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全日制教育硕士研究生案例教学的桥梁作用 |
张学敏
侯佛钢
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
26
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2
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全日制教育硕士研究生“三位一体”的人才培养模式探究 |
郝庆云
张蕾
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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3
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全日制教育硕士研究生教育类公共课程的困境及反思 |
王飞
张莉
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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4
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对全日制教育硕士研究生专业学习水平的审思——兼评首届全国全日制教育硕士学科教学(语文)专业教学技能大赛 |
魏薇
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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5
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协同与融合:全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究 |
刘丽艳
秦春生
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
51
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6
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全日制教育硕士研究生实践能力培养的问题与策略 |
赵蒙成
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
36
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7
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“赛学制”与全日制教育硕士研究生教学实践能力培养 |
谢本亮
陈勃
谢志勇
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
18
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8
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全日制教育硕士研究生实践教学模式的多元化探索 |
王飞
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
19
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9
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广西大学2026年非全日制专业硕士学位研究生招生简章 |
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《广西畜牧兽医》
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2025 |
0 |
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10
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教育家精神融入教育硕士研究生培养:价值意蕴、内在逻辑与实践理路 |
张绍清
黄婷婷
刘诗波
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
2
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11
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全程·融合·协同:全日制教育硕士专业学位研究生培养体系改革探索 |
陈丹宇
严从根
万林华
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
34
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12
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教育实习中培养全日制教育硕士专业学位研究生教学实践能力探析 |
施莉
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
21
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13
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与时俱进推动职业技术教育领域专业学位硕士研究生教育高质量发展 |
李梦卿
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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基于CDIO教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式探析 |
于福莹
肖宏
王加春
漆汉宏
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
23
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15
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全日制工程硕士研究生教育与工学硕士研究生教育的关系探讨 |
廖振良
雷星晖
黄建业
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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16
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基于合作教育的全日制工程硕士研究生培养模式探析 |
姚纬明
卢发周
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
14
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17
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全日制教育硕士专业学位研究生实践教学问题及对策研究 |
张弛
孙富强
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
31
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18
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全日制体育硕士专业学位研究生教育质量保障若干问题分析 |
刘成
李伟智
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《广州体育学院学报》
北大核心
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2016 |
10
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全日制教育硕士专业学位研究生的培养现状、问题及其对策——以浙江省H师范大学为例 |
钟振国
钟守满
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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20
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全日制教育硕士专业学位研究生实践教学的现状研究 |
郭永峰
毕波
于海雯
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
42
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