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论陶行知共产主义世界观的形成与发展 被引量：2
1
作者 胡国枢 《浙江社会科学》 CSSCI 1992年第1期63-67,共5页
周恩来同志于1946年7月25日,在上海向陶行知先生遗体告别后当天,给陕北的中共中央发了专电,称“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线走,是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。这个评价表明周恩来知人之深,一语道出... 周恩来同志于1946年7月25日,在上海向陶行知先生遗体告别后当天,给陕北的中共中央发了专电,称“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线走,是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。这个评价表明周恩来知人之深,一语道出了陶行知的崇高政治品质;这也是陶行知作为一个与共产党肝胆相照、长期合作的民主人士,为中华振兴而献身的具有共产主义觉悟的爱国知识分子战斗历程的写照,是他盖棺定论应得的殊荣！ 展开更多
关键词 陶行知 共产主义世界观 形成与发展 晓庄师范 共产党人 乡村教育 沈钧儒 生活教育理论 国民党 救国会
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共产党员一定要树立共产主义世界观
2
作者 李善雨 《河北学刊》 1984年第2期27-29,共3页
共产党员之所以必须树立共产主义世界观,这是因为,共产主义世界观也就是无产阶级世界观,是无产阶级的阶级性在观念上的集中表现,是无产阶级政党的灵魂,是构成共产党党性的决定性要素。而共产党员则是构成党的整个肌体的细胞,共产主义世... 共产党员之所以必须树立共产主义世界观,这是因为,共产主义世界观也就是无产阶级世界观,是无产阶级的阶级性在观念上的集中表现,是无产阶级政党的灵魂,是构成共产党党性的决定性要素。而共产党员则是构成党的整个肌体的细胞,共产主义世界观是共产党员必须具有的最基本的思想素质和政治素质。任何事物内部都具有某种质的规定性而与其它事物相区别。共产党员质的规定性就是他的共产主义世界观。十二大党章对共产党员提出了更高的标准,要求党员必须“是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”,“必须全心全意为人民服务”,“不得谋求任何私利和特权”。这三条集中到一点,也就是要求每一个党员都必须树立共产主义世界观。所谓更高的标准,高就高在这一点上。 可是,在我们党的党员中,目前还有一些同志共产主义世界观的水平比较低。 展开更多
关键词 共产主义世界观 共产党员 共产主义运动 无产阶级 修养 先锋战士 社会主义精神文明 专业工作 精神境界 整党
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知识分子要逐步树立共产主义世界观
3
《编辑之友》 1983年第3期6-10,共5页
我国知识分子从总体上说已经是工人阶级的一部分.他们和工人、农民一样,是社会主义建设事业的依靠力量.这是我们党对现阶段我国知识分子的状況进行实事求是的分析之后得出的科学结论,是解放思想、拨乱反正的一项重大成果.这个结论,在广... 我国知识分子从总体上说已经是工人阶级的一部分.他们和工人、农民一样,是社会主义建设事业的依靠力量.这是我们党对现阶段我国知识分子的状況进行实事求是的分析之后得出的科学结论,是解放思想、拨乱反正的一项重大成果.这个结论,在广大知识分子面前提出了新的课题,这就是怎样才能使自己成为名副其实的工人阶级知识分子.许多知识分子也正在思考这个问题.答案只能是,更加自觉地刻苦学习。 展开更多
关键词 知识分子 共产主义世界观 工人阶级 共产主义者 依靠力量 重大成果 社会主义建设事业 建设社会主义 解放思想 实事求是
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谈古代文学作品对于建立共产主义世界观的作用
4
作者 吴翠芬 《江海学刊》 1960年第8期35-37,共3页
在《江海学刊》第七期上，我们曾经谈过怎样理解古代文学作品的社会意义问题。这里再就古代文学作品对于建立共产主义世界观的作用问题，提出一些初步看法，继续请同志们指正。
关键词 共产主义世界观 古代文学作品 《江海学刊》 社会意义 作用问题 第七期
