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地方工科院校全过程教学质量管理体系的研究与实践 被引量:4
1
作者 韩丽珠 林琨智 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第6期77-79,共3页
在高等教育大众化发展的今天,地方工科院校只有不断提高人才培养质量才能抓住机遇,快速发展,因而加强教学质量管理变得尤其重要。从系统论的观点出发,根据学校实际和人才培养目标的要求,地方工科院校应构建包括教学决策指挥、教学运行... 在高等教育大众化发展的今天,地方工科院校只有不断提高人才培养质量才能抓住机遇,快速发展,因而加强教学质量管理变得尤其重要。从系统论的观点出发,根据学校实际和人才培养目标的要求,地方工科院校应构建包括教学决策指挥、教学运行与管理、教学评估与反馈、科学量化考核、教学信息采集与质量过程监测五个相关联的子系统和学生、教师、教学管理干部、教学督导及毕业生用人单位五个群体视角的"五位一体、五视角"的全过程教学质量管理体系。 展开更多
关键词 全过程教学质量管理体系 研究 实践
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公路工程施工全过程信息化管理体系构建研究
2
作者 王秀丽 贺宇仙 《新材料·新装饰》 2025年第10期195-198,共4页
全过程信息化管理体系构建不仅能够有效促进公路工程施工效率及质量的提升,还有助于降低施工风险和施工成本.在构建公路工程施工全过程信息化管理体系时,需要先进行需求分析并做好施工数据的实时采集和深入分析,再结合其在运行中的问题... 全过程信息化管理体系构建不仅能够有效促进公路工程施工效率及质量的提升,还有助于降低施工风险和施工成本.在构建公路工程施工全过程信息化管理体系时,需要先进行需求分析并做好施工数据的实时采集和深入分析,再结合其在运行中的问题不断对其进行优化完善,才能构建出基于智慧工地的施工全过程信息化管理体系.基于此,文章说明了公路工程施工全过程信息化管理体系构建的意义和逻辑,阐述了公路工程施工全过程信息化管理体系构建的关键技术,提出了公路工程施工全过程信息化管理体系构建的路径,旨在为推动高质量公路工程的建设作出有效贡献. 展开更多
关键词 公路工程施工 全过程信息化管理体系 BIM技术
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本科高校全过程教学质量监控体系的构建与实施 被引量:25
3
作者 胡彩梅 谭旭红 吴莹辉 《继续教育研究》 2008年第2期86-88,共3页
教学质量是学校教学工作的生命线,提高教学质量和人才培养质量是教学工作的永恒主题。教学质量监控是保证教学质量的重要手段,在整个教学过程中起着至关重要的监测与调控作用。以ISO9000族质量管理思想为基础,构建了本科高校全过程教学... 教学质量是学校教学工作的生命线,提高教学质量和人才培养质量是教学工作的永恒主题。教学质量监控是保证教学质量的重要手段,在整个教学过程中起着至关重要的监测与调控作用。以ISO9000族质量管理思想为基础,构建了本科高校全过程教学质量监控体系,在全过程教学质量监控体系实施过程中引入全面质量管理PDCA循环方法,并提出了保证该监控体系实施的条件。 展开更多
关键词 全过程 教学质量监控体系 PDCA循环
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运用ISO理念 构建高校教学质量管理体系 被引量:9
4
作者 曹军 张拥华 刘绍勤 《高等教育研究学报》 2006年第2期82-84,共3页
本文结合高校教学质量管理实际,运用ISO理念,理清影响高校教学质量的基本要素,坚持以顾客为关注焦点,强化教学管理的服务意识、质量意识,完善管理制度体系、教学质量监控与评估体系,构建适应高校教学实际的教学质量管理体系。
关键词 ISO 教学过程 教学质量管理体系
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高等职业教育教学质量管理体系的研究 被引量:6
5
作者 顾洪娟 宋连喜 牛长满 《辽宁农业职业技术学院学报》 2010年第2期42-43,46,共3页
教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展之本。我国高等职业教育已进入全面提高质量阶段,当前高等职业教育教学质量管理体系却存在着诸多问题,教学质量管理体系建设是一项复杂的系统工程,必须遵循一定的原则,同时要对体系的架构要素... 教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展之本。我国高等职业教育已进入全面提高质量阶段,当前高等职业教育教学质量管理体系却存在着诸多问题,教学质量管理体系建设是一项复杂的系统工程,必须遵循一定的原则,同时要对体系的架构要素进行统筹规划。教学质量管理体系应由教学质量目标系统、教学质量标准系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统、教学质量评价系统和教学信息反馈系统等构成。 展开更多
