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拉丁美洲基础教育公校民营现象探析
1
作者
原青林
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第10期12-16,共5页
在教育投入不足,难以保证全民基础教育供给量的情况下,拉丁美洲各国政府在基础教育领域积极推行公办民营等公私合作办学模式,利用民间资源,扩大基础教育的惠民范围,优化教学质量,其成效十分明显。具体做法包括管理承包—专业服务或课程...
在教育投入不足,难以保证全民基础教育供给量的情况下,拉丁美洲各国政府在基础教育领域积极推行公办民营等公私合作办学模式,利用民间资源,扩大基础教育的惠民范围,优化教学质量,其成效十分明显。具体做法包括管理承包—专业服务或课程设计、经营承包、教育服务承包、学校建筑服务承包、学校建筑与教育服务承包等,值得借鉴。
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关键词
拉丁美洲
基础教育
公校民营
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职称材料
题名
拉丁美洲基础教育公校民营现象探析
1
作者
原青林
机构
广东肇庆学院外国语学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第10期12-16,共5页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基础教育领域公私合作伙伴关系的建立与教育公平研究"(项目编号10YJA880171)的部分成果
文摘
在教育投入不足,难以保证全民基础教育供给量的情况下,拉丁美洲各国政府在基础教育领域积极推行公办民营等公私合作办学模式,利用民间资源,扩大基础教育的惠民范围,优化教学质量,其成效十分明显。具体做法包括管理承包—专业服务或课程设计、经营承包、教育服务承包、学校建筑服务承包、学校建筑与教育服务承包等,值得借鉴。
关键词
拉丁美洲
基础教育
公校民营
Keywords
Latin America
basic education
private management of public schools
分类号
G639.73 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
拉丁美洲基础教育公校民营现象探析
原青林
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013
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