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《马克思主义基本原理概论》课教学在新时期大学生全面素质培养中的重要作用 被引量:5
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作者 吴倬 王铁军 《思想政治教育研究》 2010年第2期1-5,共5页
在世界经济全球化和中国特色社会主义市场经济条件下,必须培养新时期的大学生具备现代化的全面素质才能肩负起社会主义事业接班人和建设者的历史重任。现代化的全面素质至少应该包括具备科学的世界观、正确的价值观、全面的能力、健康... 在世界经济全球化和中国特色社会主义市场经济条件下,必须培养新时期的大学生具备现代化的全面素质才能肩负起社会主义事业接班人和建设者的历史重任。现代化的全面素质至少应该包括具备科学的世界观、正确的价值观、全面的能力、健康的心理和人格以及健全的体魄等方面内容。目前高校普遍开设的《马克思主义基本原理概论》课对于培养大学生的全面素质具有非常重要的意义。《马克思主义基本原理概论》教学在促进大学生全面素质发展中具有重要的地位和作用。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理概论 大学生 全面素质 培养
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培养具有全面素质的新型医科大学生 被引量:2
2
作者 李红 吕兆丰 程伯基 《中国大学教学》 1998年第5期21-22,31,共3页
我文化素质教育培养具有全面素质的新型医科大学生●北京医科大学李红吕兆丰程伯基校于1995年成为原国家教委开展大学生文化素质教育的试点院校。我们根据上级要求,结合医学教育的特点,制定了《北京医科大学关于加强学生文化素质... 我文化素质教育培养具有全面素质的新型医科大学生●北京医科大学李红吕兆丰程伯基校于1995年成为原国家教委开展大学生文化素质教育的试点院校。我们根据上级要求,结合医学教育的特点,制定了《北京医科大学关于加强学生文化素质教育的实施方案》。几年来,我们在开... 展开更多
关键词 全面素质 医学生 校园文化 医德教育 医科大学生 《第二次世界大战史》 社会实践活动 医学目的 心理健康 系列讲座
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浅谈大学英语教师全面素质与创新人格的自我修养 被引量:4
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作者 陈桂枝 《教育与职业》 北大核心 2008年第2期84-85,共2页
创新是素质教育的核心,教师全面素质的提高是素质教育的关键。教师全面素质的提高主要依靠的是自我修养,教师创新人格的形成主要依靠的也是自我修养。因此,大学英语教师要认真地进行全面素质与创新人格的自我修养,从一点一滴做起,树立... 创新是素质教育的核心,教师全面素质的提高是素质教育的关键。教师全面素质的提高主要依靠的是自我修养,教师创新人格的形成主要依靠的也是自我修养。因此,大学英语教师要认真地进行全面素质与创新人格的自我修养,从一点一滴做起,树立良好的教师形象。 展开更多
关键词 大学英语教师 全面素质 创新人格 自我修养
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人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位 被引量:5
4
作者 高铭仁 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期21-23,共3页
人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位高铭仁江泽民同志指出:“依靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位... 人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位高铭仁江泽民同志指出:“依靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科技文... 展开更多
关键词 全面素质 发展社会主义生产力 人的生产 自由全面发展 科技文化素质 自然生产力 发展生产力 生产力发展 人化自然 劳动者
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论体育教育在大学生全面素质培养中的作用 被引量:2
5
作者 万京一 张晖 《中国农业大学学报(社会科学版)》 2000年第3期92-94,102,共4页
