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美国公民服务课程在我国推行的价值基础及现实困境
被引量：
1
1
作者
杨少琳
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2010年第9期56-59,共4页
美国大学的公民服务课程将社会服务与学生的学习有机结合起来,提倡学生在为社会服务的同时以公民的行为方式去思考,这为我国民主政治转型期的高等教育改革提供了公民教育的模本。我国高校借鉴美国大学公民服务课程的前提在于,将公民服...
美国大学的公民服务课程将社会服务与学生的学习有机结合起来,提倡学生在为社会服务的同时以公民的行为方式去思考,这为我国民主政治转型期的高等教育改革提供了公民教育的模本。我国高校借鉴美国大学公民服务课程的前提在于,将公民服务课程整合于当前社会对高等教育的需要之中,同时提高我国高等教育机构内部学生自治社团的成熟程度。
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关键词
公民服务课程
价值基础
现实困境
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题名
美国公民服务课程在我国推行的价值基础及现实困境
被引量：
1
1
作者
杨少琳
机构
四川外语学院法语系
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2010年第9期56-59,共4页
文摘
美国大学的公民服务课程将社会服务与学生的学习有机结合起来,提倡学生在为社会服务的同时以公民的行为方式去思考,这为我国民主政治转型期的高等教育改革提供了公民教育的模本。我国高校借鉴美国大学公民服务课程的前提在于,将公民服务课程整合于当前社会对高等教育的需要之中,同时提高我国高等教育机构内部学生自治社团的成熟程度。
关键词
公民服务课程
价值基础
现实困境
分类号
C916 [经济管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国公民服务课程在我国推行的价值基础及现实困境
杨少琳
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2010
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