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作者
钱伯文
《中成药》
CAS
1981年第9期25-26,共2页
本文作者阐述了在临床上如何应用祖国医学唯物辨证统一观点进行防病治病。认为人体正常生理状态应是阴阳矛盾的平衡协调,如一方偏盛偏衰,则导致疾病,因此在立方用药上必须有整体全面观点。中药药性有寒与热、升与降、浮与沉,功效方面有...
本文作者阐述了在临床上如何应用祖国医学唯物辨证统一观点进行防病治病。认为人体正常生理状态应是阴阳矛盾的平衡协调,如一方偏盛偏衰,则导致疾病,因此在立方用药上必须有整体全面观点。中药药性有寒与热、升与降、浮与沉,功效方面有发散与收敛、补益与泻下、固涩与疏泄等等,因此,治疗上的扶正祛邪、攻补兼施、治本治标等综合治疗,都是唯物辩证法对立统一思想在中药及方剂学中具体表现。
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关键词
方药
固涩
疏泄
正常生理状态
用药
全面观点
固摄
祖国医学
桂尖
辛温解表药
桂枝
中药
川连
清热燥湿药
黄连
对立统一
疾病
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职称材料
从方法论上把握“七个怎么看”与思政课的融合之道——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例
2
作者
王之波
叶灵珍
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第6期71-73,共3页
以方法论研究的视角,把握全面的观点、发展的观点,透过现象看本质,探讨如何辩证地看待我国发展不平衡、分配不公、反腐败形势、用工荒与就业难等问题。将"七个怎么看"与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程有...
以方法论研究的视角,把握全面的观点、发展的观点,透过现象看本质,探讨如何辩证地看待我国发展不平衡、分配不公、反腐败形势、用工荒与就业难等问题。将"七个怎么看"与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程有机融合,提高思政课程的时效性与针对性。
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关键词
方法论
思政课
全面
的
观点
发展的
观点
七个“怎么看”
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职称材料
题名
方药辨证观
被引量：
1
1
作者
钱伯文
机构
不详
出处
《中成药》
CAS
1981年第9期25-26,共2页
文摘
本文作者阐述了在临床上如何应用祖国医学唯物辨证统一观点进行防病治病。认为人体正常生理状态应是阴阳矛盾的平衡协调,如一方偏盛偏衰,则导致疾病,因此在立方用药上必须有整体全面观点。中药药性有寒与热、升与降、浮与沉,功效方面有发散与收敛、补益与泻下、固涩与疏泄等等,因此,治疗上的扶正祛邪、攻补兼施、治本治标等综合治疗,都是唯物辩证法对立统一思想在中药及方剂学中具体表现。
关键词
方药
固涩
疏泄
正常生理状态
用药
全面观点
固摄
祖国医学
桂尖
辛温解表药
桂枝
中药
川连
清热燥湿药
黄连
对立统一
疾病
分类号
R28 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
从方法论上把握“七个怎么看”与思政课的融合之道——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例
2
作者
王之波
叶灵珍
机构
福州海峡职业技术学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第6期71-73,共3页
文摘
以方法论研究的视角,把握全面的观点、发展的观点,透过现象看本质,探讨如何辩证地看待我国发展不平衡、分配不公、反腐败形势、用工荒与就业难等问题。将"七个怎么看"与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程有机融合,提高思政课程的时效性与针对性。
关键词
方法论
思政课
全面
的
观点
发展的
观点
七个“怎么看”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
方药辨证观
钱伯文
《中成药》
CAS
1981
1
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职称材料
2
从方法论上把握“七个怎么看”与思政课的融合之道——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例
王之波
叶灵珍
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012
0
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职称材料
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