2014年1月，澳大利亚教育部长公布了《澳大利亚课程评论》（Review of the Australian Curriculum）。这一评论的目的在于对已有的中小学课程进行评估和检讨，为下一步优化课程设置和改进课程体系奠定基础。近年来，澳大利亚政府正在努...2014年1月，澳大利亚教育部长公布了《澳大利亚课程评论》（Review of the Australian Curriculum）。这一评论的目的在于对已有的中小学课程进行评估和检讨，为下一步优化课程设置和改进课程体系奠定基础。近年来，澳大利亚政府正在努力为中小学生开发一套严密的全国性的课程体系。该体系涵盖所有学生都必须学习的课程内容、所有学生都应达到的学业成就标准，以及为了发展学生的潜力而提供的弹性化的教学措施。截止到2013年7月，经澳大利亚各州教育部长同意批准而进入全国课程体系的学习领域有：英语、数学、科学、历史、地理和艺术。目前，语言、健康与体育、技术、经济和商业以及公民教育课程已经被开发出来，但是尚未得到各州教育部长的批准。展开更多
文摘2014年1月，澳大利亚教育部长公布了《澳大利亚课程评论》（Review of the Australian Curriculum）。这一评论的目的在于对已有的中小学课程进行评估和检讨，为下一步优化课程设置和改进课程体系奠定基础。近年来，澳大利亚政府正在努力为中小学生开发一套严密的全国性的课程体系。该体系涵盖所有学生都必须学习的课程内容、所有学生都应达到的学业成就标准，以及为了发展学生的潜力而提供的弹性化的教学措施。截止到2013年7月，经澳大利亚各州教育部长同意批准而进入全国课程体系的学习领域有：英语、数学、科学、历史、地理和艺术。目前，语言、健康与体育、技术、经济和商业以及公民教育课程已经被开发出来，但是尚未得到各州教育部长的批准。
