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基于探究性学习的公共管理专业人才培养目标达成路径探索与实践
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作者 张钊 杨瑜 +1 位作者 杨艳东 杨逢银 《职业技术》 2024年第5期16-22,共7页
与其他社科类专业的学生类似,公共管理专业学生在学习中的个体化倾向显著,学生多关注个人发展与量化指标考核。课程教学对于学生公共意识、公共责任等专业培养目标的达成所起到的促进作用并不明显。针对此问题,本研究通过在“非政府组... 与其他社科类专业的学生类似,公共管理专业学生在学习中的个体化倾向显著,学生多关注个人发展与量化指标考核。课程教学对于学生公共意识、公共责任等专业培养目标的达成所起到的促进作用并不明显。针对此问题,本研究通过在“非政府组织管理”课程中布置探究性学习任务,鼓励学生结合视觉方法开展一系列的实地调研,以提升他们对于社会问题的认知能力及相关核心素养。 展开更多
关键词 公共精神 公共管理专业 探究性学习 视觉方法 课程思政
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财经类大学公共管理专业的培养目标与专业定位探析 被引量:2
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作者 曹鲲 《内蒙古财经大学学报》 2014年第2期90-94,共5页
目前,财经类大学的公共管理专业普遍遭遇发展的"瓶颈",其重要原因之一就是培养目标不合理和专业定位模糊。在高校扩招热逐渐褪去和高考生源逐渐萎缩的大形势下,结合财经类大学自身的特点和优势,重新思考财经类公共管理专业的... 目前,财经类大学的公共管理专业普遍遭遇发展的"瓶颈",其重要原因之一就是培养目标不合理和专业定位模糊。在高校扩招热逐渐褪去和高考生源逐渐萎缩的大形势下,结合财经类大学自身的特点和优势,重新思考财经类公共管理专业的培养目标和专业定位问题是其赢得生存和发展空间的必由之路。 展开更多
关键词 财经类大学 公共管理专业 培养目标 专业
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浅谈公共管理专业电子政务实验教学-以J大学公共管理学院为例 被引量:2
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作者 朱颖 王丽华 《教育界(高等教育)》 2015年第9期93-94,126,共3页
为了进一步完善公共管理专业电子政务教学方式,顺应新时代教学改革要求,本文从公共管理专业人才培养目标、电子政务实验教学作用两个方面探讨了电子政务实验教学的必要性,并结合当前教学现状,以J大学公共管理专业电子政务实验教学为例,... 为了进一步完善公共管理专业电子政务教学方式,顺应新时代教学改革要求,本文从公共管理专业人才培养目标、电子政务实验教学作用两个方面探讨了电子政务实验教学的必要性,并结合当前教学现状,以J大学公共管理专业电子政务实验教学为例,提出要构建立足于地方,服务于教学、科研、政府的电子政务实验平台,以此来完善公共管理专业电子政务实验教学. 展开更多
关键词 公共管理专业 电子政务实验教学 电子政务实验平台
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慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用 被引量:5
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作者 徐春光 《改革与开放》 2019年第13期126-128,共3页
互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦... 互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。 展开更多
关键词 慕课 微课 公共管理专业 教学应用
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创客教育视角下公共管理专业教学改革探究 被引量:1
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作者 李元 李籽宜 《白城师范学院学报》 2020年第3期80-84,共5页
文章在创客教育视角下,对公共管理专业教学模式改革路径进行了探讨。通过对公共管理专业创客教育的需求情况的了解,并且对公共管理专业课堂教学的教学目标、教学内容、教学方式以及教学评价进行分析,提出根据社会需求和公共管理专业特点... 文章在创客教育视角下,对公共管理专业教学模式改革路径进行了探讨。通过对公共管理专业创客教育的需求情况的了解,并且对公共管理专业课堂教学的教学目标、教学内容、教学方式以及教学评价进行分析,提出根据社会需求和公共管理专业特点,对创客项目进行设计、完善创客空间,拓展学习空间、多元评价方式考核学生的综合能力、搭建展示平台,培养学生创业意识的教学改革路径。 展开更多
关键词 创客教育 公共管理专业 教学改革
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高校公共管理专业实践课程教学体系构建研究 被引量:2
