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高等教育国际化任重道远——读《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》
被引量：
6
1
作者
胡壮麟
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期53-55,共3页
李颖的《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》对全英语模式和超学科的理论和实践问题做了较深入系统的研究,其对EMI课程群和超学科课程群的体系建议颇有见地;其田野调查也对相关问题的进一步研究有参考意义。但是,无论是李颖的专著...
李颖的《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》对全英语模式和超学科的理论和实践问题做了较深入系统的研究,其对EMI课程群和超学科课程群的体系建议颇有见地;其田野调查也对相关问题的进一步研究有参考意义。但是,无论是李颖的专著还是全英语超学科教改实践,都反映出我国高校教育国际化的研究与实践仍任重道远。
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关键词
全
英语教学
模式
(
emi
)
超学科教育
高等教育国际化
在线阅读
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职称材料
浅析医学双语教材的操作模式
被引量：
3
2
作者
刘水
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2006年第7期51-52,共2页
关键词
医学教育
双语教材
操作
模式
与国际接轨
全
英语教学
医学生
教学
评估
双语
教学
成果介绍
医学
英语
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职称材料
题名
高等教育国际化任重道远——读《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》
被引量：
6
1
作者
胡壮麟
机构
北京大学外国语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期53-55,共3页
文摘
李颖的《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》对全英语模式和超学科的理论和实践问题做了较深入系统的研究,其对EMI课程群和超学科课程群的体系建议颇有见地;其田野调查也对相关问题的进一步研究有参考意义。但是,无论是李颖的专著还是全英语超学科教改实践,都反映出我国高校教育国际化的研究与实践仍任重道远。
关键词
全
英语教学
模式
(
emi
)
超学科教育
高等教育国际化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅析医学双语教材的操作模式
被引量：
3
2
作者
刘水
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2006年第7期51-52,共2页
关键词
医学教育
双语教材
操作
模式
与国际接轨
全
英语教学
医学生
教学
评估
双语
教学
成果介绍
医学
英语
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育国际化任重道远——读《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》
胡壮麟
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2015
6
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职称材料
2
浅析医学双语教材的操作模式
刘水
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2006
3
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职称材料
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