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论全面深化改革阶段思想政治教育面临的新课题——学习党的十八届三中全会精神的体会被引量：8: 1; 作者李斌雄《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第12期4-7,共4页; 当代中国改革的全面深入展开,对党的思想政治教育提出一系列新课题,意味着思想政治教育也站在了新的历史起点。这些新课题包括如何正确认识思想政治教育对全面深化改革的功能作用,如何准确把握全面深化改革阶段思想政治教育的目标任务,... 展开更多; 关键词全面深化改革思想政治教育思想政治教育发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

邓小平教育理论的继承、丰富和发展——学习江泽民同志教育思想的体会: 2; 作者陈稷玲《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2000年第5期46-48,共3页; 关键词邓小平教育思想江泽民教育优先科教兴国人才培养全面教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期教育改革的指导方针——学习邓小平同志关于教育要“三个面向”的体会: 3; 作者徐丰兰张景华《政法论丛》 2000年第5期61-62,共2页; 关键词邓小平全面教育思想观念转变教学手段师资; 在线阅读下载PDF 职称材料

深刻理解“三个面向” 加速推进高校改革与发展: 4; 作者刘行敏《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2000年第8期88-89,共2页; 邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是一个极富时代感的教育命题，它昭示了现代高等教育的战略性地位，确立了高教改革和发展的指导方针。; 关键词邓小平全面教育思想高校教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

邓小平的科教兴国理论及其现实意义: 5; 作者于晶莉《求实》 2000年第3期9-10,共2页; 关键词邓小平科教兴国理论全面发展教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论全面深化改革阶段思想政治教育面临的新课题——学习党的十八届三中全会精神的体会被引量：8: 1; 作者李斌雄; 机构武汉大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第12期4-7,共4页; 基金湖北省科技研究与开发资金项目资助 <改革开放30年中国社会价值观念的变迁研究>和<科学发展观与执政党的价值观建设研究>的阶段性成果; 文摘当代中国改革的全面深入展开,对党的思想政治教育提出一系列新课题,意味着思想政治教育也站在了新的历史起点。这些新课题包括如何正确认识思想政治教育对全面深化改革的功能作用,如何准确把握全面深化改革阶段思想政治教育的目标任务,如何坚持全面深化改革阶段思想政治教育的方针原则,如何丰富拓展全面深化改革阶段思想政治教育的内容体系,如何创新发展全面深化改革阶段思想政治教育的方式方法。思想政治教育工作者必须胸怀大局、把握大势、着眼大事,在全面深化改革的历史新起点上研究和解决这些新课题。; 关键词全面深化改革思想政治教育思想政治教育发展; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名邓小平教育理论的继承、丰富和发展——学习江泽民同志教育思想的体会: 2; 作者陈稷玲; 机构青岛建筑工程学院; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2000年第5期46-48,共3页; 关键词邓小平教育思想江泽民教育优先科教兴国人才培养全面教育思想; 分类号 G40-092.7 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期教育改革的指导方针——学习邓小平同志关于教育要“三个面向”的体会: 3; 作者徐丰兰张景华; 机构山东省政法管理干部学院; 出处《政法论丛》 2000年第5期61-62,共2页; 关键词邓小平全面教育思想观念转变教学手段师资; 分类号 G40-092.7 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深刻理解“三个面向” 加速推进高校改革与发展: 4; 作者刘行敏; 机构黄冈师范学院; 出处《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2000年第8期88-89,共2页; 文摘邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是一个极富时代感的教育命题，它昭示了现代高等教育的战略性地位，确立了高教改革和发展的指导方针。; 关键词邓小平全面教育思想高校教育改革; 分类号 G40－092.7 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名邓小平的科教兴国理论及其现实意义: 5; 作者于晶莉; 机构山东青岛建筑工程学院; 出处《求实》 2000年第3期9-10,共2页; 关键词邓小平科教兴国理论全面发展教育思想; 分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	论全面深化改革阶段思想政治教育面临的新课题——学习党的十八届三中全会精神的体会	李斌雄	《学校党建与思想教育》北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	邓小平教育理论的继承、丰富和发展——学习江泽民同志教育思想的体会	陈稷玲	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新时期教育改革的指导方针——学习邓小平同志关于教育要“三个面向”的体会	徐丰兰张景华	《政法论丛》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	深刻理解“三个面向” 加速推进高校改革与发展	刘行敏	《江汉论坛》 CSSCI 北大核心	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	邓小平的科教兴国理论及其现实意义	于晶莉	《求实》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料