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“三三制”教改下公共管理类本科人才培养模式的探索
被引量：
13
1
作者
林闽钢
高传胜
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第10期41-44,共4页
当前公共管理类本科人才培养模式已经不能适应经济社会发展的客观需求,创新公共管理类本科人才培养模式是必然选择。本文结合近年来南京大学推行"三三制"本科教学改革,在公共管理类本科人才培养中,以"三个阶段"和&q...
当前公共管理类本科人才培养模式已经不能适应经济社会发展的客观需求,创新公共管理类本科人才培养模式是必然选择。本文结合近年来南京大学推行"三三制"本科教学改革,在公共管理类本科人才培养中,以"三个阶段"和"三条发展路径"为导向,结合应用人才培养的特点,对公共管理类本科人才培养目标、阶段和路径进行再定位,并通过课程体系的改革和其他教学手段的改革,推动公共管理类本科人才培养模式的创新。
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关键词
“三三制”教改
公共管理类人才
人才
培养模式
南京大学
在线阅读
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职称材料
题名
“三三制”教改下公共管理类本科人才培养模式的探索
被引量：
13
1
作者
林闽钢
高传胜
机构
南京大学政府管理学院
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第10期41-44,共4页
文摘
当前公共管理类本科人才培养模式已经不能适应经济社会发展的客观需求,创新公共管理类本科人才培养模式是必然选择。本文结合近年来南京大学推行"三三制"本科教学改革,在公共管理类本科人才培养中,以"三个阶段"和"三条发展路径"为导向,结合应用人才培养的特点,对公共管理类本科人才培养目标、阶段和路径进行再定位,并通过课程体系的改革和其他教学手段的改革,推动公共管理类本科人才培养模式的创新。
关键词
“三三制”教改
公共管理类人才
人才
培养模式
南京大学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
D035-4 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三三制”教改下公共管理类本科人才培养模式的探索
林闽钢
高传胜
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
13
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