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多学科交叉融合的公共文化人才培养模式探析 被引量:13
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作者 马岩 郑建明 王翠姣 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期46-53,共8页
公共文化事业的发展对高层次公共文化人才的需求越来越旺盛,公共文化研究具有交叉性和复合型特征,多学科交叉融合的人才培养模式既符合公共文化发展现实需求,又符合公共文化研究发展规律。本文以“公共文化学习共同体”为组织形式,建立... 公共文化事业的发展对高层次公共文化人才的需求越来越旺盛,公共文化研究具有交叉性和复合型特征,多学科交叉融合的人才培养模式既符合公共文化发展现实需求,又符合公共文化研究发展规律。本文以“公共文化学习共同体”为组织形式,建立“书院制”“导师制”和“学分制”相结合的教学管理形式,在公共文化人才培养目标定位的基础上进行课程设计,并对多学科交叉融合的公共文化人才培养模式建设的策略要点进行深入思考。该模式可进一步推动公共文化学科的建立。 展开更多
关键词 公共文化人才 人才培育 多学科融合 学习共同体
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乡村公共文化服务人才的发展困境及路径研究 被引量:2
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作者 崔华 于雅雯 魏敬周 《重庆社会科学》 CSSCI 2023年第9期46-57,共12页
乡村公共文化服务事业是推动乡村振兴的重要支撑,对乡村公共文化建设具有重要的现实意义。当前乡村公共文化服务人才存在着老龄化突出、专业不对口、职称级别低、工作年限长等问题。乡村公共文化服务人才生存困境需要从拓宽基层公共文... 乡村公共文化服务事业是推动乡村振兴的重要支撑,对乡村公共文化建设具有重要的现实意义。当前乡村公共文化服务人才存在着老龄化突出、专业不对口、职称级别低、工作年限长等问题。乡村公共文化服务人才生存困境需要从拓宽基层公共文化服务人才的职称晋升渠道、拓宽基层公共文化服务人才的发展路径、探索“引进来”和“走出去”相结合的动态调整机制等方面进行改善。 展开更多
关键词 农村 公共文化服务人才 多边形综合图示法 发展困境
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