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通过全景式教学法激发学生学习兴趣的研究——以立克次体为例被引量：3: 1; 作者黎志东徐志凯《微生物学杂志》 CAS CSCD 2020年第2期124-128,共5页; 立克次体介于细菌和病毒之间、兼具两者特点。课堂教学中,通过讲述中外科学家为科学献身的故事及解决实际问题的经历,国内外郊游、旅行者中立克次体病感染案例,在宠物身上、社区及旅游景点该病的分布,在沿边、沿海、岛屿地区及周边国家... 展开更多; 关键词立克次体全景式教学法学习兴趣教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

超越学科：中职“全景式”教学调研模式新探索被引量：3: 2; 作者张国红《中国职业技术教育》北大核心 2019年第23期36-41,共6页; 中职教学调研需要跳出'学科陷阱',走向'全景思维',建立中职'全景式'教学调研新模式。'全景式'教学调研以'选定班级'为焦点,以'跨界团队'为主体,以'全景交互'为取向,通过'... 展开更多; 关键词中职全景思维全景式教学调研学生中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“全景式”教学探索被引量：4: 3; 作者常春红《思想政治教育研究》 2012年第4期61-62,共2页; 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育肩负着培养青年马克思主义者的重任,如何在教学上激发学生学习兴趣至关重要。"全景式"教学,通过展现理论产生的时代背景、理论形成发展的历史过程、伟人的理论观点和思想历程,引导... 展开更多; 关键词毛泽东思想和中国特色社会主义理论 “全景式”教学中国化马克思主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

全景式案例教学用于儿科新入职护士规范化培训的效果评价被引量：38: 4; 作者朱慧云叶天惠 +1 位作者易永红黄实《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第1期75-76,共2页; 目的探讨全景式案例教学在儿科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法对2015年招收的72名新入职护士(对照组)和2016年招收的80名新入职护士(观察组)分别采取传统培训及全景式案例教学培训。结果观察组考核成绩及对护理工作的满意度显... 展开更多; 关键词儿科新入职护士全景式案例教学规范化培训临床护理教学岗位胜任力工作满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料

“全景式”案例教学法探析与实践被引量：13: 5; 作者潘梦静《教育与职业》北大核心 2010年第27期143-145,共3页; 案例教学法具有传统＂理论授受＂法学教学方法不可比拟的优势,但在日常教学实践和应用过程中却逐渐沉留了一些易被我们习惯和忽视的问题。文章在分析当前案例教学中存在的问题的基础上,提出了一种具有创新性的案例教学法,即＂全景式＂... 展开更多; 关键词 “全景式”案例教学法创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生可自主构建的全景继电保护教学系统被引量：4: 6; 作者张紫凡王智东 +4 位作者徐江元王玕陈志峰张哲陈瑞源《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期217-222,共6页; 分析了现有继电保护教学存在的问题,提出了由基础层、中间层、平台层和应用层4部分有机组成的全景继电保护教学系统。全景继电保护教学系统结合电力系统继电保护课程的内容和特点,以电力系统专业仿真软件PSCAD/EMTDC为基础,可由学生自... 展开更多; 关键词电力系统继电保护全景式教学 PSCAD/EMTDC; 在线阅读下载PDF 职称材料

以胜任力为导向的基层感染预防与控制专职人员岗位培训实践及效果被引量：23: 7; 作者侯玉娟李运红 +4 位作者陈婷蔡昕芯高悦付文娟穆婧《中国感染控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期339-345,共7页; 目的探索基层医院感染预防与控制(简称感控)专职人员岗位培训模式,为管理者完善岗位培训方案提供参考。方法选取参加宿迁市基层感控专职人员两期岗位培训班的109名学员为研究对象,采用以胜任力为导向的岗位培训模式,即传统培训(2~3 d... 展开更多; 关键词基层岗位胜任力感控专职人员岗位培训全景式案例教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名通过全景式教学法激发学生学习兴趣的研究——以立克次体为例被引量：3: 1; 作者黎志东徐志凯; 机构空军军医大学基础医学院微生物与病原生物学教研室; 出处《微生物学杂志》 CAS CSCD 2020年第2期124-128,共5页; 文摘立克次体介于细菌和病毒之间、兼具两者特点。