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加里宁《论共产主义教育和教学》 被引量：3
5
作者 李文奎 《山东师范学院学报》 1985年第4期91-93,80,共4页
米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁(1875——1946年)是苏联卓越的无产阶级革命家和教育家。《论共产主义教育和教学》是他在教育刊物、教师报等出版物上发表的论文和讲演集。在这部著作中,他阐述了“教育”这一概念,说明了培养社会... 米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁(1875——1946年)是苏联卓越的无产阶级革命家和教育家。《论共产主义教育和教学》是他在教育刊物、教师报等出版物上发表的论文和讲演集。在这部著作中,他阐述了“教育”这一概念,说明了培养社会主义新人的目的和任务,并且就提高普通学校的教学质量、培养教师以及扫盲和培养干部等问题提出了宝贵的意见。 展开更多
关键词 共产主义教育 教学质量 苏维埃 共产主义世界观 培养教师 普通学校 加里 社会主义新人 青少年 无产阶级革命家
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学习马克思主义要注重改造自己的世界观
6
作者 秦守政 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1992年第1期38-42,共5页
江泽民同志在“七一”讲话中指出,必须努力提高全党的马克思主义水平。强调在学习马列主义、毛泽东思想基本理论中“要坚持理论联系实际,自觉地改造世界观,克服非无产阶级思想,牢固树立共产主义世界观”。在新的历史条件下,只有认真把... 江泽民同志在“七一”讲话中指出,必须努力提高全党的马克思主义水平。强调在学习马列主义、毛泽东思想基本理论中“要坚持理论联系实际,自觉地改造世界观,克服非无产阶级思想,牢固树立共产主义世界观”。在新的历史条件下,只有认真把学习理论同改造自己的世界观结合起来,既提高理论素养,又增强党性修养,才能增强党的战斗力,保证现代化建设和改革开放胜利前进。 展开更多
关键词 共产主义世界观 学习马克思主义 理论学习 毛泽东思想 理论联系实际 马列主义 改革开放 相结合 基本理论 坚定社会主义信念
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共产主义理想是共产党员的灵魂
7
作者 王才强 《探索》 1985年第5期3-4,27,共3页
共产主义理想是共产党员的灵魂,也决定着共产党员的本质、党性、发展方向和先锋模范作用。一个共产党员,如果没有共产主义理想,就没有灵魂和党性,就不是一个名符其实的共产党员。共产主义理想是共产党员党性的最高表现共产党员的灵魂是... 共产主义理想是共产党员的灵魂,也决定着共产党员的本质、党性、发展方向和先锋模范作用。一个共产党员,如果没有共产主义理想,就没有灵魂和党性,就不是一个名符其实的共产党员。共产主义理想是共产党员党性的最高表现共产党员的灵魂是共产党员党性的结晶。 展开更多
关键词 精神支柱 共产党员 共产主义理想 资产阶级 阶级性 党性 先锋模范作用 共产主义世界观 灵魂 真理
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把爱国主义和共产主义的思想教育结合起来
8
作者 才晓航 《课程．教材．教法》 1983年第6期15-17,共3页
中学政治课是对广大青少年进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育,帮助他们树立共产主义世界观的重要学科,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一个重要途径。五四运动以来,在马克思列宁主义和中国革命运动相结合的历史过程中... 中学政治课是对广大青少年进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育,帮助他们树立共产主义世界观的重要学科,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一个重要途径。五四运动以来,在马克思列宁主义和中国革命运动相结合的历史过程中,从爱国主义走向共产主义,曾经是许多先进分子特别是青年学生和知识分子的共同的思想历程。建国以后。 展开更多
