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题名冠心病介入治疗患者的全程健康教育模式与效果评价
被引量：38
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作者
杨省利
惠昭岚
蔚虎文
周小燕
李雪
赵志敬
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机构
第四军医大学西京医院心内科
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出处
《解放军护理杂志》
2002年第5期76-77,共2页
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文摘
目的 建立冠心病介入治疗患者入院至出院后的全程健康教育模式,评价实施效果。方法 制定冠心病的全程健康教育模式,内容包括:入院后 个别宣教,阅读、宣传栏与集体授课结合;术前 集体上课讲解、看录像、演示、训练为主,与单人指导讨论结合;术中 讲解示范指导为主;术后 床旁指导为主,听录音及陪伴管理参与结合;出院 出院指导+手册+康复教育模式,定期书信或电话随访指导,开通教育咨询热线。通过自身前后和历史对照的方法评价效果。结果 教育后冠心病及介入治疗相关知识测试优良率由教育前的16.8％提高到88.1％（P<0.01）;患者术前紧张焦虑程度有48.35下降到38.53（P<0.01）,术后并发症降低了7.5％.结论 全程冠心病介入治疗健康教育模式是提高患者冠心病及介入治疗相关知识知晓率、降低术前紧张焦虑、减少并发症的有效手段,有利于保证手术全面成功,巩固手术疗效,促进医护患建立良好关系和提高护士整体素质。
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关键词
冠心病
介入治疗
全程健康教育模式
效果评价
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分类号
R541.405
[医药卫生—心血管疾病]
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