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作者 刘毅庭 《改革与开放》 2016年第20期93-94,96,共3页
实践课程教学质量是当前公共管理专业学生培养中面临的一个突出问题。传统的教学理念严重限制了实践课程教学的改革和发展。对此,通过重新构建"三分三统四模式"的公共管理专业实践课程教学体系,建立健全其保障机制,将有助于... 实践课程教学质量是当前公共管理专业学生培养中面临的一个突出问题。传统的教学理念严重限制了实践课程教学的改革和发展。对此,通过重新构建"三分三统四模式"的公共管理专业实践课程教学体系,建立健全其保障机制,将有助于提升实践课程教学质量,培养具有实践创新能力的公共管理专业人才。 展开更多
关键词 公共管理专业 实践课程教学 体系构建
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协同发展:社区治理与公共管理专业育人模式初探
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作者 梁绮惠 钱宇霖 《改革与开放》 2014年第22期73-74,共2页
社区和大学的协同发展,有助于社区的建设,也有利于公共事业管理专业人才的培养。但高校公共事业管理专业和社区协同发展受到价值取向的差异、合作者能力的有限、教学管理和协同发展的合作机制尚未完全建立等的制约。必须通过构建创新协... 社区和大学的协同发展,有助于社区的建设,也有利于公共事业管理专业人才的培养。但高校公共事业管理专业和社区协同发展受到价值取向的差异、合作者能力的有限、教学管理和协同发展的合作机制尚未完全建立等的制约。必须通过构建创新协同发展的环境、探索社区共建型的实践教学模式来实现. 展开更多
关键词 协同发展 社区治理 公共管理专业 育人模式
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市属高校公共管理专业校府合作可行性分析
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作者 刘海萍 《管理学家》 2019年第7期15-16,共2页
校府合作作为一种人才培养的新型模式受到了各层次高校和各级政府的广泛重视。文章在政策、学术研究、就业、政治、地域、信息六个层面进行了可行性分析。
关键词 市属高校 公共管理专业 校府合作 可行性分析
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医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策 被引量:1
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作者 吴康 何洛轩 +1 位作者 何艳婷 张屹立 《医学教育研究与实践》 2024年第2期158-161,199,共5页
随着“健康中国”规划的实施和新一轮医疗卫生体制改革的深入,医科院校公共事业管理学科与专业建设的重要性日益凸显。在国家推动建设一流本科专业的背景下,本文旨在探讨与总结当前医科院校公共事业管理专业建设的现状及存在的问题,提... 随着“健康中国”规划的实施和新一轮医疗卫生体制改革的深入,医科院校公共事业管理学科与专业建设的重要性日益凸显。在国家推动建设一流本科专业的背景下,本文旨在探讨与总结当前医科院校公共事业管理专业建设的现状及存在的问题,提出医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策,以期更好地满足培养应用型卫生管理人才的需要。 展开更多
关键词 医科院校 公共事业管理专业 一流本科 专业建设
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OBE理念下的高校公共管理类专业社区实践性教学探索分析
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作者 云淑萍 袁韵秋 《内蒙古财经大学学报》 2024年第6期62-66,共5页
社区实践性教学是新时代劳动育人教育思想的体现,也是课程思政走向社会大讲堂的路径,还是高校参与社区合作治理的方式。社区实践性教学的开展不仅需要学校与社区建立合作机制,同时也需要学校教学管理的相应调整。文章在分析OBE视角下目... 社区实践性教学是新时代劳动育人教育思想的体现,也是课程思政走向社会大讲堂的路径,还是高校参与社区合作治理的方式。社区实践性教学的开展不仅需要学校与社区建立合作机制,同时也需要学校教学管理的相应调整。文章在分析OBE视角下目前公共管理类专业社区实践性教学现状和OBE理念下社区实践性教学实践案例的基础上,提出以OBE为理念的社区实践性教学开展路径的相关建议。 展开更多
关键词 OBE理念 社区实践性教学 公共管理专业 社区治理参与
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戏剧教育在艺术类高职院校的应用与发展——以公共文化服务与管理专业为例
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作者 赵晨月 《戏剧之家》 2024年第25期66-68,共3页