采用理论与实践相结合的研究方法 ,通过阐述体育教育与素质教育之间的关系 ,普通高校体育教育的特点 ,结合体育教学内容 ,针对学生思想状况和特点 ,提高学生的思想道德素质 ,增强身体素质 ,改善和调节心理素质 ,帮助学生适应社会主义市... 采用理论与实践相结合的研究方法 ,通过阐述体育教育与素质教育之间的关系 ,普通高校体育教育的特点 ,结合体育教学内容 ,针对学生思想状况和特点 ,提高学生的思想道德素质 ,增强身体素质 ,改善和调节心理素质 ,帮助学生适应社会主义市场经济的发展 ,形成新思想、新观念。根据 2 1世纪对人才的需求及大学生生理、心理的发展过程、特点 ,论述了体育教育在大学生全面素质培养中的作用。具体表现在意志品质、群体意识、个性发展、创新精神、人际交往、陶冶情操、积累社会经验、激发求知欲等方面。使高校体育教育工作 。 展开更多
关键词 体育教育 大学生 全面素质培养 助学 学生思想 体育教学内容 意志品质 需求 社会主义市场经济 作用
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高校校园体育文化环境与大学生全面素质培养 被引量:13
6
作者 龚秀春 张朝轶 《华中理工大学学报(社会科学版)》 2000年第2期108-110,共3页
体育文化反映民族精神与力量。高等学校校园体育文化环境对培养大学生素质、对塑造健全的人格、体格有重要影响。建设良好的校园体育文化的根本目的是为了更好地育人 ,应在实际工作中寻找有效建设高校校园体育文化环境的最佳途径。
关键词 高校 校园体育文化环境 大学生 全面素质培养
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科学文化与人文文化交融——兼论全面素质教育 被引量:58
7
作者 杨叔子 《国家教育行政学院学报》 2005年第10期10-13,共4页
人类社会的历史实质上是一部文化史,时代的必然趋势是人文文化与科学文化的交融;人文文化是“为人之本”,科学文化是“立世之基”,前者主要为后者导向,后者主要为前者奠基;文化蕴涵的四个方面的内容,科学文化与人文文化同源、共生、互... 人类社会的历史实质上是一部文化史,时代的必然趋势是人文文化与科学文化的交融;人文文化是“为人之本”,科学文化是“立世之基”,前者主要为后者导向,后者主要为前者奠基;文化蕴涵的四个方面的内容,科学文化与人文文化同源、共生、互通、不可分割,对其形而下的基层与形而上的顶层而言,则完全一致,而在知识这一中层,两者互异,但是“你中有我,我中有你”,相交互补;两者相互交融,在人生追求、知识、思维、方法、相互关系与身心健康诸方面,有利于提高人的素质;文化蕴涵的四个方面也必须交融;学习、思考与实践三方面应紧密结合,有利于实现两者的交融,以实现创新与发展。 展开更多
关键词 科学 人文 文化 教育 素质 科学文化 人文文化 全面素质教育 文化交融 文化蕴涵 创新与发展 人类社会 必然趋势 身心健康
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宽知识 坚基础 加强全面素质培养——谈旅游高等教育改革方向 被引量:2
8
作者 徐栖玲 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期78-80,共3页
我国旅游业的持续性高速度发展依赖于旅游业“硬件”和“软件”的协调发展。从目前状况来看,旅游资源开发及各种设施正在不断完善,而代表软件水平的人才培养却在数量和质量上都存在着一段差距,尽快缩小这个差距是旅游高等教育界迎接... 我国旅游业的持续性高速度发展依赖于旅游业“硬件”和“软件”的协调发展。从目前状况来看,旅游资源开发及各种设施正在不断完善,而代表软件水平的人才培养却在数量和质量上都存在着一段差距,尽快缩小这个差距是旅游高等教育界迎接新世纪到来的最重要的任务,明确教学... 展开更多
关键词 旅游高等教育 全面素质培养 用人单位 毕业生 培养目标 旅游管理专业 综合素质 “毛坯” 旅游业 教育思想
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全面素质教育理念下医学高职生的素质培养 被引量:1
9
作者 李义军 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期169-170,共2页
医乃仁术,医疗工作是特殊的职业,作为培养未来医学实践主体的医学高职生教育,应注重全面素质教育,根据科学发展观内在要求,确立思想政治素质、医德素质、医学专业素质、人文素质、身心素质、能力素质、创新能力等全面素质人才目标体系,... 医乃仁术,医疗工作是特殊的职业,作为培养未来医学实践主体的医学高职生教育,应注重全面素质教育,根据科学发展观内在要求,确立思想政治素质、医德素质、医学专业素质、人文素质、身心素质、能力素质、创新能力等全面素质人才目标体系,并积极探索医学高职生全面素质教育的科学途径与方法。 展开更多
关键词 医学高职生 全面素质 教育理念
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试论“全面素质质量观”下的高职院校教学督导 被引量:1
10
作者 严东强 《教育与职业》 北大核心 2010年第33期37-38,共2页
教学督导对高职院校教学质量监控发挥着重要作用。然而,高职院校现行的教学督导存在着"督得不深,导不到位"等一系列亟待改进的问题。文章从"全面素质质量观"的角度,对高职院校教学督导提出了新的策略。
