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普通公民必备的地理素养现状及对策分析——以四川省南充市为例
被引量：
2
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作者
吕娟
杨青
《地理教学》
2016年第22期27-29,共3页
地理素养为公民所必需,为了解公民地理素养的现状,并加强公民地理素养的培养,本文以四川省南充市高中理科生、大专理科生（非地理专业）,初中及以下文化水平的公民为研究对象,对其基本地理知识的了解及在生活中的应用情况,环境问题的认...
地理素养为公民所必需,为了解公民地理素养的现状,并加强公民地理素养的培养,本文以四川省南充市高中理科生、大专理科生（非地理专业）,初中及以下文化水平的公民为研究对象,对其基本地理知识的了解及在生活中的应用情况,环境问题的认知、态度、行为现状,资源环境及可持续发展的认识进行调查,了解公民地理素养的现状、存在的问题,并提出相应的解决措施。
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关键词
理科生
公民地理素养
基础教育
环境观
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题名
普通公民必备的地理素养现状及对策分析——以四川省南充市为例
被引量：
2
1
作者
吕娟
杨青
机构
西华师范大学国土资源学院
烟台开发区实验中学
出处
《地理教学》
2016年第22期27-29,共3页
基金
西华师范大学校级课改项目阶段性研究成果(项目编号:403324)
文摘
地理素养为公民所必需,为了解公民地理素养的现状,并加强公民地理素养的培养,本文以四川省南充市高中理科生、大专理科生（非地理专业）,初中及以下文化水平的公民为研究对象,对其基本地理知识的了解及在生活中的应用情况,环境问题的认知、态度、行为现状,资源环境及可持续发展的认识进行调查,了解公民地理素养的现状、存在的问题,并提出相应的解决措施。
关键词
理科生
公民地理素养
基础教育
环境观
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
普通公民必备的地理素养现状及对策分析——以四川省南充市为例
吕娟
杨青
《地理教学》
2016
2
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