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题名全要素框架下乡村小规模学校教育质量困境及其破解
被引量：7
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作者
赵阔
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机构
中国人民大学教育学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第36期38-41,共4页
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文摘
乡村小规模学校既是农村、偏远及贫困地区儿童就近入学的关键场所,又是实现城乡、地区和县域义务教育优质均衡发展的主要阵地。我国乡村小规模学校存在生源流失、公用经费与师资不足、教学专业化程度低及学生综合素质较差等特征化困境,需要追加教师激励与教育信息化专项资金,建立教育政策跟踪反馈机制,完善校长轮换与教师交流制度,构建多主体参与的乡村命运共同体,开展个性化教育督导,全面促进其教育质量的提升。
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关键词
乡村小规模学校
教育质量
全要素框架
质性研究
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名基于DEA的中国能源生产率增长变动及影响因素研究
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作者
苏利阳
毕诚
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机构
中国科学院科技政策与管理科学研究所
中国科学院大学
中国兵器工业计算机应用技术研究所
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出处
《工业技术经济》
CSSCI
北大核心
2013年第7期89-99,共11页
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基金
中国科学院战略性先导科技专项"应对气候变化的碳收支认证及相关问题"(项目编号:XDA05150300)资助
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文摘
本文基于生产率和效率的内涵界定,探讨了能源生产率、能源效率及变化率的衡量指标,指出若要度量能源利用的动态变化情况,生产率增长指标比效率改进指标更为合适;同时全要素框架下测算能源生产率增长率（即全要素能源生产率增长率）应比单要素能源生产率增长率更能准确反映能源生产率变动情况。通过将这两个指标用于2000~2010年能源生产率增长情况,本文发现两者在反映能源生产率增长率的纵向变化趋势时基本一致,但在横向比较时有一定差别。本文还发现受经济周期和政策环境变动的影响,2000~2010年我国全要素能源生产率增长率的演化趋势可分为4个阶段。最后,利用计量模型考察全要素能源生产率增长率的影响因素,并对在＂五年规划＂纳入节能指标对能源生产率的影响进行定量评估。
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关键词
能源生产率
全要素框架
DEA
节能指标
五年规划
回归分析
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Keywords
energy productivity
total- factor framework
DEA
energy- saving indicator
five - year plan
regression analysis
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分类号
F124
[经济管理—世界经济]
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