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1
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基于具身认知理论的地方高校公共艺术课程美育创新方法研究 |
王磊
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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2
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交往与跨越——美育视域下高职院校公共艺术课程实施路径研究 |
赵谦
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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3
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艺术资源在高校学前教育专业美术课程中的融合研究 |
马蓓蓓
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《鞋类工艺与设计》
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2025 |
0 |
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4
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美育视域下民族美术与公共艺术课程的融合研究 |
胡蓉
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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5
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美育视域下高校公共艺术课程教学探索与实践 |
李芷萱
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《美术教育研究》
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2024 |
2
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6
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基于义务教育艺术课程标准背景下的美术教师专业发展研究 |
赵庆华
邓林森
郑靓妮
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《吉林艺术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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传统文化赋能高职公共艺术课程数字化转型研究 |
黄文静
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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8
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加强教学研究,提升高校公共艺术课程教学效果——以高校美术欣赏课程为例 |
黄武
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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9
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高职特色公共艺术课程建设及导入思政元素研究——以连云港职业技术学院《美术鉴赏》课程为例 |
王玉
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《美与时代（创意）（上）》
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2020 |
8
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10
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民间剪纸艺术在美术基础课程教学中的融入与传承 |
罗兰
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《中国造纸》
CAS
北大核心
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2024 |
5
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11
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将民间美术引入公共艺术教育课程的实践研究 |
胡长春
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《美术教育研究》
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2012 |
4
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12
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普通高校公共美术课程的建构——基于生态式艺术教育的考察 |
金丹
宋丽娜
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《美育学刊》
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2011 |
1
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13
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美育视角下室内陈设艺术课程教学设计与实践 |
赵菁
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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14
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美术纸艺课程的开发与优化设计 |
张巧焕
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《中国造纸》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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剪纸艺术融入小学美术课程教学的实践探究 |
林菲
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《教育界》
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2024 |
1
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16
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指向艺术课程核心素养的表现性评价探讨——以八年级美术《弘扬真善美》一课为例 |
胡瑶
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《美术教育研究》
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2024 |
1
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17
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民办高校公共艺术课程建设的路径探析 |
唐倩
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《戏剧之家》
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2024 |
1
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18
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现代美育观在公共艺术课程中的应用与实践 |
袁丹瑛
夏冬
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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19
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剪纸艺术融入小学美术课程教学的实践探究 |
付萌
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《造纸信息》
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2024 |
2
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20
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美育视域下的医学院校公共艺术课程体系改革建设——以大连医科大学为例 |
刘路遥
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《美术教育研究》
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2024 |
3
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