戏剧教育以其独特的价值在艺术类高职院校发挥着重要作用,因此本文以艺术类高职院校公共文化服务与管理专业为例(以下简称:公服专业),浅谈戏剧教育在此专业的应用与发展。此专业通过设置戏剧小品编创课程、戏剧表演课程、丰富演出实践... 戏剧教育以其独特的价值在艺术类高职院校发挥着重要作用,因此本文以艺术类高职院校公共文化服务与管理专业为例(以下简称:公服专业),浅谈戏剧教育在此专业的应用与发展。此专业通过设置戏剧小品编创课程、戏剧表演课程、丰富演出实践等教学模式,推动戏剧教育的发展,充分体现出当代艺术类职业院校以学生为中心、教师为主导的学习策略。在学习的过程中,利用戏剧教育课程来推进专业学习的同时达到教学目标。在乡村振兴背景下,使公共文化服务与管理专业的学生得到全面发展,培养出具备“文艺为人民服务,为社会主义服务”能力的基层群众文化工作者。 展开更多
关键词 戏剧教育 高职院校 公共文化服务与管理专业(简称公服专业) 群文工作
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议高职公共管理类专业平台课程体系的构建
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作者 丁雯 《教育界(高等教育)》 2011年第10期112-113,共2页
高职课程体系建设经历多年的探索和改革,初步建立了模块式课程结构。公共平台课程是高职课程体系的重要组成部分之一,本着宽基础、活模块、多方向的原则,我们构建了公共管理类专业院级公共平台课程体系和专业公共平台课程体系,为制... 高职课程体系建设经历多年的探索和改革,初步建立了模块式课程结构。公共平台课程是高职课程体系的重要组成部分之一,本着宽基础、活模块、多方向的原则,我们构建了公共管理类专业院级公共平台课程体系和专业公共平台课程体系,为制订科学的公共管理类专业培养计划提供了参考依据。 展开更多
关键词 高职 公共管理专业 平台课程
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公共管理类专业学生挂科预警机制研究 被引量:3
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作者 孙智慧 魏飘飘 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第S1期88-91,共4页
自高等教育普及大众化以来,随着学生规模的日益增加,学生挂科问题也日渐突出,严重影响了学生、学校乃至国家的发展。建立大学生挂科预警机制已成为高校的一项重要工作。在此背景下,笔者以中央财经大学公共管理类专业学生为分析样本,通过... 自高等教育普及大众化以来,随着学生规模的日益增加,学生挂科问题也日渐突出,严重影响了学生、学校乃至国家的发展。建立大学生挂科预警机制已成为高校的一项重要工作。在此背景下,笔者以中央财经大学公共管理类专业学生为分析样本,通过对2007—2013年间学生挂科问题分析,提出三点建立学生挂科预警机制的建议,即构建多元主体体系,明确职责;建立基于过程化动态管理的挂科预警机制;坚持重点预警与全面预警相结合,突出重点预警。 展开更多
关键词 挂科 预警机制 公共管理专业
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公共事业管理专业实践教学体系改革初探——以山东交通学院公共事业管理专业为个案 被引量:11
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作者 马晓燕 吴丹 《当代教育科学》 北大核心 2014年第1期57-59,共3页
实践教学是培养学生实践能力与创新能力的必要手段,也是公共事业管理专业建设的关键环节。本文运用文献法、问卷调查法和因素分析法,以公共事业管理专业的实践教学为视角,以山东交通学院为例,对公共事业管理专业实践教学的现状进行调查... 实践教学是培养学生实践能力与创新能力的必要手段,也是公共事业管理专业建设的关键环节。本文运用文献法、问卷调查法和因素分析法,以公共事业管理专业的实践教学为视角,以山东交通学院为例,对公共事业管理专业实践教学的现状进行调查分析,探寻该专业实践教学体系存在的问题及原因,据此提出完善公共事业管理专业实践教学体系的有效对策,并指出构建公共事业管理专业实践教学体系框架的基本途径,以期推动该专业的建设与发展。 展开更多
关键词 公共事业管理专业 实践教学体系 改革
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公共事业管理专业“多维发展型”人才培养模式研究 被引量:20
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作者 莫利拉 李燕凌 《中国农业教育》 2006年第3期24-25,共2页
教育部1998年颁布的《高等学校本科专业目录》,首次在管理学科门类公共管理一级学科下设置了公共事业管理本科专业。目前我国高校对公共事业管理专业人才培养与岗位就业问题存在着“变异”与“超前”、“准公务员”和“泛管理人才”等... 教育部1998年颁布的《高等学校本科专业目录》,首次在管理学科门类公共管理一级学科下设置了公共事业管理本科专业。目前我国高校对公共事业管理专业人才培养与岗位就业问题存在着“变异”与“超前”、“准公务员”和“泛管理人才”等认识分歧。适应于不同类型高校该类专业的特点,应该推进“多维发展型”人才培养模式的应用,创新人才培养目标与实施方案,构建完整的教学保障体系。 展开更多