关键词 爱国主义教育 青年学生 毛泽东思想教育 社会主义精神文明 共产主义世界观 相结合 教育内容 重要途径 共产主义者 马克思列宁主义
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共产主义
9
作者 程又中 《社会主义研究》 1983年第6期50-56,共7页
(来自拉丁语 communis——共同的。)一、是一种以生产资料公有制为基础的代替资本主义的社会经济形态;二、在较狭窄的意义上,是这一社会经济形态高于社会主义的发展阶段(时期),即具有单一的生产资料全民所有制的、社会全体成员享有充分... (来自拉丁语 communis——共同的。)一、是一种以生产资料公有制为基础的代替资本主义的社会经济形态;二、在较狭窄的意义上,是这一社会经济形态高于社会主义的发展阶段(时期),即具有单一的生产资料全民所有制的、社会全体成员享有充分的平等的、无阶级的社会制度。在那里,随着人们的全面发展,生产力在科学和技术不断发展的基础上也不断发展。 展开更多
关键词 共产主义世界观 社会主义生产关系 资本主义私有制 社会经济形态 社会形态 工人阶级 社会主义社会 马克思列宁主义 生产资料公有制 共产主义社会
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坚定共产主义信念
10
作者 唐天骏 《探索》 1985年第4期3-5,共3页
任何一个社会的人都有自己的理想。理想,是人们所想往和追求的目标,也是一定社会的精神支柱。它是一个人的政治立场和世界观的集中反映。以彻底消灭剥削制度,
关键词 共产主义信念 精神支柱 社会主义建设 远大理想 共产主义世界观 社会主义现代化建设 按劳分配原则 共产主义理想信念 社会主义事业 未来社会
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在共产主义思想指导下在全社会建设社会主义精神文明
11
作者 杨明震 《社会科学（甘肃）》 1982年第S1期36-39,共4页
胡耀邦同志代表党的第十一届中央委员会向十二大作的报告,用共产主义世界观,从十分严肃的理论高度和政治高度,对建设社会主义精神文明的意义和作用作了精辟的分析,提出了“在共产主义思想指导下在全社会建设社会主义精神文明的伟大任务... 胡耀邦同志代表党的第十一届中央委员会向十二大作的报告,用共产主义世界观,从十分严肃的理论高度和政治高度,对建设社会主义精神文明的意义和作用作了精辟的分析,提出了“在共产主义思想指导下在全社会建设社会主义精神文明的伟大任务”。这一伟大任务已经写进了新党章的总纲中。这代表了历史发展的根本要求,反映了全党、全国人民的共同心愿。社会主义精神文明的建设包括文化建设和思想建设。这两个方面是互相渗透。 展开更多
关键词 建设社会主义 思想指导 社会建设 社会主义精神文明建设 文化建设 共产主义世界观 理论高度 马克思主义 共产主义思想 思想觉悟
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用共产主义思想教育人民,是当前的一项迫切任务
12
作者 赵仲英 《云南社会科学》 1982年第6期10-11,共2页
胡耀邦同志在党的第十二次代表大会的报告中,将社会主义精神文明建设作为与物质文明建设紧密相联的根本目标和根本任务突出地提了出来,这对于振奋全国广大人民从事四化建设的革命精神和劳动热情、以及培育社会主义一代新人,都将产生巨... 胡耀邦同志在党的第十二次代表大会的报告中,将社会主义精神文明建设作为与物质文明建设紧密相联的根本目标和根本任务突出地提了出来,这对于振奋全国广大人民从事四化建设的革命精神和劳动热情、以及培育社会主义一代新人,都将产生巨大和深远的影响。要开创社会主义现代化建设的新局面,不仅要大力建设社会主义物质文明,而且要大力建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。没有这种精神文明,正如没有社会主义物质文明一样,就不可能建设好社会主义。 展开更多
关键词 共产主义思想教育 迫切任务 共产主义世界观 建设社会主义 哲学工作者 广大人民 辩证唯物主义 密相 胡耀邦 好社会
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加强世界观改造与反腐倡廉
13
作者 徐根义 《求实》 CSSCI 1997年第8期46-49,共4页