课堂教学中,通过讲述中外科学家为科学献身的故事及解决实际问题的经历,国内外郊游、旅行者中立克次体病感染案例,在宠物身上、社区及旅游景点该病的分布,在沿边、沿海、岛屿地区及周边国家该病疫情,在历史上的战争中、当前部队人员中及营房驻地该病的传播情况,力图多维度、多方位、全景式展示立克次体病特点、传播及防控的方方面面,激发学生学习兴趣,提高教学效果。; 关键词立克次体全景式教学法学习兴趣教学效果; Keywords rickettsia panoramic teaching method interest in learning teaching results; 分类号 Q93-31 [生物学—微生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名超越学科：中职“全景式”教学调研模式新探索被引量：3: 2; 作者张国红; 机构金华市教育局教研室; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2019年第23期36-41,共6页; 文摘中职教学调研需要跳出'学科陷阱',走向'全景思维',建立中职'全景式'教学调研新模式。'全景式'教学调研以'选定班级'为焦点,以'跨界团队'为主体,以'全景交互'为取向,通过'一学二察三议四诊五论'五环节,实行'多镜头'聚焦、'多连拍'扫描和多角度观察的立体化交互方式,形成学习场全景、信息流全景和大教育全景,让教学调研从学科中心走向学生中心,从狭义调研走向全景交互,从教学取向走向教育整体。; 关键词中职全景思维全景式教学调研学生中心; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“全景式”教学探索被引量：4: 3; 作者常春红; 机构黑龙江科技学院马克思主义学院; 出处《思想政治教育研究》 2012年第4期61-62,共2页; 基金黑龙江省高等教育教学改革项目"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课‘全景式’教学模式理论与实践研究"(8370); 文摘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育肩负着培养青年马克思主义者的重任,如何在教学上激发学生学习兴趣至关重要。"全景式"教学,通过展现理论产生的时代背景、理论形成发展的历史过程、伟人的理论观点和思想历程,引导学生学习理论蕴含的立场方法,提高教学的实效性,培养提高学生的思想政治素质和理论创新素质。; 关键词毛泽东思想和中国特色社会主义理论 “全景式”教学中国化马克思主义; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全景式案例教学用于儿科新入职护士规范化培训的效果评价被引量：38: 4; 作者朱慧云叶天惠易永红黄实; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第1期75-76,共2页; 文摘目的探讨全景式案例教学在儿科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法对2015年招收的72名新入职护士(对照组)和2016年招收的80名新入职护士(观察组)分别采取传统培训及全景式案例教学培训。结果观察组考核成绩及对护理工作的满意度显著高于对照组(均P<0.01)。结论全景式案例教学有利于新入职护士掌握相关专科知识和技能,提升其岗位胜任力及对护理工作满意度。; 关键词儿科新入职护士全景式案例教学规范化培训临床护理教学岗位胜任力工作满意度; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G726 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“全景式”案例教学法探析与实践被引量：13: 5; 作者潘梦静; 机构江西司法警官职业学院; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第27期143-145,共3页; 基金江西省高等学校教学改革研究省级课题“‘全景式’案例教学法在高职诉讼法教学中的应用与研究”的研究成果之一(项目编号:JXJG-07-38-8); 文摘案例教学法具有传统＂理论授受＂法学教学方法不可比拟的优势,但在日常教学实践和应用过程中却逐渐沉留了一些易被我们习惯和忽视的问题。文章在分析当前案例教学中存在的问题的基础上,提出了一种具有创新性的案例教学法,即＂全景式＂案例教学法,并对其内涵和实施方法进行了探析。