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题名柯西不等式在解决函数最值问题中的运用
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作者
周述胜
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机构
贵州省桐梓县蟠龙高级中学
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出处
《数理化解题研究》
2025年第10期32-34,共3页
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文摘
文章探讨了柯西不等式在解决多元函数最值问题中的应用.首先,阐述了柯西不等式的基本形式;接着详细说明了在一元函数与多元函数中如何巧妙构造相关元素,并借助柯西不等式求解最值;最后,分析了求解过程的关键步骤与注意事项,展现了柯西不等式在解决函数最值问题上的重要性与有效性.
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关键词
柯西不等式
解决函数
最值问题
公式运用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名从公式的逆运用谈逆向思维能力的培养
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作者
张竟成
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机构
岳阳农校
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出处
《中国农业教育》
2002年第2期38-38,共1页
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关键词
数学教学
逆向思维能力
公式逆运用
创新人才
中职教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名掌握方法,三角恒等变换“任你行”
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作者
夏晓静
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机构
江苏省锡东高级中学
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出处
《中学生数理化（高一使用）》
2020年第4期5-5,共1页
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文摘
对于三角恒等变换问题,掌握正确、合理的方法,巧妙地运用公式是解题的关键,只有这样,三角恒等变换才能“任你行”一、角的变换例1已知a,β均为锐角,且cosa=-4/5,tan(a-β)=一1/3,求sin(a-β)的值。解:因为a,β∈(0,兀/2),所以-兀/2<a-β<兀/2.
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关键词
三角恒等变换
运用公式
角的变换
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在分层中品尝成功
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作者
杜庭兵
缪威
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机构
长宁县安宁中学
长宁县花滩中学
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出处
《四川教育》
2005年第10期27-27,共1页
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关键词
人教版
初中
代数
第二册
“运用平方差公式分解因式”
数学教学
分层教学
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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