加强世界观改造与反腐倡廉徐根义加强世界观改造与反腐倡廉，是党的作风建设的内在要求和必然反映。也是加强党的建设长期的重大课题。正确认识并处理好二者之间的关系，对于深入开展反腐倡廉，保持党的工人阶级先锋队性质，具有深远的... 加强世界观改造与反腐倡廉徐根义加强世界观改造与反腐倡廉，是党的作风建设的内在要求和必然反映。也是加强党的建设长期的重大课题。正确认识并处理好二者之间的关系，对于深入开展反腐倡廉，保持党的工人阶级先锋队性质，具有深远的意义。一、反腐倡廉是马克思主义世界... 展开更多
关键词 世界观改造 反腐倡廉 共产主义世界观 马克思主义世界观 领导干部 党员干部 批评与自我批评 无产阶级世界观 全心全意为人民服务 共产党员
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大学生世界观形成过程中一个值得注意的问题——能动意识的产生和培养
14
作者 王文武 秦玉清 《现代教育管理》 1988年第2期85-87,76,共4页
世界观是否能够正确的形成,对于一个人来说是非常重要的。大学生是一代青年中的优秀者,他们的世界观是否能够正确的形成,将会对整个国家产生深刻的影响。近几年来,各所高等院校无不为了使大学生能够树立起一个正确的人生观,逐步形成无... 世界观是否能够正确的形成,对于一个人来说是非常重要的。大学生是一代青年中的优秀者,他们的世界观是否能够正确的形成,将会对整个国家产生深刻的影响。近几年来,各所高等院校无不为了使大学生能够树立起一个正确的人生观,逐步形成无产阶级的世界观,而进行着坚持不懈的努力,取得了一些成效。但是我们也不能不看到,有些大学生在世界观形成过程中出现的一些问题。比如,对改革中出现的问题。 展开更多
关键词 大学生世界观 世界观形成 人生观教育 教育过程 人生评价 幸福观 人生价值 教育方式 恋爱观 共产主义世界观
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世界观核心论的个性论初探 被引量：1
15
作者 燕国材 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1986年第1期134-140,共7页
一、问题的提出我们毫不掩饰地提出,要建立世界观核心论的个性论。为什么? 不同的历史时代、不同的社会制度、不同的阶级,都有着自己的个性理论。我国是一个以马列主义、毛泽东思想为指导的社会主义大国,又是一个有五千年悠久历史、灿... 一、问题的提出我们毫不掩饰地提出,要建立世界观核心论的个性论。为什么? 不同的历史时代、不同的社会制度、不同的阶级,都有着自己的个性理论。我国是一个以马列主义、毛泽东思想为指导的社会主义大国,又是一个有五千年悠久历史、灿烂文化的文明古国,应当有自己的个性理论,这就是世界观核心论的个性论。 展开更多
关键词 共产主义世界观 个性特征 个性品质 心理结构 个性结构 心理学 信念 我国古代 文明古国 辩证唯物主义
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略论毛泽东的世界观理论
16
作者 李慧郁 《学习论坛》 1998年第11期22-23,共2页
毛泽东的世界观理论是毛泽东思想的重要组成部分。在领导中国革命和建设的长期过程中,毛泽东继承、丰富和发展了马克思主义哲学,写下一系列熠熠生辉的哲学论著,其他一些文章、批注、书信、谈话中也直接或间接涉及到世界观问题,从而构成... 毛泽东的世界观理论是毛泽东思想的重要组成部分。在领导中国革命和建设的长期过程中,毛泽东继承、丰富和发展了马克思主义哲学,写下一系列熠熠生辉的哲学论著,其他一些文章、批注、书信、谈话中也直接或间接涉及到世界观问题,从而构成了毛泽东世界观理论的完整体系。 一、共产主义世界观的基本观点 世界观的系统化和理论化,就是哲学。毛泽东概括指出:“共产主义的宇宙观是辩证唯物论和历史唯物论”。(《毛泽东选集》第2卷,第688页。以下凡引此书,只注卷数和页码)因此,共产主义世界观的基本观点可分为两方面。 (一)辩证唯物主义方面 世界观的基本问题是精神与物质、思想与存在的关系问题。毛泽东在马克思主义辩证唯物论的认识论的基础上,撰写了《实践论》等论著,系统阐述了知行统一观,丰富和发展了辩证唯物论的认识论。 展开更多
关键词 毛泽东 唯物主义世界观 知识分子 共产主义世界观 马克思主义教育 认识论 辩证唯物 世界观理论 无产阶级思想 整党整风
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龚言之谈树立正确的世界观人生观价值观
17
《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第5期5-11,共7页
