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国际视野下的公民教育趋向--基于ICCS调查研究的分析
被引量：
5
1
作者
段晓明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期45-49,共5页
针对时代背景的变化、民主政治的发展、公民教育的新特点,目前国际教育成就协会(IEA)展开了第三次公民教育调查,即"国际公民与公民素养教育研究"(ICCS)。这一调查研究在20世纪70年代和90年代两次国际性的公民教育研究基础上...
针对时代背景的变化、民主政治的发展、公民教育的新特点,目前国际教育成就协会(IEA)展开了第三次公民教育调查,即"国际公民与公民素养教育研究"(ICCS)。这一调查研究在20世纪70年代和90年代两次国际性的公民教育研究基础上进行了发展和完善。同时,这一评价框架的形成及研究特征体现出国际公民教育发展的趋势:更为关注多维公民身份的评价、主动公民的培养和区域评价模式的构建。
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关键词
公民
教育
“国际
公民
与
公民素养教育
研究”(ICCS)
国际
教育
成就协会(IEA)
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职称材料
各国学校教学贯彻教育性原则现状综览与启示
被引量：
1
2
作者
吴声远
谢玲玲
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第5期45-46,共2页
教学贯彻教育性原则是涉及到有关德育实效的一个世界性的问题,在我国也是一个亟待解决的重要课题.我们且先看看国外的一些情况.
关键词
教育
性原则
国外
公民素养教育
中小学
教学管理
学科教学
教学内容
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职称材料
题名
国际视野下的公民教育趋向--基于ICCS调查研究的分析
被引量：
5
1
作者
段晓明
机构
河南大学教育科学学院
河南大学教育科学研究所
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期45-49,共5页
基金
国家社科基金“十一五”规划国家青年基金课题《社会转型与政治教育变革的社会学研究》(CAA080213)的阶段性研究成果之一
文摘
针对时代背景的变化、民主政治的发展、公民教育的新特点,目前国际教育成就协会(IEA)展开了第三次公民教育调查,即"国际公民与公民素养教育研究"(ICCS)。这一调查研究在20世纪70年代和90年代两次国际性的公民教育研究基础上进行了发展和完善。同时,这一评价框架的形成及研究特征体现出国际公民教育发展的趋势:更为关注多维公民身份的评价、主动公民的培养和区域评价模式的构建。
关键词
公民
教育
“国际
公民
与
公民素养教育
研究”(ICCS)
国际
教育
成就协会(IEA)
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
各国学校教学贯彻教育性原则现状综览与启示
被引量：
1
2
作者
吴声远
谢玲玲
机构
上海市天山中学玉屏分校
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第5期45-46,共2页
文摘
教学贯彻教育性原则是涉及到有关德育实效的一个世界性的问题,在我国也是一个亟待解决的重要课题.我们且先看看国外的一些情况.
关键词
教育
性原则
国外
公民素养教育
中小学
教学管理
学科教学
教学内容
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国际视野下的公民教育趋向--基于ICCS调查研究的分析
段晓明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010
5
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职称材料
2
各国学校教学贯彻教育性原则现状综览与启示
吴声远
谢玲玲
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003
1
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