关键词 公共事业管理专业 培养模式
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100所高校公共事业管理专业学科建设分析与思考 被引量:25
16
作者 李燕凌 唐玉凤 《中国农业教育》 2003年第6期7-9,共3页
本文采取随机抽样方法,对全国100所高校公共事业管理专业建设情况进行了调查。调查结果表明:要从我国公共事业改革和发展的需要界定该学科范畴,完善课程设置,加快师资和教材建设,走层次与专业方向多样化和跨专业交叉培养的办学路子。
关键词 高校 公共事业管理专业 学科建设 课程设置 培养目标 专业方向
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公共管理类专业大学生科研训练活动实践探索 被引量:1
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作者 郑逸芳 师硕 刘振滨 《中国农业教育》 2018年第1期52-57,共6页
通过问卷调查与访谈对福建农林大学公共管理学院进行调查,发现该学院59.62%的学生参与了科研训练活动。其发展过程中存在问题:队伍构成单一化虽凝聚了队伍却限制了学生思路,宣传活动营造了良好氛围却造成部分学生盲目参与,活动内容缺乏... 通过问卷调查与访谈对福建农林大学公共管理学院进行调查,发现该学院59.62%的学生参与了科研训练活动。其发展过程中存在问题:队伍构成单一化虽凝聚了队伍却限制了学生思路,宣传活动营造了良好氛围却造成部分学生盲目参与,活动内容缺乏延伸与协调,重视资源保障却缺乏合理配置,导师制密切了师生关系却不利于培养学生自主性。鉴于此,应从队伍组建、活动宣传、内容设置、资源配置与导师制五个方面采取措施提升活动水平。 展开更多
关键词 公共管理专业 科研训练 实证研究
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地方院校公共事业管理专业应用型人才培养的实践教学改革 被引量:3
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作者 丁魁礼 禹黄姣 《宁波教育学院学报》 2014年第4期1-3,11,共4页
加强地方院校公共事业管理专业的实践教学是公共事业管理专业应用型人才培养目标的内在要求,也是公共事业管理专业人才适应社会需求的形势所趋。但是目前其实践教学存在外部条件不成熟、内部条件不充实两大方面的问题,完善地方院校公共... 加强地方院校公共事业管理专业的实践教学是公共事业管理专业应用型人才培养目标的内在要求,也是公共事业管理专业人才适应社会需求的形势所趋。但是目前其实践教学存在外部条件不成熟、内部条件不充实两大方面的问题,完善地方院校公共事业管理专业应用型人才培养的实践教学,应该进行以下改革:形势上必须与我国体制改革接轨;内容上要夯实理论基础,强化实践教学;方式上应该向多元化模式发展。 展开更多
关键词 地方院校 公共事业管理专业 应用型人才 实践教学
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四年制公共事业管理专业医学类课程教学改革与实践 被引量:14
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作者 杨江林 况成云 庄红平 《西北医学教育》 2001年第4期205-207,共3页
针对《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对原卫生管理专业学制及教学内容的调整,我们对公共事业管理专业医学类课程教育模式做了大胆的改革。通过优化整合基础医学课程,采取一体化临床医学课程教学方式,以及加强医疗实践环节,... 针对《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对原卫生管理专业学制及教学内容的调整,我们对公共事业管理专业医学类课程教育模式做了大胆的改革。通过优化整合基础医学课程,采取一体化临床医学课程教学方式,以及加强医疗实践环节,在开发学生的创造性潜能、培养临床思维能力上下功夫,较好的解决了搭建知识结构所需时间与学制缩短的矛盾。 展开更多
关键词 公共事业管理专业 医学教学 课程改革
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公共卫生管理专业教学改革的几点思考 被引量:2
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作者 王晓杰 《中国医药导报》 CAS 2008年第17期186-187,共2页
本文从卫生管理专业教学存在的问题入手,对公共卫生管理专业在目标培养、课程设置、教学实践等几个方面影响卫生管理专业素质培养的问题进行深入分析,并在分析的基础上提出了对卫生管理专业教学改革的一些设想和解决这些问题的思路。
关键词 公共卫生管理专业 教学改革 思考
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