未来状况的理想图景,展现了崇高的人文价值体系,而且内含这幅理想图景何以必然的证成逻辑,展现为严整的科学理论体系。大学生生成共产主义信仰的基本进路为“知—观—信—仰—行”,而共产主义的证成逻辑则贯穿其中,构成了由“知”向“观”,进而由“信”向“仰”并付诸“行”的内驱力。这决定了高校思政课共产主义信仰教育要充分尊重学生的理性认知能力,坚持以理服人,既避免单纯渲染“理”的表象,又着重讲解“理”所以为“理”的根据,做到依理讲理、依实讲理、依人讲理,从而使学生摆脱以情感渲染为基础的非理性信仰阶段,进入更高层次的理性信仰阶段。 展开更多
关键词 思政课 共产主义信仰 信仰教育 以理服人 马克思主义
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职业教育中的教劳结合理论与实践——以江西共产主义劳动大学为例 被引量:1
14
作者 刘圣兰 《职教论坛》 北大核心 2013年第31期78-81,共4页
江西共产主义劳动大学对教育与生产劳动相结合思想的理解与实践,主要表现为:将人的需要作为教育与生产劳动相结合的出发点;将人性化管理作为教育与生产劳动相结合的重要手段;将人的全面发展作为教育与生产劳动相结合的根本目标。这些宝... 江西共产主义劳动大学对教育与生产劳动相结合思想的理解与实践,主要表现为:将人的需要作为教育与生产劳动相结合的出发点;将人性化管理作为教育与生产劳动相结合的重要手段;将人的全面发展作为教育与生产劳动相结合的根本目标。这些宝贵经验在重视职业教育发展的内在诉求、创造职业教育发展的条件、拓宽职业教育发展的渠道等方面给予我们有益的启示。 展开更多
关键词 教育与生产劳动相结合 江西共产主义劳动大学 职业教育
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要加强共产主义理想的教育和宣传
15
作者 李培沂 《中共浙江省委党校学报》 1985年第1期11-14,共4页
邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话中,就科学技术工作发表重要意见以后,还就国际国内问题讲了话。在国内方面,他着重希望全国人民,在建设有中国特色的社会主义时.要做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
关键词 共产主义理想 建设有中国特色的社会主义 全国科技工作会议 教育 科学技术工作 国内问题 邓小平同志 理想
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深入、有效地进行共产主义理想教育
16
作者 卢之超 《理论月刊》 1985年第8期9-15,共7页
邓小平同志在今年三月七日的重要讲话中,再一次提出共产主义理想教育问题,号召全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这是我们团结奋斗、实现四化的重要保证。结合社会主义现代化建设和各方面改革的实践,深入持久地进行理想教育... 邓小平同志在今年三月七日的重要讲话中,再一次提出共产主义理想教育问题,号召全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这是我们团结奋斗、实现四化的重要保证。结合社会主义现代化建设和各方面改革的实践,深入持久地进行理想教育,是我们宣传工作、思想理论工作的一项根本任务。要做好这一项工作,最重要的有两条:一是提高认识。 展开更多
关键词 理想教育 共产主义理想 马克思主义理论 社会主义商品经济 邓小平同志 思想理论工作 根本原则 社会主义精神文明建设 劳动者 公有制
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《共产主义运动中的“左派”幼稚病》的思想政治教育意蕴
17
作者 张智 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第10期1-6,共6页
《共产主义运动中的“左派”幼稚病》是国际共产主义运动的光辉文献和战斗纲领,是无产阶级政党进行思想政治教育的重要教材。以思想政治教育的视角重温这一经典,发现其中蕴含着马克思主义思想政治教育内容、原则、方法和组织的重要思想... 《共产主义运动中的“左派”幼稚病》是国际共产主义运动的光辉文献和战斗纲领,是无产阶级政党进行思想政治教育的重要教材。以思想政治教育的视角重温这一经典,发现其中蕴含着马克思主义思想政治教育内容、原则、方法和组织的重要思想,包含着若干精辟的马克思主义思想政治教育科学论断,同时其理论主题、论述逻辑和话语表达对新时代思想政治教育具有重要启示。 展开更多