关键词 高等职业教育 教学质量 管理体系
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导入ISO9000标准的高职教学质量管理体系 被引量:7
6
作者 陈小波 张建 《职业技术教育》 2006年第16期27-29,共3页
高职院校可以借鉴ISO9000质量管理体系的基本理念和框架,从高职教学质量管理的基本要素出发,构建具有自身特色的教学质量管理体系。这一体系包括专业与课程建设控制程序、教学运行管理控制程序、教学过程控制程序、教学质量监测控制... 高职院校可以借鉴ISO9000质量管理体系的基本理念和框架,从高职教学质量管理的基本要素出发,构建具有自身特色的教学质量管理体系。这一体系包括专业与课程建设控制程序、教学运行管理控制程序、教学过程控制程序、教学质量监测控制程序、教学督导控制程序、不合格品控制程序等内容。 展开更多
关键词 IS09000标准 高等职业院校 教学质量 质量管理体系 教学督导 教学管理
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桥梁工程施工全过程信息化管理体系构建研究 被引量:2
7
作者 邱新强 《中国建设信息化》 2024年第11期56-59,共4页
本文探讨了桥梁工程施工全过程信息化管理体系的构建问题。论文首先分析了构建原则,包括系统整体与数据一致、信息共享与过程优化、标准规范与功能扩展等。其次,论文从信息技术支持、工程市场需求和施工企业推动三个方面阐述了构建依据... 本文探讨了桥梁工程施工全过程信息化管理体系的构建问题。论文首先分析了构建原则,包括系统整体与数据一致、信息共享与过程优化、标准规范与功能扩展等。其次,论文从信息技术支持、工程市场需求和施工企业推动三个方面阐述了构建依据。然后,论文详细讨论了构建逻辑,包括需求分析、数据采集与整合、实时监控与持续改进等。再次,论文提出了构建路径,强调管理体系智能化、管理平台信息化、施工过程数字化。最后,论文总结了构建价值,包括转型升级施工管理模式、全面监控施工质量安全、明确规范施工管理过程等。 展开更多
关键词 桥梁工程 施工 全过程信息化 管理体系 构建
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ISO9000质量标准与高校教学质量管理体系的构建 被引量:5
8
作者 王冬梅 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期43-44,共2页
按照ISO9000质量标准体系"全面管理、全程管理、全员管理"的原则,建立质量目标体系。完善的教学质量管理组织体系包括决策指挥系统、执行运作系统、条件保障系统和监督咨询系统。按照"预防为主,过程控制"的理念,对... 按照ISO9000质量标准体系"全面管理、全程管理、全员管理"的原则,建立质量目标体系。完善的教学质量管理组织体系包括决策指挥系统、执行运作系统、条件保障系统和监督咨询系统。按照"预防为主,过程控制"的理念,对教学活动要进行全过程、全方位的质量监控,特别要重点加强对教学输入过程、教学实施过程和教学输出过程的监控。 展开更多
关键词 高校 教学质量 管理体系
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高职教育教学质量管理体系的构建 被引量:8
9
作者 陈小琼 《职业技术教育》 2007年第2期65-66,共2页
借鉴“ISO9000”理论构建高职教育教学质量管理体系时,可以将其分解为教学组织领导、常规教学管理、教学运行管理、教学基本建设和教学质量5个一级指标,再将每个一级指标细化、分解为若干个二级指标。运行中,要注意“ISO9000”管理... 借鉴“ISO9000”理论构建高职教育教学质量管理体系时,可以将其分解为教学组织领导、常规教学管理、教学运行管理、教学基本建设和教学质量5个一级指标,再将每个一级指标细化、分解为若干个二级指标。运行中,要注意“ISO9000”管理的标准化和培养人才的多样化问题,注意教育的前瞻性和顾客的现实性。 展开更多
关键词 高职院校 教学质量管理体系 ISO9000标准 指标体系
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构建ISO9000质量管理体系下的系部教学质量监控体系 被引量:6
10
作者 张洪斌 《中国成人教育》 北大核心 2009年第24期31-32,共2页
本文以已有实践为基础,就如何构建高职院校的系部教学质量监控体系问题进行专题研究和总结,首先分析了ISO9000质量管理体系框架下系部教学质量监控体系的相关因素,然后说明其构成和构建的步骤,最后阐述了实施系部教学质量监控体系过程... 本文以已有实践为基础,就如何构建高职院校的系部教学质量监控体系问题进行专题研究和总结,首先分析了ISO9000质量管理体系框架下系部教学质量监控体系的相关因素,然后说明其构成和构建的步骤,最后阐述了实施系部教学质量监控体系过程中需要重点考虑的问题。 展开更多
