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公民受教育权实现中的国家责任 被引量:12
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作者 苗连营 《华东政法学院学报》 CSSCI 2006年第2期128-132,共5页
近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解... 近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解决的问题都需要进行冷静地思考。有鉴于此,我们组织了部分专家学者进行研讨,以期厘清教育平等权的实质和关键,明确政府和公权者在保护教育平等权中的责任,以此推动我国教育事业走向文明进步,促进建立和谐的教育秩序。 展开更多
关键词 公民受教育权 国家责任 不平等现象 社会稳定 基本前提 人类解放 教育领域
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《经济、社会和文化权利国际公约》中受教育权在中国的实现——兼论中国公民受教育权的立法保障 被引量:6
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作者 龚向和 《湖南大学学报(社会科学版)》 2005年第4期108-112,共5页
《经济、社会和文化权利国际公约》从教育平等、教育目的、教育种类与质量、教育机构设立与管理、司法救济等方面为国际社会确立了受教育权保障的十大标准。中国作为该公约成员国,有义务首先采取立法措施保证这些标准的法律化。中国立... 《经济、社会和文化权利国际公约》从教育平等、教育目的、教育种类与质量、教育机构设立与管理、司法救济等方面为国际社会确立了受教育权保障的十大标准。中国作为该公约成员国,有义务首先采取立法措施保证这些标准的法律化。中国立法机关对受教育权进行了广泛的立法,在义务教育、教育种类方面取得了显著的成就,但在教育平等和教育免费方面还存在明显的不足。 展开更多
关键词 国际公约 文化权利 公民受教育权 中国 立法保障 经济 教育平等 教育目的 机构设立 国际社会 司法救济 立法机关 义务教育 成员国 法律化 种类 标准 作为
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论我国公民受教育权的法律保护
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作者 武喜涛 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第3期13-15,共3页
关键词 公民受教育权 法律保护 教育权 义务性规范 权利与义务 法律权利 自然权利 法律规范 个人权利
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公民受教育权要得到保障 被引量:2
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作者 蓝常高 《社会》 北大核心 1997年第6期4-6,共3页
关键词 公民受教育权 贫困生 保障制度 助学基金 教育机制 教育收费 教育行政部门 教育投资 助学贷款 乱收费
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论我国公民平等受教育权的行政法保护 被引量:2
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作者 孙军英 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第19期29-32,共4页
公民平等受教育权是教育公平的重要内涵和核心内容,保障公民平等受教育权的主要责任在政府。我国公民平等受教育权行政法保护主要存在保护理念有待提升、立法体系尚待完善、具体内容和保障措施需要明确、监督和救济途径亟需拓展等方面... 公民平等受教育权是教育公平的重要内涵和核心内容,保障公民平等受教育权的主要责任在政府。我国公民平等受教育权行政法保护主要存在保护理念有待提升、立法体系尚待完善、具体内容和保障措施需要明确、监督和救济途径亟需拓展等方面的不足。完善与改进我国公民平等受教育权的行政法保护,可采取以下措施:在立法中突出公民受教育权保护的“平等”理念与原则,制定《教育公平促进法》,完善以宪法为基础、以教育法为基本、以其他各类教育法律法规规章为整体框架的立法体系,明确公民平等受教育权的具体内容,采取各种有效的保障措施,拓展监督与救济途径。 展开更多
关键词 教育公平 公民平等教育权 行政法保护 平等理念
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从“普莱西案”到“布朗案”——论美国联邦最高法院与受教育权平等保护的实现 被引量:13
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作者 李晓兵 《国家教育行政学院学报》 2004年第6期88-93,共6页
联邦最高法院对于美国社会的塑造作用是巨大的 ,在其公民受教育权平等保护的实现过程中 ,联邦最高法院同样扮演了极为重要的角色。从“普莱西案”到“布朗案” ,一个个具有里程碑意义的案例标示着美国公民受教育权平等保护的演进 ,也标... 联邦最高法院对于美国社会的塑造作用是巨大的 ,在其公民受教育权平等保护的实现过程中 ,联邦最高法院同样扮演了极为重要的角色。从“普莱西案”到“布朗案” ,一个个具有里程碑意义的案例标示着美国公民受教育权平等保护的演进 ,也标志着美国社会文明的进步。诉讼对于公民受教育权的保障有着特殊的意义 ,我们应该重新认识教育领域的各种诉讼问题 ,应该认识到诉讼对于教育领域各项问题的解决具有推动和促进作用。 展开更多
关键词 平等保护 联邦最高法院 诉讼 公民受教育权 保障 里程碑 案例 教育领域 扮演 实现过程
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我国公民平等受教育权的几点思考 被引量:1
7
作者 丁婷 《理论月刊》 2003年第7期71-72,共2页
本文对公民平等受教育权从法理的角度进行了分析。认为在当前只能实现相对的平等;反向歧视是平等权利的要求;在教育领域应该实行公平优先兼顾效率。
关键词 公民平等教育权 反向歧视 教育平等 效率
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终身教育立法的国际比较与评析 被引量:23
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作者 吴遵民 黄欣 蒋侯玲 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期1-9,共9页
在实施与推广终身教育的过程中,加强制度层面的立法举措,切实保障公民终身受教育的权利,已日益成为世界各国发展终身教育的必然趋势。但终身教育涵盖的教育领域十分宽泛,因此如何对其进行立法亦面临许多困境。就目前而言,世界上仅有五... 在实施与推广终身教育的过程中,加强制度层面的立法举措,切实保障公民终身受教育的权利,已日益成为世界各国发展终身教育的必然趋势。但终身教育涵盖的教育领域十分宽泛,因此如何对其进行立法亦面临许多困境。就目前而言,世界上仅有五个国家及地区进行了终身教育立法的尝试,本文即以此为题,对部分先行立法的国家或地区业已制定的终身教育成文法,进行综合的分析和全面梳理,以通过比较的方法来对这些现行法律法规在实际运作中的成功与不足进行客观的评析,以此来对我国正在着手进行的有关终身教育法的制定提供实证的基础。 展开更多
关键词 终身教育 终身教育立法 公民受教育权
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从建国以来宪法中教育条款变化看教育发展 被引量:5
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作者 尹力 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第3期38-45,共8页
世纪之交,对于教育之过去的、现在的、未来的;合理的、不合理的;事实的、规范的等诸方面,许多学者已作过不同论述。尽管“转变传统的教育观念”、“改革不合理的教育体制”、“实现由应试教育向素质教育转轨”等已成共识之见,但我以为,... 世纪之交,对于教育之过去的、现在的、未来的;合理的、不合理的;事实的、规范的等诸方面,许多学者已作过不同论述。尽管“转变传统的教育观念”、“改革不合理的教育体制”、“实现由应试教育向素质教育转轨”等已成共识之见,但我以为,最值得特别提及的莫过于对“依法治教”的倡导。如果说“依法治教”在当前还只具有某种“口号”的意味的话,那么,倘若在21世纪“依法治教”真能由口号而成观念,进而以此观念来指导教育实践,则真正意义上的现代教育方能实现。我们知道,在所有的法律中,宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。它不仅是各种教育法的法律渊源,而且也是某一时期教育在国家各项事业中的地位、自身发展状况的缩影。 展开更多
关键词 1982年宪法 教育制度 1954年宪法 教育发展 教育事业 现行宪法 公民教育权 宪法基本权利 总纲 法治
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