; 关键词 “全景式”案例教学法创新; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生可自主构建的全景继电保护教学系统被引量：4: 6; 作者张紫凡王智东徐江元王玕陈志峰张哲陈瑞源; 机构华南理工大学广州学院电气工程学院华南理工大学电力学院广东中烟工业有限责任公司韶关卷烟厂华南农业大学工程学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期217-222,共6页; 基金广东省高等教育教学改革项目(55SC180302) 华南理工大学广州学院校级项目(55-CQ18YG15) +3 种基金华南理工大学新工科项目.; 文摘分析了现有继电保护教学存在的问题,提出了由基础层、中间层、平台层和应用层4部分有机组成的全景继电保护教学系统。全景继电保护教学系统结合电力系统继电保护课程的内容和特点,以电力系统专业仿真软件PSCAD/EMTDC为基础,可由学生自主构建,满足不同学习水平和不同学习阶段本科生的教学需求。具体介绍了全景式继电保护教学系统的构建方法,最后以距离保护为例,详细说明该全景继电保护教学系统应用情况。; 关键词电力系统继电保护全景式教学 PSCAD/EMTDC; Keywords power system relay protection panoramic teaching PSCAD/EMTDC; 分类号 TM77-4 [电气工程—电力系统及自动化] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以胜任力为导向的基层感染预防与控制专职人员岗位培训实践及效果被引量：23: 7; 作者侯玉娟李运红陈婷蔡昕芯高悦付文娟穆婧; 机构南京鼓楼医院集团宿迁医院(徐州医科大学附属宿迁医院)感染管理科南京鼓楼医院集团宿迁医院(徐州医科大学附属宿迁医院)消化科宿迁市医院感染管理质量控制中心泗阳县中医院感染管理科; 出处《中国感染控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期339-345,共7页; 基金宿迁市2022年度市级指导性科技计划项目(Z2022070、Z2022052)。; 文摘目的探索基层医院感染预防与控制(简称感控)专职人员岗位培训模式,为管理者完善岗位培训方案提供参考。方法选取参加宿迁市基层感控专职人员两期岗位培训班的109名学员为研究对象,采用以胜任力为导向的岗位培训模式,即传统培训(2~3 d理论授课)的基础上增加全景式案例教学、临床感染防控操作技能培训、临床实践等多元化培训形式,分别在培训前、培训后进行理论、技能等考核,并采用医院感染管理专职人员核心能力量表进行自评。结果 109名学员分别来自31所乡镇卫生院和10所社区卫生保健服务中心。专职或兼职从事医院感染管理工作年限≥6个月。采用以胜任力为导向的基层感控人员培训后,感控专职人员的岗位核心能力、理论成绩、应急综合能力成绩均高于培训前,差异均有统计学意义(均P<0.001);感控专职人员培训后核心能力总分较培训前高(11.16±4.96)分。基层感控人员的培训效果总满意度为94.50%(103/109)。结论以胜任力为导向的基层感控专职人员岗位培训模式,实现了按岗位需求抓好培训,按岗位胜任落实考核准入,可提高基层感控专职人员岗位工作能力。; 关键词基层岗位胜任力感控专职人员岗位培训全景式案例教学; Keywords basic-level job competence infection prevention and control full-time staff on-the-job training panoramic case teaching; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	通过全景式教学法激发学生学习兴趣的研究——以立克次体为例	黎志东徐志凯	《微生物学杂志》 CAS CSCD	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	超越学科：中职“全景式”教学调研模式新探索	张国红	《中国职业技术教育》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“全景式”教学探索	常春红	《思想政治教育研究》	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	全景式案例教学用于儿科新入职护士规范化培训的效果评价	朱慧云叶天惠易永红黄实	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2018	38	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“全景式”案例教学法探析与实践	潘梦静	《教育与职业》北大核心	2010	13	在线阅读下载PDF 职称材料
6	学生可自主构建的全景继电保护教学系统	张紫凡王智东徐江元王玕陈志峰张哲陈瑞源	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	以胜任力为导向的基层感染预防与控制专职人员岗位培训实践及效果	侯玉娟李运红陈婷蔡昕芯高悦付文娟穆婧	《中国感染控制杂志》 CAS CSCD 北大核心	2023	23	在线阅读下载PDF 职称材料