公共管理硕士研究生知识转移影响因素分析 被引量：1

1

作者 韦惠惠 《管理现代化》 北大核心 2024年第3期139-148,共10页

文章旨在探究公共管理硕士研究生知识转移的影响因素及作用机理。基于已有文献构建假设模型,借助问卷调查数据,采用偏最小二乘法结构方程建模方法(PLS-SEM)对假设模型进行验证。研究发现:转移动机对项目知识转移有显著正向影响,且在转... 文章旨在探究公共管理硕士研究生知识转移的影响因素及作用机理。基于已有文献构建假设模型,借助问卷调查数据,采用偏最小二乘法结构方程建模方法(PLS-SEM)对假设模型进行验证。研究发现:转移动机对项目知识转移有显著正向影响,且在转移过程中发挥中介作用;学习结果对项目知识转移有显著正向影响,学习结果、感知内容效度通过转移动机对项目知识转移产生间接影响;使用机会对项目知识转移有显著正向影响,主管支持分别经由转移动机、使用机会对项目知识转移产生间接影响。基于研究结果提出实践建议:激发公共管理硕士研究生的知识转移动机;优化公共管理硕士教育项目的内容和形式;加强公共部门主管支持,创造更多使用机会。 展开更多

关键词 公共管理硕士研究生 知识转移 偏最小二乘法结构方程模型

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立足实践 坚持创新 构筑有中国特色的MPA人才培养模式--中国人民大学公共管理硕士(MPA)教育综合改革的实践 被引量：17

2

作者 董克用 许光建 王春 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期4-9,共6页

介绍了中国人民大学在公共管理硕士(MPA)研究生教育综合改革试点中采取的一系列改革措施:创新招生模式,加强生源建设;调整课程结构,优化课程内容;注重师资培训,建设"双师型"师资队伍;以学生需求为中心,推广多元化教学方式;发... 介绍了中国人民大学在公共管理硕士(MPA)研究生教育综合改革试点中采取的一系列改革措施:创新招生模式,加强生源建设;调整课程结构,优化课程内容;注重师资培训,建设"双师型"师资队伍;以学生需求为中心,推广多元化教学方式;发挥高校与政府的协同创新作用,完善社会实践训练;规范学位管理流程,保证学位论文撰写质量等。改革三年来,中国人民大学初步形成了一套有别于学术型研究生的MPA人才培养机制。 展开更多

关键词 公共管理硕士(MPA) 专业学位研究生教育综合改革 中国人民大学

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论公共伦理学在公共管理硕士培养中的地位和作用 被引量：1

3

作者 肖平 徐行言 郭红玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第9期24-27,共4页

笔者通过分析我国公共管理核心课程设置中价值目标的缺失,探讨了伦理学与价值分析在公共决策过程和公共管理教育中的重要意义,并就公共伦理学的教学目标、主要内容,以及公共管理教育中实现伦理教育的方法与途径做了一些初步的探讨。

关键词 公共伦理学 教学目标 价值目标 公共管理硕士教育 教学方法

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公共管理硕士全案例教学实践研究——中国人民大学MPA培养经验与思考 被引量：12

4

作者 范永茂 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期12-14,共3页

公共管理硕士MPA是一种以公共管理实践为导向,重视应用,培养能创造性地从事实际工作的高水平应用型人才的教育,具有相对独立的培养模式。案例教学是适合MPA人才培养目的的一种重要教学方式,它在国外有着丰富的实践经验,在我国推广也十... 公共管理硕士MPA是一种以公共管理实践为导向,重视应用,培养能创造性地从事实际工作的高水平应用型人才的教育,具有相对独立的培养模式。案例教学是适合MPA人才培养目的的一种重要教学方式,它在国外有着丰富的实践经验,在我国推广也十分必要。以中国人民大学公共管理学院MPA全案例教学实践为例,凸显教师作用、机构保障、班级设置等几方面的成功经验。中国人民大学MPA教育全案例教学的成功经验对深化我国的专业学位教育将带来积极作用。 展开更多

关键词 公共管理硕士 案例教学 全案例教学 课程设置 教学经验 教学反馈

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好的MPA学位论文:谁在写,如何写?--基于104篇全国公共管理硕士(MPA)优秀学位论文的内容分析 被引量：8

