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高师公共心理学课程改革大思路
被引量：
3
1
作者
李力红
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第2期95-97,共3页
公共心理学课是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课，也是体现高等师范教育师范性的特色课程之一。其课程质量如何，直接影响着高师学生师范素质的形成和个性的培养，而高师生的素质又关系着未来跨世纪人才的培养。然而，长期以...
公共心理学课是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课，也是体现高等师范教育师范性的特色课程之一。其课程质量如何，直接影响着高师学生师范素质的形成和个性的培养，而高师生的素质又关系着未来跨世纪人才的培养。然而，长期以来公共心理学课程的实际水平与现实要求相距甚远，具体表现为教育思想落后、教材内容脱离实际、知识陈旧、教学方法和手段单一。因此，要使高师公共心理学课程改革纳入正确轨道，首先要从确立符合中国实际和２１世纪要求的现代化教育思想、教育观念。
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关键词
高师
公共心理学课程
改革
思路
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职称材料
师专公共心理学课程建设的新构想
2
作者
隋光远
王树基
江占文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第2期94-96,共3页
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学、分科教学法等课程。这些课程在教学过程中不断充实和完善，为培养中小学教师起到了一定的积极...
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学、分科教学法等课程。这些课程在教学过程中不断充实和完善，为培养中小学教师起到了一定的积极作用。但是，不可否认，随着我国社会...
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关键词
公共心理学课程
课程
建设
心理学
教学
师专教育
心理学
知识
学生
心理
教育实习
教育学
中小学教师
卫生教育
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职称材料
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考
3
作者
李小平
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1994年第1期59-61,共3页
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考李小平目前高等师范院校公共课心理学的处境不佳、声望低落，而作为一门关系到未来教师基本师范素质的课程．其在师范教育中所处地位之重要，则又是不言而喻的．这种反差促...
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考李小平目前高等师范院校公共课心理学的处境不佳、声望低落，而作为一门关系到未来教师基本师范素质的课程．其在师范教育中所处地位之重要，则又是不言而喻的．这种反差促成了一股推动高师心理学进行改革的强...
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关键词
师范性
高师
公共
心理学
高师
心理学
教材改革
师范教育
公共心理学课程
教材建设
师范生
普通
心理学
高等师范院校
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职称材料
师专如何开设心理实验课
4
作者
吴念阳
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1997年第1期64-65,共2页
师专如何开设心理实验课①吴念阳南通师专师范教育基础部（南通２２６００７）在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课，有的学校还没有心理...
师专如何开设心理实验课①吴念阳南通师专师范教育基础部（南通２２６００７）在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课，有的学校还没有心理实验室，有的学校虽有个心理实验室，...
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关键词
心理
实验室
心理
实验课
实验教学
师专
实验
心理学
公共心理学课程
高师
公共
心理学
师范教育
仪器设备
高等师范
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职称材料
题名
高师公共心理学课程改革大思路
被引量：
3
1
作者
李力红
机构
东北师范大学教育科学学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第2期95-97,共3页
文摘
公共心理学课是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课，也是体现高等师范教育师范性的特色课程之一。其课程质量如何，直接影响着高师学生师范素质的形成和个性的培养，而高师生的素质又关系着未来跨世纪人才的培养。然而，长期以来公共心理学课程的实际水平与现实要求相距甚远，具体表现为教育思想落后、教材内容脱离实际、知识陈旧、教学方法和手段单一。因此，要使高师公共心理学课程改革纳入正确轨道，首先要从确立符合中国实际和２１世纪要求的现代化教育思想、教育观念。
关键词
高师
公共心理学课程
改革
思路
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
师专公共心理学课程建设的新构想
2
作者
隋光远
王树基
江占文
机构
佳木斯师范专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第2期94-96,共3页
文摘
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学、分科教学法等课程。这些课程在教学过程中不断充实和完善，为培养中小学教师起到了一定的积极作用。但是，不可否认，随着我国社会...
关键词
公共心理学课程
课程
建设
心理学
教学
师专教育
心理学
知识
学生
心理
教育实习
教育学
中小学教师
卫生教育
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考
3
作者
李小平
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1994年第1期59-61,共3页
文摘
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考李小平目前高等师范院校公共课心理学的处境不佳、声望低落，而作为一门关系到未来教师基本师范素质的课程．其在师范教育中所处地位之重要，则又是不言而喻的．这种反差促成了一股推动高师心理学进行改革的强...
关键词
师范性
高师
公共
心理学
高师
心理学
教材改革
师范教育
公共心理学课程
教材建设
师范生
普通
心理学
高等师范院校
分类号
G652.423.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
师专如何开设心理实验课
4
作者
吴念阳
机构
南通师专师范教育基础部
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1997年第1期64-65,共2页
文摘
师专如何开设心理实验课①吴念阳南通师专师范教育基础部（南通２２６００７）在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课，有的学校还没有心理实验室，有的学校虽有个心理实验室，...
关键词
心理
实验室
心理
实验课
实验教学
师专
实验
心理学
公共心理学课程
高师
公共
心理学
师范教育
仪器设备
高等师范
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师公共心理学课程改革大思路
李力红
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999
3
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职称材料
2
师专公共心理学课程建设的新构想
隋光远
王树基
江占文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考
李小平
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1994
0
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职称材料
4
师专如何开设心理实验课
吴念阳
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1997
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