关键词 全面素质质量观 教学督导 策略
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面向21世纪·高等学校的人才培养必须注重全面素质教育──关于素质教育若干问题的宏观思考 被引量:3
11
作者 尹慧茹 朱振林 《现代教育管理》 北大核心 1996年第6期25-28,共4页
面向21世纪·高等学校的人才培养必须注重全面素质教育──关于素质教育若干问题的宏观思考黑龙江大学尹慧茹,朱振林80年代以来,我国教育界开始了对“应试教育”模式的反思,80年代中后期,逐渐整合,形成全面提高国民素质... 面向21世纪·高等学校的人才培养必须注重全面素质教育──关于素质教育若干问题的宏观思考黑龙江大学尹慧茹,朱振林80年代以来,我国教育界开始了对“应试教育”模式的反思,80年代中后期,逐渐整合,形成全面提高国民素质,简称“素质教育”这一教育理论和实践探... 展开更多
关键词 文明素质教育 全面素质教育 人才培养 面向21世纪 人文精神 若干问题 人文素质教育 等学校 专业教育 现代意义
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全面素质教育——现代军事教育的必由之路 被引量:1
12
作者 王焕福 潘健 《社会科学家》 CSSCI 1998年第S2期122-124,共3页
全面素质教育,已经成为世界各国教育界面向新世纪的庄严承诺。现代军事教育必须牢固确立全面素质教育的观念,也已成为世界各国军队的共识。比如,美军在海湾战争后,就把“勇敢、称职、有才能、训练有素、主动、思想体格良好”作为军... 全面素质教育,已经成为世界各国教育界面向新世纪的庄严承诺。现代军事教育必须牢固确立全面素质教育的观念,也已成为世界各国军队的共识。比如,美军在海湾战争后,就把“勇敢、称职、有才能、训练有素、主动、思想体格良好”作为军人素质的标准。当然,军事教育应该有... 展开更多
关键词 高技术战争 全面素质教育 军事人才 现代军事 心理素质 科技素质 传统教育 武器装备 应试教育 军事教育
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实行保留入学资格的办法是提高研究生全面素质的重要途径之一
13
作者 白永毅 刘彤 杨家庆 《学位与研究生教育》 1987年第6期49-53,共5页
研究生教育担负着为国家培养高级专门人才的任务,提高研究生的全面素质,更好地适应国民经济建设的需要是改革研究生教育的根本出发点。两年多的实践使我们体会到,对考取研究生的应届本科毕业生实行保留入学资格的办法是提高研究生全面... 研究生教育担负着为国家培养高级专门人才的任务,提高研究生的全面素质,更好地适应国民经济建设的需要是改革研究生教育的根本出发点。两年多的实践使我们体会到,对考取研究生的应届本科毕业生实行保留入学资格的办法是提高研究生全面素质的重要途径之一。 (一) 自1978年恢复研究生招生制度以来,我校研究生的招生情况大致可分成两个阶段:头三年招收的近七百名研究生全部为在职人员,他们大多为1965年至1970年大学毕业生,思想比较成熟,学习目的比较明确,重视理论联系实际,有较强的分析问题和解决问题的能力。1981年以后几年。 展开更多
关键词 研究生教育 入学资格 全面素质 保留 高级专门人才 国民经济建设 生产第一 本科毕业生 根本出发点 解决问题
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以人为本 实施全面素质教育 被引量:1
14
作者 冷明祥 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第5期31-33,共3页
以人为本实施全面素质教育冷明祥一、全面素质教育符合现代教育的本质要求(一)实施全面素质教育是现代教育的本质要求。现代教育从本质上讲,是一种培养人的社会活动,它以影响人的身心发展为直接目标,以知识信息传递为主要手段,以... 以人为本实施全面素质教育冷明祥一、全面素质教育符合现代教育的本质要求(一)实施全面素质教育是现代教育的本质要求。现代教育从本质上讲,是一种培养人的社会活动,它以影响人的身心发展为直接目标,以知识信息传递为主要手段,以教学双边交往为主要方式,不断增进人... 展开更多
关键词 全面素质教育 以人为本 提高学生素质 现代教育 知识经济时代 学生个体 人的全面发展 社会发展 校园文化 素质提高
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高度重视未成年人全面素质提高的问题
15
作者 梅荣政 张乾元 《湖北社会科学》 2005年第2期141-143,共3页
