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我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度
被引量:
23
1
作者
韩小雨
庞丽娟
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010年第2期82-89,共8页
教师的法律身份是关于教师与其他各类教育主体之间法律关系的规定,是建构教师权利、责任与义务体系的核心依据。明确教师的法律身份是教师队伍建设中的前置性与根本性问题。我国现行相关法律对义务教育教师法律身份界定不明已经严重影...
教师的法律身份是关于教师与其他各类教育主体之间法律关系的规定,是建构教师权利、责任与义务体系的核心依据。明确教师的法律身份是教师队伍建设中的前置性与根本性问题。我国现行相关法律对义务教育教师法律身份界定不明已经严重影响了教师权益保障与队伍建设。当前,以法律形式确立义务教育公办教师的国家教育公务员身份是我国义务教育事业发展的必然选择与现实需求,同时应抓紧研究建立国家教育公务员制度以及相关的职业、待遇、培训、法律救助和监督问责等保障机制与配套政策。
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关键词
义务
教育
教师
国家
教育
公务员
法律身份
保障制度
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职称材料
日本教育公务员制度:历史背景、问题和启示
被引量:
8
2
作者
徐洋洋
彭湃
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期29-43,共15页
二战后,日本相继颁布了《教育公务员特例法》等一系列旨在保障教师地位和待遇的法律,最终形成了一套完善的日本教育公务员制度体系。通过教育立法来保障教师待遇的惯例、历史上教师享有较高社会地位的传统、战败对教育系统的冲击和战后...
二战后,日本相继颁布了《教育公务员特例法》等一系列旨在保障教师地位和待遇的法律,最终形成了一套完善的日本教育公务员制度体系。通过教育立法来保障教师待遇的惯例、历史上教师享有较高社会地位的传统、战败对教育系统的冲击和战后学制改革的影响、战后教育民主化和地方教师对政治分权的客观要求,以及日本战后制定的经济发展战略等因素共同促进了日本教育公务员制度的确立和发展。但在实践中,这套制度也产生了诸如注重年功序列制的教师管理束缚了年轻教师才能发挥、安逸的终身雇佣制不利于提升教师指导力、统一的教师人事权管理权限制了学校自主性发展,以及繁重的非教学性任务严重损坏了教师身心健康等问题。
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关键词
日本
教育
公务员
教师地位
教师待遇
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论电子政务环境下公务员素质建设
被引量:
6
3
作者
熊英
《理论月刊》
2004年第9期141-143,共3页
电子政务的实施是经济和信息全球化浪潮下政府再造的必然趋势。我国现实的落后传统行政文化与电子政务的要求格格不入。作为电子政务的实施主体和行政文化承载者、创造者的公务员,其素质的提高是电子政务战略顺利实施的关键。以科技素...
电子政务的实施是经济和信息全球化浪潮下政府再造的必然趋势。我国现实的落后传统行政文化与电子政务的要求格格不入。作为电子政务的实施主体和行政文化承载者、创造者的公务员,其素质的提高是电子政务战略顺利实施的关键。以科技素质为突破口加强公务员教育培训,促进公务员队伍的整体素质全面提高是当前我国电子政务加速发展的要求和出路所在。
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关键词
电子政务
公务员
素质
科技素质
公务员教育
培训
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职称材料
进入公务员队伍的法律素质门槛之变化趋势及其法治意义——以近年我国公务员录用考试有关法律知识考查为例
被引量:
1
4
作者
莫于川
《学习论坛》
2009年第9期76-80,共5页
通过公开考试择优录用公务员已成为我国公务员制度的基本做法。在录用公务员时进行法律知识考查具有特殊意义。近年我国公务员录用考试在考查法律知识方面出现比重加大、难度加大、更加普遍等变化。出现这些变化具有深刻的社会背景原因...
通过公开考试择优录用公务员已成为我国公务员制度的基本做法。在录用公务员时进行法律知识考查具有特殊意义。近年我国公务员录用考试在考查法律知识方面出现比重加大、难度加大、更加普遍等变化。出现这些变化具有深刻的社会背景原因和多重的法治发展意义。在此基础上应当明确方向、坚定信心、坚持原则、创新思路,完善公务员选拔制度。
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关键词
公务员
制度
公务员
录用考试
法律知识考查
法律素质门槛
公务员
法律
教育
培训
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职称材料
基于应急管理的培训课程体系构建
被引量:
4
5
作者
王彩平
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2012年第5期87-89,共3页
应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急...