5

作者 唐德龙 贺欣 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期20-27,共8页

筛选2005年以来MPA教指委评选的104篇MPA优秀学位论文,选取高校层次、高校类别、院校隶属、导师职称、文章类型、论文关键词、研究方法、理论基础等指标,进行内容分析,揭示全国MPA优秀学位论文的具体特点。研究发现,全国MPA优秀学位论... 筛选2005年以来MPA教指委评选的104篇MPA优秀学位论文,选取高校层次、高校类别、院校隶属、导师职称、文章类型、论文关键词、研究方法、理论基础等指标,进行内容分析,揭示全国MPA优秀学位论文的具体特点。研究发现,全国MPA优秀学位论文选题回应中国公共管理的“大问题”,研究内容审视中国公共管理的实践创新,研究方法逐渐从定性转向定量及混合性分析,理论分析体现了公共管理专业的跨学科特点,获奖论文的院校分布反映出一定的校际差异。 展开更多

关键词 公共管理硕士 优秀学位论文 专业学位硕士研究生

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专业硕士少数民族班的探索与实践--以内蒙古大学公共管理硕士少数民族班为例 被引量：1

6

作者 冯福林 王俊玲 冯译萱 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期20-23,共4页

对内蒙古大学公共管理硕士少数民族班开办的初衷、培养方式与特色进行了论述,分析了少数民族班存在的问题并提出了改进思路。

关键词 内蒙古 公共管理硕士 少数民族班

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公共管理硕士、教育硕士专业学位教育指导委员会换届会议在京召开

7

作者 周文辉 周玉清 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第5期8-8,共1页

2006年3月20日、21日，全国公共管理硕士和教育硕士专业学位教育指导委员会换届大会分别在北京召开。国务院学位委员会副主任委员、教育部副部长吴启迪同志到会为两个专业学位的第一届教育指导委员会委员颁发了纪念牌，并向新聘任的第... 2006年3月20日、21日，全国公共管理硕士和教育硕士专业学位教育指导委员会换届大会分别在北京召开。国务院学位委员会副主任委员、教育部副部长吴启迪同志到会为两个专业学位的第一届教育指导委员会委员颁发了纪念牌，并向新聘任的第二届教育指导委员会委员颁发了聘书。会议总结了两个专业学位第一届教育指导委员会的工作，提出了各自2006年的工作设想，并讨论了公共管理硕士和教育硕士专业学位教育评估的方案。 展开更多

关键词 教育硕士专业学位 专业学位教育 公共管理硕士 指导委员会 会议总结 换届 国务院学位委员会 教育评估 第一届 副主任

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公共管理硕士实践导师的遴选和作用

8

作者 孙学慧 陈通 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期31-34,共4页

制定合理的公共管理硕士实践导师的遴选办法,是保证MPA论文质量的重要环节,也是试办院校正在探索的问题。文章结合实际,通过遴选过程发现问题,及时进行调整,制定出切实可行的对策,并进一步提出了完善实践导师遴选工作的若干建议。

关键词 公共管理硕士 导师 实践 重要环节 论文质量 结合实际 发现问题 遴选工作 MPA 制定 文章

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谈公共管理硕士的高分写作技巧

9

作者 覃晓辉 《语文建设》 北大核心 2015年第7Z期11-12,共2页

当前教学发展的大背景下,写作对公共管理学硕士具有重要意义。从考试方面来看,其占据了综合类分值中的40%,近乎"半壁江山",成为公共管理硕士在考试中拉风的地方。但是有一部分学生因为没有掌握相关的写作技巧,不能在写作这一... 当前教学发展的大背景下,写作对公共管理学硕士具有重要意义。从考试方面来看,其占据了综合类分值中的40%,近乎"半壁江山",成为公共管理硕士在考试中拉风的地方。但是有一部分学生因为没有掌握相关的写作技巧,不能在写作这一拿分项目中脱颖而出。这成为了公共管理硕士亟待解决的问题。基于此现状,本文将从考试的角度出发,多方面对其写作技巧进行了探讨。 展开更多

关键词 写作技巧 公共管理硕士

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专业学位研究生的能力提升了吗?--公共管理硕士能力增值状况及其影响因素分析 被引量：12

10

作者 谢佳宏 祝军 沈文钦 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期74-82,共9页

以公共管理硕士毕业生作为分析对象,对他们的能力增值情况及其影响因素进行了探讨。研究发现,经过专业学位研究生教育,公共管理硕士研究生在专业知识、实践能力、表达能力、职业规划能力、创新能力和综合能力方面均有明显提升。男性、... 以公共管理硕士毕业生作为分析对象,对他们的能力增值情况及其影响因素进行了探讨。研究发现,经过专业学位研究生教育,公共管理硕士研究生在专业知识、实践能力、表达能力、职业规划能力、创新能力和综合能力方面均有明显提升。男性、少数民族、中共党员研究生在各项能力上的增值程度最大,且研究生的性别、院校类型、学习形式、专业实习经历和实践导师等因素与综合能力增值显著相关。从加强顶层设计、精准分类施策、深化实践导向三个方面对公共管理硕士研究生的能力发展提出了针对性建议。 展开更多