高度重视未成年人全面素质的提高,要切实摒弃片面追求智育的教育模式,依据人的发展和社会发展的需要确定教育体制,重构教育评估体系,科学设置课程体系,充分重视社会实践对培养未成年人的作用。准确理解“三个面向”,全面理解“拔尖人才... 高度重视未成年人全面素质的提高,要切实摒弃片面追求智育的教育模式,依据人的发展和社会发展的需要确定教育体制,重构教育评估体系,科学设置课程体系,充分重视社会实践对培养未成年人的作用。准确理解“三个面向”,全面理解“拔尖人才”,从制度和体制上落实未成年人的思想道德建设,切不可因“全社会关心”而成为制度不全、责任不明、措施不力的“形象工程”、“半拉子工程”、“劣质工程”。 展开更多
关键词 未成年人 全面素质 思想道德建设 教育改革
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坚持人文教育与科学教育并重 提高大学生的全面素质
16
作者 刘智运 靳云全 《大学教育科学》 1997年第3期9-13,共5页
关键词 人文教育与科学教育 人文社会科学 大学生 自然科 教育观 科学技术 全面素质 艺术教育 科学课程 非功利性
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文化创新与人的全面素质发展
17
作者 王敏 《学术论坛》 北大核心 2005年第8期181-184,共4页
本文主要就文化创新的内涵、文化创新对人的素质发展的全新要求、文化创新对人的素质的全面发展的重要意义等三个方面论述了文化创新与人的全面素质发展的相互依存关系。
关键词 文化 文化创新 人的全面素质的发展
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对大学生实施“全面素质培养”的思考
18
作者 张雪岩 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期55-57,共3页
21世纪即将来临,高等教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,其中铸就大学生的现代思想道德观念和法律意识,是对大学生实施“全面素质培养”的重要内容。改革开放是一场社会大变革,大学生以敏锐的触觉感受着时代脉搏的跳动,他... 21世纪即将来临,高等教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,其中铸就大学生的现代思想道德观念和法律意识,是对大学生实施“全面素质培养”的重要内容。改革开放是一场社会大变革,大学生以敏锐的触觉感受着时代脉搏的跳动,他们最先接受和体验到的是与市场经济相... 展开更多
关键词 大学生 全面素质培养 现代法律意识 法制建设 为人生 道德观念 能力结构的优化 人文素质 精神文明建设 思想道德素质
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积极开展大学生科技活动促进学生全面素质的提高
19
作者 孙世民 风杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第5期65-67,共3页
积极开展大学生科技活动促进学生全面素质的提高孙世民风杰当前世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争,而科学技术的发明及掌握应用都必须依赖于人才的素质。伴随着科学技术的发展和时代变迁,社会对人才的素质... 积极开展大学生科技活动促进学生全面素质的提高孙世民风杰当前世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争,而科学技术的发明及掌握应用都必须依赖于人才的素质。伴随着科学技术的发展和时代变迁,社会对人才的素质提出了更新更高的要求。因此,高校必... 展开更多
关键词 大学生科技活动 参加科技活动 学生全面素质的提高 非智力因素 能力素质培养 科研能力 动手能力 二课堂 电子传感器 新知识
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在“三个面向”指引下推进全面素质教育
20
作者 陶西平 《中小学管理》 北大核心 1998年第11期4-6,共3页
15年前,邓小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,做出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示。“三个面向”精辟地阐明了教育事业的战略地位和战略功能,高度概括了我国教育事业改革与发展的战略目标。历史证明,“三个... 15年前,邓小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,做出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示。“三个面向”精辟地阐明了教育事业的战略地位和战略功能,高度概括了我国教育事业改革与发展的战略目标。历史证明,“三个面向”的指示已成为我国教育迈向新世... 展开更多
关键词 “三个面向 全面素质教育 实施素质教育 教育改革与发展 素质教育理论 教育事业 现行教育 教育工作者 教育实践 教育观念
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