应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急管理培训事业发展较早的国家的先进经验,本文对我国应急管理培训课程体系的构建提出了思考与建议。
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关键词
应急管理培训
公务员教育
课程体系
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职称材料
数字聚焦
6
《现代远程教育研究》
2004年第1期62-62,共1页
关键词
中国
教育
统计数据
高校
招生计划
现代远程
教育
试点高校
公务员
学历
教育
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职称材料
题名
我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度
被引量:
23
1
作者
韩小雨
庞丽娟
机构
北京师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010年第2期82-89,共8页
文摘
教师的法律身份是关于教师与其他各类教育主体之间法律关系的规定,是建构教师权利、责任与义务体系的核心依据。明确教师的法律身份是教师队伍建设中的前置性与根本性问题。我国现行相关法律对义务教育教师法律身份界定不明已经严重影响了教师权益保障与队伍建设。当前,以法律形式确立义务教育公办教师的国家教育公务员身份是我国义务教育事业发展的必然选择与现实需求,同时应抓紧研究建立国家教育公务员制度以及相关的职业、待遇、培训、法律救助和监督问责等保障机制与配套政策。
关键词
义务
教育
教师
国家
教育
公务员
法律身份
保障制度
Keywords
teachers in compulsory education
national education civil servants
legal identity
guarantee system
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
日本教育公务员制度:历史背景、问题和启示
被引量:
8
2
作者
徐洋洋
彭湃
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期29-43,共15页
文摘
二战后,日本相继颁布了《教育公务员特例法》等一系列旨在保障教师地位和待遇的法律,最终形成了一套完善的日本教育公务员制度体系。通过教育立法来保障教师待遇的惯例、历史上教师享有较高社会地位的传统、战败对教育系统的冲击和战后学制改革的影响、战后教育民主化和地方教师对政治分权的客观要求,以及日本战后制定的经济发展战略等因素共同促进了日本教育公务员制度的确立和发展。但在实践中,这套制度也产生了诸如注重年功序列制的教师管理束缚了年轻教师才能发挥、安逸的终身雇佣制不利于提升教师指导力、统一的教师人事权管理权限制了学校自主性发展,以及繁重的非教学性任务严重损坏了教师身心健康等问题。
关键词
日本
教育
公务员
教师地位
教师待遇
Keywords
Japan
Educational Public Service Personnel
the status of teacher
the treatment of teacher
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G313 [文化科学]
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职称材料
题名
论电子政务环境下公务员素质建设
被引量:
6
3
作者
熊英
机构
武汉工业学院人文科学系
出处
《理论月刊》
2004年第9期141-143,共3页
文摘
电子政务的实施是经济和信息全球化浪潮下政府再造的必然趋势。我国现实的落后传统行政文化与电子政务的要求格格不入。作为电子政务的实施主体和行政文化承载者、创造者的公务员,其素质的提高是电子政务战略顺利实施的关键。以科技素质为突破口加强公务员教育培训,促进公务员队伍的整体素质全面提高是当前我国电子政务加速发展的要求和出路所在。
关键词
电子政务
公务员
素质
科技素质
公务员教育
培训
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
进入公务员队伍的法律素质门槛之变化趋势及其法治意义——以近年我国公务员录用考试有关法律知识考查为例
被引量:
1
4
作者
莫于川
机构
中国人民大学法学院
出处
《学习论坛》
2009年第9期76-80,共5页
文摘
通过公开考试择优录用公务员已成为我国公务员制度的基本做法。在录用公务员时进行法律知识考查具有特殊意义。近年我国公务员录用考试在考查法律知识方面出现比重加大、难度加大、更加普遍等变化。出现这些变化具有深刻的社会背景原因和多重的法治发展意义。在此基础上应当明确方向、坚定信心、坚持原则、创新思路,完善公务员选拔制度。
关键词
公务员
制度
公务员
录用考试
法律知识考查
法律素质门槛
公务员
法律
教育
培训
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
基于应急管理的培训课程体系构建
被引量:
4
5
作者
王彩平
机构
国家行政学院
出处
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2012年第5期87-89,共3页
文摘
应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急管理培训事业发展较早的国家的先进经验,本文对我国应急管理培训课程体系的构建提出了思考与建议。
关键词
应急管理培训
公务员教育
课程体系
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
数字聚焦
6
出处
《现代远程教育研究》
2004年第1期62-62,共1页
关键词
中国
教育
统计数据
高校
招生计划
现代远程
教育
试点高校
公务员
学历
教育
分类号
G526.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度
韩小雨
庞丽娟
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010
23
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职称材料
2
日本教育公务员制度:历史背景、问题和启示
徐洋洋
彭湃
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
8
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职称材料
3
论电子政务环境下公务员素质建设
熊英
《理论月刊》
2004
6
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职称材料
4
进入公务员队伍的法律素质门槛之变化趋势及其法治意义——以近年我国公务员录用考试有关法律知识考查为例
莫于川
《学习论坛》
2009
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于应急管理的培训课程体系构建
王彩平
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2012
4
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职称材料
6
数字聚焦
《现代远程教育研究》
2004
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