关键词 专业学位 公共管理硕士研究生 能力增值 影响因素 研究生教育

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案例教学是否促进了专业学位研究生实践能力的发展?——基于全国公共管理硕士毕业生调查数据的实证分析 被引量：27

11

作者 郭丛斌 方晨晨 祝军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第9期44-53,共10页

教学方法是教学过程的重要组成部分,教学方法的使用情况直接关系着教学目标能否顺利实现。为了检验案例教学方法对专业学位研究生实践能力发展是否起到了真实的促进作用,基于2020年全国公共管理硕士毕业生调查数据,采用倾向得分匹配法... 教学方法是教学过程的重要组成部分,教学方法的使用情况直接关系着教学目标能否顺利实现。为了检验案例教学方法对专业学位研究生实践能力发展是否起到了真实的促进作用,基于2020年全国公共管理硕士毕业生调查数据,采用倾向得分匹配法和有序逻辑斯蒂回归模型,对案例教学在公共管理硕士研究生教育中的使用和评价情况,以及案例教学对研究生实践能力发展可能存在的影响关系进行了探讨。研究发现,案例教学在公共管理硕士研究生教学中使用较为普遍,研究生对案例教学质量的评价较高;在控制了其他条件的情况下,与没有接受过案例教学的研究生相比,接受过案例教学的研究生在公共服务意识及能力、专业知识运用能力、决策能力、沟通协调能力、创新能力、应急能力等六种实践能力发展方面均有显著性提升,其中,案例教学对研究生决策能力的发展促进作用最大,对创新能力的发展促进作用最小;研究还证实案例教学的质量对研究生的能力发展具有显著的正向影响作用。 展开更多

关键词 专业学位研究生 公共管理硕士 案例教学 实践能力 研究生教育

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专业硕士学位论文质量状况及其影响因素研究——基于2020年全国公共管理硕士毕业生调查数据的分析 被引量：11

12

作者 祝军 郭丛斌 方晨晨 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第6期60-70,共11页

通过对MPA研究生的学位论文质量状况及其影响因素进行调查分析,研究发现,虽然MPA学位论文质量总体状况较好,但是不同个体特征、院校特征、学习科研经历、论文选题来源和导师指导对研究生学位论文质量的影响存在显著性差异。从学位论文... 通过对MPA研究生的学位论文质量状况及其影响因素进行调查分析,研究发现,虽然MPA学位论文质量总体状况较好,但是不同个体特征、院校特征、学习科研经历、论文选题来源和导师指导对研究生学位论文质量的影响存在显著性差异。从学位论文质量的影响因素来看,在导师指导方面,学术导师和实践导师的指导作用对研究生的学位论文质量具有显著性的正向影响;在学习和科研经历方面,与其他群体相比,入学前具有科研经历、读研期间参与过导师课题、论文选题来自读研期间所参与研究课题、班级同学学习积极性越高的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大;在个体特征方面,就读于“双一流”建设高校的研究生、男性研究生、来自事业单位和国有企业的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大。 展开更多

关键词 专业硕士 公共管理硕士 MPA 学位论文

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上海师范大学公共管理硕士(MPA)专业学位简介

13

《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期F0002-F0002,F0003,共2页

上海师范大学是国内较早建设公共管理学科的普通高校。其中,行政管理、教育经济与管理学科于1998年获硕士学位授予权,同时列入上海市教委重点建设学科，并招收外国留学研究生，已有外国来华留学硕士研究生毕业。目前，公共管理学科拥有... 上海师范大学是国内较早建设公共管理学科的普通高校。其中,行政管理、教育经济与管理学科于1998年获硕士学位授予权,同时列入上海市教委重点建设学科，并招收外国留学研究生，已有外国来华留学硕士研究生毕业。目前，公共管理学科拥有一级学科硕士点和公共管理专业硕士学位（MPA），学科实力居上海市属高校前列，在国内较有影响。 展开更多

关键词 上海师范大学 公共管理硕士 专业学位 公共管理学科 简介 公共管理专业 学位授予权 1998年

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华中师范大学政治学研究院公共管理硕士(MPA)2006年招生简章

