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全程产学合作培养应用型本科人才的思考——基于高校教学运行的视角 被引量:8
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作者 杨文斌 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第2期116-118,共3页
产学合作培养人才契合力的发挥很大程度上取决于教学运行的设计。本研究分析了基于全程产学合作培养应用型本科人才的培养目标、课程体系、教学组织形式以及教学质量保证等方面的特殊内涵,并探讨了针对上述内涵的教学运行管理改革。
关键词 全程产学合作培养 应用型本科人才 运行
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