1
|
幼儿园教师队伍的现状分析及发展策略——以厦门市A区公办园为例 |
林菁
何艳玲
|
《福建基础教育研究》
|
2020 |
0 |
|
2
|
地方政府购买公办园教师服务岗位的风险及其防范 |
马晶晶
|
《当代教育与文化》
|
2023 |
0 |
|
3
|
构建高质量公办园骨干教师培养体系 |
乔影
刘冰谊
杨湿营
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
4
|
岳池县破解三大难题大力发展公办园 |
邵建平
|
《四川教育》
|
2020 |
0 |
|
5
|
论《学前教育法(草案)》“单位办园”的性质——一个关系各级各类学校地位的问题 |
胡林龙
|
《宜春学院学报》
|
2024 |
0 |
|
6
|
普惠性民办园政策调整是必然趋势 |
李敏谊
范昕
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|
7
|
小微幼儿园,寻找精品化发展路径 |
荆杨
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|
8
|
剑阁县香江国际幼儿园--初心不改谋发展,同心筑梦启征程 |
|
《四川教育》
|
2022 |
0 |
|
9
|
光明教育家 |
|
《教育家》
|
2024 |
0 |
|
10
|
超前教育,不能承受的成长之痛 |
李香玉
|
《教育家》
|
2019 |
1
|
|
11
|
民转公,探求平稳过渡的破局之道 |
黄硕
谷珵
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|
12
|
发挥引领作用 实现共同蜕变 |
刘春霞
|
《教育家》
|
2019 |
0 |
|
13
|
幼儿“体适能”运动:小身体,大能量 |
陈一芹
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
14
|
增加普惠性资源,办好新时代学前教育 |
无
|
《教育家》
|
2019 |
0 |
|
15
|
推进“幼有善育”高质发展 |
邓玉金
|
《教育家》
|
2021 |
0 |
|
16
|
事件篇:直击现场 |
王妍妍
谷珵
|
《教育家》
|
2019 |
0 |
|
17
|
热点 |
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|
18
|
话题篇:拿什么给孩子幸福的未来 |
本刊编辑部
|
《教育家》
|
2019 |
0 |
|
19
|
我与学前教育改革共成长 |
叶彩魂
|
《教育家》
|
2021 |
0 |
|
20
|
热点 |
|
《教育家》
|
2020 |
0 |
|