14

《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期F0002-F0002,共1页

关键词 华中师范大学 公共管理硕士 政治学 研究院 招生简章 重点研究基地 重点学科 长江学者 师资力量 社会服务

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上海师范大学公共管理硕士学位授权一级学科简介

15

《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期F0002-F0002,F0003,共2页

上海师范大学是国内较早启动、上海较有影响的公共管理一级学科建设单位，也是经国务院学位委员会批准有权招收公共管理硕士专业学位（MPA）的高校之一。目前，公共管理一级学科拥有张民选教授、陈永明教授等一批国内知名学者，拥有行... 上海师范大学是国内较早启动、上海较有影响的公共管理一级学科建设单位，也是经国务院学位委员会批准有权招收公共管理硕士专业学位（MPA）的高校之一。目前，公共管理一级学科拥有张民选教授、陈永明教授等一批国内知名学者，拥有行政管理、教育经济与管理等在国内有一定学术影响的市教委重点学科；社会保障学科后来居上，在上海的学术影响逐步显现； 展开更多

关键词 公共管理硕士 上海师范大学 学科简介 学位授权 国务院学位委员会 教育经济与管理 学术影响 建设单位

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公共管理硕士“一核双融四维四力”培养模式的构建与实践——以福建农林大学为例

16

作者 阮晓菁 郑子健 施生旭 《农产品加工》 2022年第10期116-120,共5页

针对公共管理硕士专业学位研究生教育教学产教融合不够鲜明、双导师制落实不够充分、招生规模与培养质量及特色发展不够协调、案例教学不够体系等问题,构建了公共管理硕士“一核双融四维四力”培养模式。该模式实现了“招生—培养—毕... 针对公共管理硕士专业学位研究生教育教学产教融合不够鲜明、双导师制落实不够充分、招生规模与培养质量及特色发展不够协调、案例教学不够体系等问题,构建了公共管理硕士“一核双融四维四力”培养模式。该模式实现了“招生—培养—毕业—反馈—调试和修正”全链条闭环式高质量人才培养体系,通过福建农林大学公共管理硕士(MPA)教育办学10多年的实践探索应用,有效提高了公共管理硕士专业学位研究生教育培养质量。 展开更多

关键词 公共管理硕士(MPA) 专业学位研究生 一核双融四维四力 培养模式

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当代公共行政改革实践与公共管理学科的崛起 被引量：31

17

作者 季明明 《北京行政学院学报》 1999年第3期5-10,共6页

当代“再造政府”的行政改革浪潮极大地冲击了传统公共行政学的体系，为公共管理学科的崛起作了铺垫；公共行政、公共事务、公共政策构成公共管理学科体系的三大支柱；中国公共管理研究必须急起直追；开办MPA教育对中国特色公共管理学... 当代“再造政府”的行政改革浪潮极大地冲击了传统公共行政学的体系，为公共管理学科的崛起作了铺垫；公共行政、公共事务、公共政策构成公共管理学科体系的三大支柱；中国公共管理研究必须急起直追；开办MPA教育对中国特色公共管理学科研究的开拓创新、后来居上，具有催生的作用。 展开更多

关键词 当代公共行政改革特征 新公共管理思潮 公共行政 公共事务 公共政策 公共管理硕士(MPA)

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加强公共管理学科建设 推动MPA教育健康发展 被引量：3

18

作者 邢媛 周志刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第7期14-18,共5页

公共管理硕士(MPA)教育既有自身的特殊要求,也要遵从研究生教育的普遍规律。因此,MPA教育要健康发展,必须以学科建设为基础。本文提出加强公共管理学科建设应做好以下几方面工作:①明确学科定位和办学指导思想。②明确具有特色的学科方... 公共管理硕士(MPA)教育既有自身的特殊要求,也要遵从研究生教育的普遍规律。因此,MPA教育要健康发展,必须以学科建设为基础。本文提出加强公共管理学科建设应做好以下几方面工作:①明确学科定位和办学指导思想。②明确具有特色的学科方向。③将学科队伍建设摆在关键位置。④促进教学、科研、咨询协调发展。⑤重视基本办学条件建设。 展开更多

关键词 公共管理学科 MPA教育 研究生教育 公共管理硕士 基本办学条件 学科队伍 学术型 专业学位研究生 教育定位 教育质量

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东北大学公共管理一级学科简介

19

《东北大学学报（社会科学版）》 2006年第3期F0002-F0002,共1页

关键词 公共管理硕士 学科简介 东北大学 学位授予权 国家科技政策 行政管理 学科创建 重点学科 研究中心 本科生

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中国农业大学公共管理学院

20

《中国农业大学学报（社会科学版）》 2007年第4期F0002-F0002,共1页

关键词 公共管理学院 中国农业大学 MPA教育 硕士生导师 公共管理硕士 博士生导师 试点高校 教师队伍

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