关键词 ISO9000质量管理体系 教学质量监控 系部教学管理 PDM
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高等职业教育教学质量管理体系的研究 被引量:2
11
作者 程万君 《继续教育研究》 北大核心 2009年第8期113-114,共2页
各类高职院校教育质量管理体系是实施教育质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源,需要建立一个科学、合理、精干、高效的组织管理体系,制定规范化的管理文件,完善有效的教育过程网络和师资、设施、仪器等资源。高等职业教育教学质... 各类高职院校教育质量管理体系是实施教育质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源,需要建立一个科学、合理、精干、高效的组织管理体系,制定规范化的管理文件,完善有效的教育过程网络和师资、设施、仪器等资源。高等职业教育教学质量管理体系(简称G JB体系)是依据高职高专院校人才培养工作水平评估以及借鉴ISO9000族标准,结合现代高职院校实际编制而成。 展开更多
关键词 ISO9000 高职高专 教育教学质量管理体系
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本科教学审核评估视角下的教学质量管理体系初探——以南京航空航天大学为例 被引量:9
12
作者 杨玲 贾佳丽 《工业和信息化教育》 2016年第4期6-8,12,共4页
2013年,教育部出台了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》,新一轮的本科教学审核评估体现了对当前高校本科教学质量管理体系的新要求。本文分析了审核评估对本科教学质量管理体系建设的导向作用,并以南京航空航天大学为例,论述了... 2013年,教育部出台了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》,新一轮的本科教学审核评估体现了对当前高校本科教学质量管理体系的新要求。本文分析了审核评估对本科教学质量管理体系建设的导向作用,并以南京航空航天大学为例,论述了我校教学质量管理体系建设的举措。 展开更多
关键词 本科教学 审核评估 教学质量管理体系
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对高校教学质量管理体系的思考 被引量:3
13
作者 苏君业 李玉先 《大连大学学报》 2001年第3期89-90,共2页
本文系统阐述了高等学校教学质量管理体系的理论框架、系统原则、系统结构与功能,并探讨高等学校教学质量管理体系由传统模式向现代模式转变的有效途径。
关键词 高校 教学质量管理体系 教学质量评价 科学性 指导性 可比性 可行性
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关于教学质量管理体系建立的思考
14
作者 赵春玲 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2013年第1期43-45,共3页
文章阐述了教学质量管理体系建立的必要,从六个方面探讨了教学质量保证的全面性,提出质量保证框架五要素和建立有效的质量管理组织机构。
关键词 教学质量 管理体系 全面保证
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构建高校音乐专业教学质量管理体系的思考
15
作者 姜晓利 《白城师范学院学报》 2016年第12期45-47,共3页
教学工作是培养音乐教育人才的中心工作,教育教学质量管理在人才成长中占有特别重要的地位,是教育人才的输出与社会需求无缝连接的有力保证。本文对音乐专业教学质量管理中教师教学、学生学习等方面常见的问题进行分析,结合音乐专业学... 教学工作是培养音乐教育人才的中心工作,教育教学质量管理在人才成长中占有特别重要的地位,是教育人才的输出与社会需求无缝连接的有力保证。本文对音乐专业教学质量管理中教师教学、学生学习等方面常见的问题进行分析,结合音乐专业学科特点,从多方面、多环节实行管理协调,努力构建完善的教学质量管理体系、打造符合高校音乐专业教育发展的管理体系模式。 展开更多
关键词 音乐专业 教学质量 管理体系
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构建基于ISO9000族标准的教学质量管理体系
16
作者 裴立德 《北京建筑工程学院学报》 2005年第z1期1-4,共4页
强调了学生的主体地位,把教学视为一种服务,从最大限度满足学生需求出发,并用学生满意度来评价教学质量,使教学质量评价更科学、更规范.为此,提出了构建基于ISO9000族标准的教学质量管理体系.