关键词 列宁 共产主义运动中的“左派”幼稚病》 思想政治教育
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共产主义理想与经济体制改革
18
作者 马原生 《江汉论坛》 1986年第1期1-6,共6页
我国正在进行的经济体制改革,是社会主义制度的自我完善和发展,是经济领域一场深刻的革命性变革.要取得这场革命性变革的伟大胜利,除了按照社会主义客观经济规律办事外,还有一个重要因素,就是应当在经济体制改革过程中,认真地进行共产... 我国正在进行的经济体制改革,是社会主义制度的自我完善和发展,是经济领域一场深刻的革命性变革.要取得这场革命性变革的伟大胜利,除了按照社会主义客观经济规律办事外,还有一个重要因素,就是应当在经济体制改革过程中,认真地进行共产主义理想教育.只有通过教育,使广大干部群众树立共产主义理想、信念,才能使经济体制改革有正确目标、动力和道德规范,才能在建设社会主义物质文明的同时,实现社会主义的精神文明.从这个意义上说,坚持共产主义的理想、信念,是进行社会主义经济体制改革的精神支柱和根本原则,是搞好社会主义经济建设和经济体制改革的重要保证. 展开更多
关键词 社会主义经济体制改革 共产主义理想 建设社会主义 社会理想 奋斗目标 社会主义经济建设 道德规范 社会主义社会 道德理想 理想教育
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开展共产主义人生观的教育和研究(一) 被引量:1
19
作者 韩寅 李抗美 +6 位作者 钟国山 陶春梅 廖石安 张裕全 武惠庭 戴清亮 陈张来 《江淮论坛》 CSSCI 1991年第5期59-67,共9页
人生现问题是当前哲学界、伦理学界讨论的热点。开展共产主义人生观教育,对于当前进行社会主义教育,加强社会主义精神文明建设都具有十分重要的现实意义。本刊哲学编辑室最近邀请了中共中央宣传部理论局、中国社科院、中国青年杂志社和... 人生现问题是当前哲学界、伦理学界讨论的热点。开展共产主义人生观教育,对于当前进行社会主义教育,加强社会主义精神文明建设都具有十分重要的现实意义。本刊哲学编辑室最近邀请了中共中央宣传部理论局、中国社科院、中国青年杂志社和省伦理学界部分同志就世界观、人生观、价值观的关系,多层次开展人生观教育,如何科学地开展人生观教育等深层次的理论问题进行了研讨,以期把这个问题的教育和研究引向深入。 展开更多
关键词 共产主义人生观 世界观 价值观 社会主义精神文明建设 人生观教育 社会主义教育 人生价值 伦理学 现实意义 哲学界
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共产主义道德教育和党风——学习毛泽东同志关于道德教育的思想 被引量:1
20
作者 王伟 王建和 高玉兰 《中州学刊》 1983年第6期3-7,共5页
强调对全体人民进行共产主义道德教育,强调共产党的优良党风在实现这种教育中的决定作用,是毛泽东伦理思想的重要内容。毛泽东同志认为,广大人民群众共产主义思想觉悟和道德水平的不断提高,是革命胜利和社会主义建设事业顺利发展的重要... 强调对全体人民进行共产主义道德教育,强调共产党的优良党风在实现这种教育中的决定作用,是毛泽东伦理思想的重要内容。毛泽东同志认为,广大人民群众共产主义思想觉悟和道德水平的不断提高,是革命胜利和社会主义建设事业顺利发展的重要的和必要的条件。而这就要靠加强共产主义的教育。实现这种教育是全社会的共同事业。然而,无产阶级政党以自己的优良党风去带动和提高全社会的道德水平,却又是这项事业中具有决定意义的环节。在贯彻党的十二大路线、全面开创社会主义现代化建设新局面的今天,学习毛泽东同志的这些思想,有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 共产主义道德教育 党风 学习毛泽东 毛泽东同志 党的作风 共产主义精神 雷锋精神 共产主义思想 根本好转 毛泽东伦理思想
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