期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以建立健康档案为基础,强化全科医学实践教学
被引量：
8
1
作者
解军
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2005年第13期1045-1047,共3页
目的通过以建立健康档案为基础,突出全科医疗服务特性的实践教学,提高学员全科医疗服务的综合能力。方法在老师的带教下,学员与病人及其家庭通过建立健康档案形成相对固定的服务关系;学员定期上门提供全科医疗服务;调查病人对学员上门...
目的通过以建立健康档案为基础,突出全科医疗服务特性的实践教学,提高学员全科医疗服务的综合能力。方法在老师的带教下,学员与病人及其家庭通过建立健康档案形成相对固定的服务关系;学员定期上门提供全科医疗服务;调查病人对学员上门服务工作及全科医疗服务能力的评价状况。结果通过实习,学员能基本提供集防、治、保、康一体的服务;病人最满意的服务是生活方式与合理用药指导等,而最需加强或改善的服务是疾病诊疗、建立家庭病床和保健咨询等;病人及其家庭对学员全科医疗服务能力的评分在实习后期与实习前期间差异有显著性意义(P<0·01)。结论以建立健康档案为基础的全科医学实践教学,能体现全科医疗的服务特性,有效提高学员全科医疗服务能力;全科医学实践教学应强化对学员基本医疗服务能力的培训。
展开更多
关键词
健康档案
全科
医疗服务特性
全科医学实践
教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
中医全科医学实践基地进社区
2
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第22期I0001-I0001,共1页
2010年6月6日，山东中医药大学的师生在济南市环山社区卫生服务站为社区居民做治疗。
关键词
山东中医药大学
社区居民
全科医学实践
社区卫生服务站
济南市
在线阅读
下载PDF
职称材料
WONCA研究论文摘要汇编--临床指南在全科医学中的应用:潜在困境的定性研究
被引量：
2
3
作者
AUSTAD B
HETLEVIK I
+1 位作者
MJ?LSTAD B P
本刊编辑部
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第26期3256-3256,共1页
背景 针对单一疾病的临床指南在共病患者的全科医疗实践中常出现问题。然而,很少有研究关注遵循多个临床指南对全科医师的影响。本文探讨了挪威全科医生对全科医学实践中应用多个指南后果的体会和反思。方法采用立意抽样选取25位全科...
背景 针对单一疾病的临床指南在共病患者的全科医疗实践中常出现问题。然而,很少有研究关注遵循多个临床指南对全科医师的影响。本文探讨了挪威全科医生对全科医学实践中应用多个指南后果的体会和反思。方法采用立意抽样选取25位全科医生进行定性焦点小组研究。录制访谈音频,通过系统文本凝结(如现象学的方法)进行文字整理和分析。结果 全科医生的反馈集中在以下两大主题:(1)全科医生应用多个指南的困境;(2)全科医生应用多个指南为患者带来困境。对于全科医生而言,全科医生被迫遵循多数情况下并不适用其患者的多个指南,由此带来一些列问题。全科医生也有对自己的医疗行为产生不安全感的经历,他们承认其行为导致了"防御式医疗"增加的趋势。对患者而言,全科医生体会到应用多个指南导致多重用药、过多的非药物治疗建议,以及医疗化的倾向,甚至导致某些患者生活质量下降。结论 全科医生应用多个针对单一疾病的临床指南处理共病患者造成了消极后果,如增加多重用药和过度治疗的风险。以患者为中心的护理,并鼓励全科医生必要时不遵守指南有助于降低上述风险。医疗卫生部门和指南的制定者需要意识到在患病率较高的共病患者中应用针对单一疾病指南的潜在负面影响。
展开更多
关键词
全科医学实践
临床指南
应用
全科
医生
共病患者
医疗
实践
医疗卫生部门
医疗行为
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以建立健康档案为基础,强化全科医学实践教学
被引量：
8
1
作者
解军
机构
上海职工医学院
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2005年第13期1045-1047,共3页
基金
美国卫生基金会资助的PSBH项目(PSBH-4-12)
文摘
目的通过以建立健康档案为基础,突出全科医疗服务特性的实践教学,提高学员全科医疗服务的综合能力。方法在老师的带教下,学员与病人及其家庭通过建立健康档案形成相对固定的服务关系;学员定期上门提供全科医疗服务;调查病人对学员上门服务工作及全科医疗服务能力的评价状况。结果通过实习,学员能基本提供集防、治、保、康一体的服务;病人最满意的服务是生活方式与合理用药指导等,而最需加强或改善的服务是疾病诊疗、建立家庭病床和保健咨询等;病人及其家庭对学员全科医疗服务能力的评分在实习后期与实习前期间差异有显著性意义(P<0·01)。结论以建立健康档案为基础的全科医学实践教学,能体现全科医疗的服务特性,有效提高学员全科医疗服务能力;全科医学实践教学应强化对学员基本医疗服务能力的培训。
关键词
健康档案
全科
医疗服务特性
全科医学实践
教学
Keywords
Health records
General medical service characteristics
General medicine practical teaching
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中医全科医学实践基地进社区
2
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第22期I0001-I0001,共1页
文摘
2010年6月6日，山东中医药大学的师生在济南市环山社区卫生服务站为社区居民做治疗。
关键词
山东中医药大学
社区居民
全科医学实践
社区卫生服务站
济南市
分类号
R212 [医药卫生—中医学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
WONCA研究论文摘要汇编--临床指南在全科医学中的应用:潜在困境的定性研究
被引量：
2
3
作者
AUSTAD B
HETLEVIK I
MJ?LSTAD B P
本刊编辑部
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第26期3256-3256,共1页
文摘
背景 针对单一疾病的临床指南在共病患者的全科医疗实践中常出现问题。然而,很少有研究关注遵循多个临床指南对全科医师的影响。本文探讨了挪威全科医生对全科医学实践中应用多个指南后果的体会和反思。方法采用立意抽样选取25位全科医生进行定性焦点小组研究。录制访谈音频,通过系统文本凝结(如现象学的方法)进行文字整理和分析。结果 全科医生的反馈集中在以下两大主题:(1)全科医生应用多个指南的困境;(2)全科医生应用多个指南为患者带来困境。对于全科医生而言,全科医生被迫遵循多数情况下并不适用其患者的多个指南,由此带来一些列问题。全科医生也有对自己的医疗行为产生不安全感的经历,他们承认其行为导致了"防御式医疗"增加的趋势。对患者而言,全科医生体会到应用多个指南导致多重用药、过多的非药物治疗建议,以及医疗化的倾向,甚至导致某些患者生活质量下降。结论 全科医生应用多个针对单一疾病的临床指南处理共病患者造成了消极后果,如增加多重用药和过度治疗的风险。以患者为中心的护理,并鼓励全科医生必要时不遵守指南有助于降低上述风险。医疗卫生部门和指南的制定者需要意识到在患病率较高的共病患者中应用针对单一疾病指南的潜在负面影响。
关键词
全科医学实践
临床指南
应用
全科
医生
共病患者
医疗
实践
医疗卫生部门
医疗行为
分类号
R-41 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以建立健康档案为基础,强化全科医学实践教学
解军
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2005
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中医全科医学实践基地进社区
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
WONCA研究论文摘要汇编--临床指南在全科医学中的应用:潜在困境的定性研究
AUSTAD B
HETLEVIK I
MJ?LSTAD B P
本刊编辑部
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
