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“四层次、三联动”化学通识课程体系的探索与实践
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作者 陈颍颍 徐頔 王从敏 《大学化学》 CAS 2024年第8期119-125,共7页
高等教育兼备广度和深度,化学作为一门中心学科,支撑着其它学科的发展,化学通识课程旨在培养大学生具有清晰的化学逻辑思考力和判断力。浙江大学化学系以推进“新工科、新医科、新农科”的建设为目标,面向全校近50个专业开设了8门通识课... 高等教育兼备广度和深度,化学作为一门中心学科,支撑着其它学科的发展,化学通识课程旨在培养大学生具有清晰的化学逻辑思考力和判断力。浙江大学化学系以推进“新工科、新医科、新农科”的建设为目标,面向全校近50个专业开设了8门通识课程,通过构建大学化学-普通化学(甲)/普通化学(H)-普通化学(乙)-工程化学四层次的课程体系、教师-教学科-学工三联动的全过程管理和全面的助教制度,形成了适合综合性大学以学生成长为中心的化学通识课程新体系,提升了“新工科、新医科、新农科”人才的化学素养和综合分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 学通识课程 四层次 三联动 全过程化管理 助教制度
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BIM在建筑施工中的深度应用——2019年中国北京世界园艺博览会生活体验馆工程 被引量:18
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作者 张灿 李万章 +3 位作者 韩小鹏 金大春 韩冰 李忠泽 《土木建筑工程信息技术》 2019年第1期9-18,共10页
世园会生活体验馆项目力图在施工阶段应用BIM,实现施工全过程精益化管理,以Revit、Tekla建模软件和BIM 5D平台软件为依托,实现技术、质量、安全、进度、项目资料的工作协同。建筑施工作为与上下游连接最为紧密的环节,本项目也有意进一... 世园会生活体验馆项目力图在施工阶段应用BIM,实现施工全过程精益化管理,以Revit、Tekla建模软件和BIM 5D平台软件为依托,实现技术、质量、安全、进度、项目资料的工作协同。建筑施工作为与上下游连接最为紧密的环节,本项目也有意进一步探索BIM连接施工上下游的可能性。 展开更多
关键词 BIM 施工全过程精益管理 BIM施工信息
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