近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要树立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观、人生观教育,中共山东省委组织部原电教中心主任刘战、《理论学刊》主编朱兰芝、山东省新闻出版局办公室副主任孔德志... 近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要树立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观、人生观教育,中共山东省委组织部原电教中心主任刘战、《理论学刊》主编朱兰芝、山东省新闻出版局办公室副主任孔德志,以及战平、李峰等同志,专访了中共中央党校副校长、中共中央党史研究室副主任龚育之同志。现将专访录音整理刊出。整理稿未经本人审阅。 展开更多
关键词 马克思主义世界观 世界观人生观 价值观 共产党员 共产主义世界观 无产阶级世界观 共产党组织 实事求 社会主义 党员干部
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党性锻炼的核心是改造自己的世界观
18
作者 周河澄 《湖湘论坛》 1992年第3期87-,79,共2页
党校学员要加强党性锻炼实质上就是要加强党性修养。所谓“修养”在一定意义上来讲就是“改造”。而人的世界观改造是最根本的改造。因为人的正确思想,不会自然而然的产生,必须经过“灌输”学习和实践的不断磨炼才能形成。所以,党性锻... 党校学员要加强党性锻炼实质上就是要加强党性修养。所谓“修养”在一定意义上来讲就是“改造”。而人的世界观改造是最根本的改造。因为人的正确思想,不会自然而然的产生,必须经过“灌输”学习和实践的不断磨炼才能形成。所以,党性锻炼的核心是改造自己的世界观。那么,党校学员在党校学习,又怎样去改造自己的世界观呢?首先,要树立共产主义世界观。 展开更多
关键词 世界观改造 党性锻炼 党性修养 共产主义世界观 领导干部 思想领导 党的宗旨 执行党 党的领导 批评与自我批评
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党风的本质是世界观问题
19
作者 赵文禄 贺惠邦 《理论学刊》 1984年第3期37-40,共4页
“诚于中者形于外”。这句富有哲理的古语深刻地告诉我们,只有思想“诚”,才能表现为品行美,也就是表里一致。一个政党的作风和它的世界观的关系也是这样,有什么样的思想本质,就一定表现为什么样的作风,党的作风的思想本质就是世界观。... “诚于中者形于外”。这句富有哲理的古语深刻地告诉我们,只有思想“诚”,才能表现为品行美,也就是表里一致。一个政党的作风和它的世界观的关系也是这样,有什么样的思想本质,就一定表现为什么样的作风,党的作风的思想本质就是世界观。马克思主义认识论强调,对任何事物的认识必须触到事物的本质即事物的性质及此一事物和其他事物的内部联系。正如认识人的外表行为必须看到它与人的思想的内在联系一样。 展开更多
关键词 内在联系 思想意识 马克思列宁主义 共产主义世界观 不负责任 为人民服务 行动 资产阶级 品行 马克思主义认识论
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要大力宣传党风与世界观的理论
20
作者 杨献珍 《理论学刊》 1985年第6期1-3,共3页
题名为《党风与世界观简论》一书,是赵文禄、贺惠邦二位年轻同志研究党风与世界观问题的又一本富有特色的新著。它同南开大学出版社刚刚出版的《学习马克思主义经典作家论党风与世界观》一书是姊妹篇。党风与世界观问题是值得研究和宣... 题名为《党风与世界观简论》一书,是赵文禄、贺惠邦二位年轻同志研究党风与世界观问题的又一本富有特色的新著。它同南开大学出版社刚刚出版的《学习马克思主义经典作家论党风与世界观》一书是姊妹篇。党风与世界观问题是值得研究和宣传的新课题,南开大学出版社和云南人民出版社将两书列为整党学习和进行理想、纪律教育的参考读物出版发行,这对于推进我国研究和宣传党风与世界观的理论很有意义,对于正在开展的全面整党和深入进行理想、纪律教育,以及今后长期的党员教育也会产生很好的影响和作用。 展开更多
关键词 共产主义世界观 党风问题 马克思主义经典作家 纪律教育 党员教育 优良作风 历史唯物主义 新课题 理论基础 个人主义
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