关键词 ISO9000族标准 教学 教学质量管理体系
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构建基于ISO 9000的大学物理实验教学质量管理体系 被引量:3
17
作者 谢铭 许伯强 +2 位作者 王国余 王正岭 陆凯 《大学物理实验》 2013年第6期114-117,共4页
为了能够控制、保证和提高大学物理实验教学质量,引入ISO 9000族标准,以顾客的满意为目标,以江苏大学物理实验中心为例提出了一个以过程为基础的大学物理教学质量管理体系,并进一步阐述了体系的建立思路。
关键词 ISO 9000 大学物理实验 教学质量管理体系
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ISO 9001质量管理体系在高校教学质量管理中的实践与思考——以中国计量学院经管学院实施ISO 9001体系为例 被引量:3
18
作者 张华 黄祖庆 顾龙芳 《中国标准化》 2011年第12期35-40,共6页
本文结合中国计量学院教学质量管理体系建立和实施的实践,阐述了ISO 9001质量管理体系在高校教学实践中的可行性、体系建立的程序和内容,并根据体系运行的实际就标准与创新的关系、体系的客观作用,以及体系中质量目标设定等重大问题做... 本文结合中国计量学院教学质量管理体系建立和实施的实践,阐述了ISO 9001质量管理体系在高校教学实践中的可行性、体系建立的程序和内容,并根据体系运行的实际就标准与创新的关系、体系的客观作用,以及体系中质量目标设定等重大问题做出了深刻的分析。 展开更多
关键词 ISO 9001质量管理体系教学质量
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浅议高校音乐专业教学质量管理体系的构建
19
作者 左丹婷 《当代音乐》 2015年第15期41-43,共3页
高校音乐专业教育的发展离不开教学质量的保障,如何构建一套完善的教学质量管理体系是高校音乐专业建造者不可回避的问题。针对音乐专业在高校中的专业特殊性,以及在音乐专业课堂教学过程中反映出的常见问题,本文提出构建音乐专业教学... 高校音乐专业教育的发展离不开教学质量的保障,如何构建一套完善的教学质量管理体系是高校音乐专业建造者不可回避的问题。针对音乐专业在高校中的专业特殊性,以及在音乐专业课堂教学过程中反映出的常见问题,本文提出构建音乐专业教学质量管理体系的几点建议:第一,结合音乐学专业培养目标,制定音乐学教学质量管理政策。第二,监督教学过程,切换管理视角,丰富管理手段。第三,完善教学评价体系,明确评价目的,强化评价主体、多样化评价方法,提升管理效果。 展开更多
关键词 高校 音乐专业 教学质量 管理体系
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基于ISO9000标准的高职院校教学质量管理体系构建研究 被引量:1
20
作者 敬慧颖 《天津职业院校联合学报》 2014年第11期11-13,20,共4页
高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。
关键词 ISO9000标准 高职院校 教学质量管理体系
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